СК-1 Способность применять полученные знания на практике
| Показатели оценивания | Критерии оценивания компетенций | Шкала оценивания |
| Знать: - особенности организации финансов финансово-кредитных институтов и других организаций; - основные виды | Знать: - особенности организации финансов финансово- кредитных институтов и других организаций; - основные виды деятельности объекта практики; - методологию и порядок осуществления основных операций объекта практики; Уметь: - составлять аналитические таблицы, | Пороговый уровень- 20 баллов |
| деятельности объекта практики; - методологию и порядок осуществления основных операций объекта практики Уметь: - составлять аналитические таблицы, характеризующие деятельность объекта практики и/или клиентов, в зависимости от направления деятельности структурного подразделения объекта практики, в котором студент проходит производственную (в т.ч. преддипломную) практику; -оценивать эффективность использования ресурсов и в целом финансовую устойчивость объекта практики; -документально оформлять результаты анализа, готовить индивидуальные и коллективные решения, оптимизировать их с учетом экономических последствий и требований деловой этики; -прогнозировать эффективность деятельности объекта практики в соответствии с принятыми решениями и обеспечивать их выполнение; -оформлять необходимую экономическую документацию в соответствии с принятыми нормами; Владеть:
-навыками практической работы; -информационными технологиями в области | характеризующие деятельность объекта практики Владеть: - навыками практической работы | |||
| Знать: - особенности организации финансов финансово- кредитных институтов и других организаций; - основные виды деятельности объекта практики; методологию и порядок осуществления основных операций объекта практики; Уметь: - составлять аналитические таблицы, характеризующие деятельность объекта практики; - оценивать эффективность использования ресурсов и в целом финансовую устойчивость объекта практики; - прогнозировать эффективность деятельности объекта практики в соответствии с принятыми решениями и обеспечивать их выполнение Владеть: - навыками практической работы; - информационными технологиями в области осуществления операций и в зависимости от направления деятельности структурного подразделения объекта практики, в котором студент проходит преддипломную практику. | Продвинутый уровень - 40 баллов | |||
| Знать: - особенности организации финансов финансово- кредитных институтов и других организаций; - основные виды деятельности объекта практики; - методологию и порядок осуществления основных операций объекта практики; Уметь: - составлять аналитические таблицы, характеризующие деятельность объекта практики и/или клиентов,в зависимости от направления деятельности структурного подразделения объекта практики, в котором студент проходит практику; - оценивать эффективность использования ресурсов и в целом финансовую устойчивость объекта практики; -документально оформлять результаты анализа, готовить индивидуальные и коллективные решения,оптимизировать их с учетом экономических последствий и требований деловой этики; - прогнозировать эффективность деятельности объекта практики в соответствии с принятыми решениями и обеспечивать их выполнение; - оформлять необходимую экономическую документацию в соответствии с принятыми | Высокий уровень – 60 баллов |
| осуществления операций и в зависимости от направления деятельности структурного подразделения объекта практики, в котором студент проходит преддипломную практику. | нормами; Владеть: - навыками практической работы; - информационными технологиями в области осуществления операций и в зависимости от направления деятельности структурного подразделения объекта |
СЛК-2 Готовность к индивидуальной и командной работе, соблюдению этических норм в межличностном профессиональном общении
|
|
|
| Показатели оценивания | Критерии оценивания компетенции | Шкала оценивания | ||
| Знать:
- этические нормы в межличностном профессиональном общении; -объекты профессиональной деятельности, уровень требований для осуществления определенных видов профессиональной деятельности в сфере финансов и кредита -деятельность в части организации индивидуальной и командной работы Уметь: -использовать систему знаний в профессиональной деятельности; - соблюдать этические нормы в межличностном профессиональном общении Владеть: - профессиональной этикой; - навыками индивидуальной и командной работы с нормативными документами и экономической | Знать: - объекты профессиональной деятельностив части организации индивидуальной икомандной работы | Пороговый уровень – 20 баллов | ||
