Взятие,доставка,хранение крови для биохимических исследований
Лучше всего забор крови производить в начальном периоде или в период разгара заболевания. Больной должен сидеть. Кровь обычно берут из локтевой вены, натощак.
Посев крови производится на жидкие питательные среды - сахарный бульон, желчный бульон. Чтобы избежать влияния бактерицидных свойств крови, необходимо разводить её небольшим количеством среды, примерно в соотношении 1:10. Обычно берут 10-20 мл крови и засевают в колбу, содержащую 100-200 мл питательной среды.
При посеве крови очень важно соблюдать условия стерильности, не допуская попадания посторонней микрофлоры из воздуха, так как это может привести к ошибочным результатам исследования. При посеве периферической крови из шприца в колбу с питательной средой необходимо производить над пламенем спиртовки, предварительно сняв иглу. Колба с посевом направляется в лабораторию, в вечернее или ночное время помещается в термостат. При отсутствии питательной среды кровь собирается в стерильную пробирку.
65. Взятие,доставка,хранение мочи для биохимических исследований
Посев мочи. Мочу собирают в количестве 20-30 мл в стерильную, плотно закрывающуюся посуду, с помощью стерильного катетера после предварительного обмывания промежности, половых органов. У мужчин допустим сбор мочи при естественном мочеиспускании после туалета наружных половых органов. Для посева используется вторая порция мочи.
|
|
|
66. Взятие,доставка,хранение кала для биохимических исследований
До сбора кала предварительно помочитесь в унитаз и смойте его. Далее путем естественной дефекации в унитаз или подкладное судно соберите испражнения. Затем кал забирается ложечкой в чистый, одноразовый контейнер с завинчивающейся крышкой в количестве не более 1/3 объема контейнера. Завинчиваете емкость крышкой и доставляете кал в процедурный кабинет лаборатории как можно скорее, где сдаете ее медицинской сестре. Недопустимо направлять кал на исследование в спичечных или картонных коробках, так как остатки содержащихся в таких емкостях ингредиентов могут существенным образом исказить результаты
67. Классификация Инфекционных болезней:.
В настоящее время предложено несколько классификаций инфекционных болезней, основанных на разных принципах.
I . По этиологическому принципу : 1) вирусные инфекции;
2) микоплазмозы; 3) хламидиозы; 4) риккетсиозы; 5) бактериальные инфекции (бактериозы); 6) спирохетозы; 7) микозы; 8) протозойные инфекции (протозоозы); 9) гельминтозы;
II . По числу видов возбудителей, вызвавших инфекционный процесс:
1) инфекционные болезни, вызванные одним видом микроорганизмов (абсолютное большинство) - моноинфекции;
|
|
|
2) вызванные одновременно несколькими видами - смешанные, или микстинфекции.
III . Инфекций : 1) экзогенные - абсолютное большинство инфекций, возникающих при проникновении возбудителя извне;
2) эндогенные (аутоинфекции).
IV .. По степени контагиозности:
1) неконтагиозные, или незаразные (псевдотуберкулез, ботулизм, отравление стафилококковым энтеротоксином, малярия и др.);
2) малоконтагиозные (инфекционный мононуклеоз, орнитоз, ГЛПС, бруцеллез);
3) контагиозные (дизентерия, грипп, брюшной тиф и др.);
4) высококонтагиозные (натуральная оспа, холера).
V . По локализации возбудителя в организме человека, путям передачи и способам его выделения во внешнюю среду:
1) кишечные инфекции (фекально-оральный путь распространения, заражение через рот);
2) инфекции дыхательных путей (воздушно-капельный - аэрозольный путь распространения, заражение через дыхательные пути);
3) кровяные инфекции трансмиссивные (передача возбудителя через переносчиков - комары, блохи, клещи и др.);
4) кровяные инфекции нетрансмиссивные (заражение при инъекциях, переливании крови, плазмы и т. п.);
5) инфекции наружных покровов (контактный путь распространения, заражение через кожу или слизистые оболочки).
VI . По среде обитания возбудителя:
1) антропонозы - заболевания, свойственные только человеку и передающиеся от человека человеку - ОРЗ, брюшной тиф, корь, дифтерия;
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 133; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!