| Знать: -объекты профессиональной деятельности; - уровень требований для осуществления определенных видов профессиональной деятельности в сфере финансовой и кредитной деятельности в частиорганизациииндивидуальной икомандной работы; Уметь: -использовать систему знаний впрофессиональной деятельности; | Продвинутый уровень - 40 баллов | |||
| Знать: - объекты профессиональной деятельности; - уровень требований для осуществления определенных видов профессиональной деятельности в сфере финансов и кредитной деятельности в частиорганизациииндивидуальной икомандной работы; Уметь: -использовать систему знаний впрофессиональной деятельности; Владеть: -профессиональной этикой; навыками индивидуальной и командной работы с нормативными документами иэкономическойлитературой | Высокий уровень – 60 баллов |
| литературой |
.Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, владений
|
|
|
| Показатели оценивания | Типовые контрольные вопросы |
| ПКП-2 Способность готовить информационно-аналитическоеобеспечение для разработки прогнозов, стратегий и планов деятельностифинансово-кредитных институтов; осуществлять их мониторинг,анализировать и контролировать ход их выполнения. | |
| Знать:сущность информационно- аналитического обеспечения банковской деятельности; базовые механизмы управления банковской деятельностью | 1.Какие источники информации необходимы для исследований в области финансов и кредита? 2.Покажите, как нарушения в деятельности финансово- кредитных институтов оказывают мультиплицирующее воздействие на экономическую систему в целом. 3.Покажите, какими могут быть последствия указанныхнарушений для деятельности финансово- кредитных институтов |
| Уметь: рассчитывать и давать оценку прогнозов деятельности кредитных организаций; рассчитывать и анализировать показатели, характеризующие финансовую деятельность кредитных организаций; | 1.Назовите источники информации, которыми Вы пользовались для проведения исследования и написания отчета по практике? 2. Как можно оценить релевантность информации применительно к конкретной проблеме или направлению Вашего исследования? 3.Какие показатели необходимы для разработки прогнозов, стратегий и планов? |
| Владеть:навыками ведения аналитической работы, организации и управления банковской деятельностью в условиях рыночной экономики на основе международного и отечественного опыта. | 1.Назовите источники информации, которыми Вы пользовались для проведения исследования и написания отчета по практике? 2. Какими способами и инструментами можно осуществлять мониторинг прогнозов, стратегий и планов, анализировать и контролировать ход их выполнения? 3.Соберите и систематизируйте материалы для написания выпускной квалификационной работы |
| ПКП-4: Способность рассчитывать, анализировать и интерпретировать информацию, необходимую для выявления тенденций в функционировании и развитии финансового сектора и хозяйствующих субъектов | |
| Знать: методы расчета, анализа и интерпретации информации для выявления тенденций в функционировании и развитии финансового сектора и хозяйствующих субъектов | 1.Какиеметодысбора, анализа и обработки исходной информации для проведения анализа социально- экономических показателей Вы использовали в своей работе? 2.Для каких целей необходимо интерпретировать полученную информацию? |
| Уметь: обрабатывать, анализировать и интерпретировать информацию в функционировании и развитии финансового сектора и хозяйствующих субъектов для выявления тенденций | 1.Каким образом вы могли установить достоверность полученной информации? 2. Какие проблемы были вами выявлены при проведении анализа собранной информации? 3.Кто является пользователем информации? |
| Владеть: методами расчетов, анализа и интерпретирования информации о функционировании субъектов финансового сектора, а также методами выявления тенденций (трендов) развития | 1.Какие методы анализа вы применили в своем исследовании? 2. Какими базами статистических данных Вы пользовались для проведения исследования? 3.Какова система источников информации для эффективного осуществления своей профессиональной деятельности? |
| ПКП-5 Способность анализировать и оценивать риски денежно-кредитной и финансовой сферы, разрабатывать и осуществлять мероприятия по их снижению, оценивать эффективность использования финансовых инструментов для минимизации финансовых потерь как на макроуровне, так и в деятельности финансово-кредитных институтов | |
| Знать:основные особенности состояния и проблемы денежно-кредитной и финансовой сферы; - основные источники информации для анализа банковской и финансовой сферы. | 1.Какие риски денежно-кредитной и финансовой сферы Вы знаете? 2.Для чего необходимо анализировать риски? 3.Какие способы снижения риска могут быть применены к вашему объекту практики? |
| Уметь:проводить расчеты основных макроэкономических показателей банковской и финансовой сферы, составлять графики,диаграммы, гистограммы для анализа в области денежно-кредитныхи финансовыхотношений; | 1.Назовоте способы оценки риска? 2.Как можно рассчитать риск? 3.Как можно оценить эффективность использования финансовых инструментов для минимизации финансовых потерь как на макроуровне, так и в деятельности финансово- кредитных институтов |
| -использовать источники экономической, социальной и управленческой информации для анализа состояния, проблем и перспектив развития денежно-кредитной и финансовой сферыэкономики. | |
| Владеть:механизмом использования, формами и методамирегулирования банковской и финансовой деятельности для создания макроэкономической стабильности социально -экономических процессов. -современными методами сбора, обработки и анализа данных денежно-кредитной и финансовой сферы, монетарных процессов в современной экономике | 1.Систематизируйте методы и формы регулирования банковской и финансовой деятельностидля создания макроэкономической стабильности социально-экономических процессов. 2.Выделите основные финансовые риски для вашего предприятия и оцените степень их влияния на финансовый результат деятельности объекта практики |
| ПКП-6: Способность использовать зарубежный опыт в целях совершенствования финансово-кредитного механизма в Российской Федерации и обеспечения финансовой стабильности национальной экономики | |
| Знать: -закономерности функционирования современных финансов на макро-и микроуровне; -основные особенности ведущих школ и направленийэкономической науки; | 1.Подберите зарубежные источники информациинеобходимыедля исследований в области финансов и кредита. 2.Как найти необходимую информацию? |
| Уметь: -выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения в целях совершенствования финансово-кредитного механизма в Российской Федерации и обеспечения финансовой стабильности национальной экономики; -представлять результаты аналитической и исследовательской работы в видевыступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи; | 1.Назовите источники информации, которыми Вы пользовались для проведения исследования и написания отчета по практике? 2.Для чего необходимо знать зарубежный опыт управления финансово-кредитным механизмом? 3.Как этот опыт может быть использован (или уже используется) в российской экономике? |
| Владеть: -современными методами | 1.Какие методы анализа вы применили в своем исследовании? |
| сбора, обработки и анализа экономических данных в целях совершенствования финансово-кредитного механизма в Российской Федерации; -владеть методологией экономического исследования для обеспечения финансовой стабильности национальной экономики | 2. Какими базами статистических данных Вы пользовались для проведения исследования? 3.Назовите источники информации для принятия эффективных решений в управлении деятельностью организации? 4.Какие методы оценки инвестиционных проектов в процессе обоснования решений об эффективности осуществляемых инвестиций использовались Вами? |
| ПКП-7 Способность осуществлять разработку и реализацию рекомендаций по повышению эффективности деятельности финансово-кредитных институтов, а также государственных органов в сфере денежно-кредитных и финансовых отношений | |
| Знать: -специфику функций, задач, направлений деятельности, основных финансово-кредитных институтов; -основы обеспечения устойчивого развития финансово-кредитных институтов. | 1.В чём заключаются основные функции и задачи, направлениядеятельности, основныеоперациицентральных и кредитных организаций? 2.Каковы цели и методы формирования долгосрочной и краткосрочной финансовой политики организации? |
| Уметь: -анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы; -использовать знания современного законодательства, нормативных и методических документов, регулирующих денежный оборот, систему расчетов, деятельность основных финансово- кредитных институтов; -представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи. | 1.Проанализируйте статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферыза 3-х летний период 2. Представьте результаты аналитической работы в виде краткого информационного обзора |
| Владеть: -современными методами сбора, обработки и анализа функционирования денежно- кредитной сферы, монетарных процессов в современной экономике; | 1.Какие основные способы повышения эффективности деятельности финансово-кредитных институтов, а также государственных органов в сфере денежно-кредитных и финансовых отношений вы предложите? 2.Как деятельность финансово-кредитных организаций влияет на состояние хозяйствующего субъекта и экономики в целом? |
| -навыками систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно- кредитной сфере экономики | 3.Как вами использовались полученные результаты для целей обоснования принимаемых решений? |
| ПКН-6 Способность предлагать решения профессиональных задач в меняющихся финансово-экономических условиях | |
| Знать: элементы и принципы формирования финансовой политики различных хозяйствующих субъектов | 1.Какие программные документы могут выступать в качестве источников информационного обеспечения в области регулирования организации денежногооборота |
| Уметь: критически оценить предлагаемые варианты применения финансовых механизмов | 1.Сделайте подборку источников аналитическойинформации для анализа в области функционирования денежно-кредитной сферы |
| Владеть: навыками разработки и обоснования предложений по повышению эффективности функционирования финансовой системы различных хозяйствующих субъектов | 1.Основываясь на собранных во время практики материалах или материалах официальногосайтаорганизации, проанализируйте основные финансовые показатели деятельности за последние три года 2.Предложите решение по эффективному развитию организации в меняющихся финансово-экономических условиях |
| СК-1 Способность применять полученные знания на практике | |
| Знать: особенности организации финансов финансово- кредитных институтов и других организаций; основные виды деятельности объекта практики; методологию и порядок осуществления основных операций объекта практики; | 1.Дайте характеристику основным законодательным и нормативнымактам на основании которых функционирует объект практики 2.Дать характеристику практики организации и регулирования денежных потоков коммерческой организации с эффективным использованием в этих целях финансового механизма и различных финансовых инструментов |
| Уметь: составлять аналитические таблицы, характеризующие деятельность объекта практики и/или клиентов, в зависимости от направления деятельности структурного подразделения объекта практики, в котором студент проходитпроизводственную (в т.ч. преддипломную)практику; -оценивать эффективность использования ресурсов и в целом финансовую устойчивость объекта практики; | 1.Как должны использоваться методы финансового планирования и прогнозирования, а также бюджетирования текущей деятельности для организации и осуществления оперативной финансовой работы в организации 2.Как должно использоваться современное программное обеспечение для разработки и реализации финансовых управленческих решений, а также оценки их эффективности 3.Оформите результаты практики в виде отчета |
| -документально оформлять результаты анализа, готовить индивидуальные и коллективные решения, оптимизировать их с учетом экономических последствий и требований деловой этики; -прогнозировать эффективность деятельности объекта практики в соответствии с принятыми решениями и обеспечивать их выполнение; -оформлять необходимую экономическую документацию в соответствии с принятыми нормами; | |
| Владеть: -навыками практической работы; -информационными технологиями в области осуществления операций и в зависимости от направления деятельности структурного подразделения объекта практики, в котором студент проходит преддипломную практику. | 1.Выявите основные проблемы функционирования объекта практики 2.Дайте предложения по устранению выявленных недостатков |
| СЛК-2 Готовность к индивидуальной и командной работе, соблюдению этических норм в межличностном профессиональном общении | |
| Знать: объекты профессиональной деятельности, уровень требований для осуществления определенных видов профессиональной деятельности в сфере финансы и кредит деятельности в части организации индивидуальной икомандной работы; | 1.Дайте характеристику объекту практики, его хозяйственной или профессиональной деятельности 2.Обсудите полученные результаты практики с руководителем практики от объекта 3.Получите характеристику на свою работу во время практики от руководителя практики от объекта |
| Уметь: использовать систему знаний в профессиональной деятельности; | 1.Проанализируйте информационные и статистические материалы по оценке финансового состояния организации, используя современные методы и показатели такой оценки 2. Изучите принципы организации процесса управления финансами 3.Изучите должностные обязанности руководителя (директора, управляющего), главного бухгалтера, |
| финансового, коммерческого директора, а также коммутативные связи в организации в рамках выполнения целей и задач объекта практики | |
| Владеть: профессиональной этикой; навыками индивидуальной и командной работы с нормативными документами и экономическойлитературой | 1.Оцените навыки индивидуальной икомандной работы с нормативными документами и экономической литературой |
Оценка результатов практики
Дифференцированный зачёт по практике выставляется студенту при условии сформированности по каждой компетенции как минимум порогового уровня.
Результаты прохождения практики оцениваются посредством проведения промежуточной аттестации.
Защита отчета по практике проводится по форме, установленной департаментом/кафедрой в соответствии с программой практики.
Практика оценивается по дифференцированной системе «отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно», «неудовлетворительно». При оценке итогов работы студента принимается во внимание:
- полнота и детальность, содержание и качество оформления отчета по практике;
- отзыв специалиста-представителя объекта практики о работе студента- практиканта;
- соответствие отчета по практике предъявляемым требованиям, содержащимся в «Программе прохождения практики студентами по направлению 38.03.01 Экономика;
- качество и полнота выполнения индивидуального задания;
- умение пользоваться и применять справочный и табличный материал и другие статистические данные;
- качество доклада и ответы студента на вопросы во время защиты отчета по практике.
Оценка по практике проставляется руководителем практики на титульном листе отчета, в экзаменационную (зачетную) ведомость и зачетную книжку студента.
Итоговая оценка по практике вносится в приложение к диплому о высшем образовании.
Итоги практики обсуждаются на заседании кафедры.
Рейтинговая система оценки знаний обучающихся по производственной (в т.ч. преддипломной) практике
| Требования к результатам освоения дисциплины | Оценка | Баллы (рейтингова я оценка) |
| Студент глубоко и полно владеет содержанием отчета, понятийным аппаратом; умеет связывать теорию с практикой, иллюстрировать примерами, фактами, данными исследования объекта практики; осуществляет межпредметные связи, формулирует обоснованные выводы и предложения; логично, четко и ясно излагает ответы на поставленные вопросы; умеет обосновывать свои суждения и профессионально-личностную позицию по излагаемому вопросу, владеет речевой культурой и профессиональной терминологией. Собранного практического материала по объекту практики более чем достаточно для написания второй главы ВКР | отлично (высокий уровень) | 86-100 |
| В содержании отчета имеют место отдельные неточности (несущественные ошибки) при изложении практического материала. Отчет и ответы на вопросы преподавателя отличаются меньшей обстоятельностью, глубиной, обоснованностью и полнотой. Студент владеет профессиональной терминологией. Собранного практического материала по объекту практики вполне достаточно для написания второй главы ВКР | хорошо (продвинуты й уровень) | 70-85 |
| Студент обнаруживает знание и понимание основ хозяйственной деятельности объекта практики. При защите отчета студент не опирается на основные положения внешних и локальных нормативных документов; не обосновывает свои суждения; имеет место нарушение логики изложения. В целом исследование объекта практики отличается низким уровнем самостоятельности, не содержит собственной профессионально- личностной позиции автора. Собранного практического материала по объекту практики достаточно для написания второй главы ВКР | удовлетвори тельно (пороговый уровень) | 50-69 |
| Студент имеет разрозненные, бессистемные знания об объекте практики. В Отчете имеются ошибки, искажающие смысл хозяйственной деятельности организации. Студент не ориентируется в материалах представленного Отчета, не отвечает на дополнительные вопросы преподавателя. Собранного практического материала по объекту практики недостаточно для написания второй главы ВКР | неудовлетво рительно | 0-49 |
В рамках промежуточной аттестации могут создаваться комиссии с включением в их состав представителей организаций, на базе которых проводилась практика. Процедура промежуточной аттестации может проводиться непосредственно на базе организации, где проходила практика.
По результатам защиты отчета по каждому виду (типу) практики выставляется дифференцированная оценка.
Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по практике или непрохождение промежуточной аттестации по практике при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений и навыков практики
Соответствующие приказы и локальные акты Финансового университета о контроле уровня освоения дисциплин учебного плана и сформированности компетенций студентов.
Типовые вопросы для оценивания знаний, умений, владений, полученных в ходе практики:
1. Особенности и принципы деятельности предприятий различной формы собственности.
2. Банковские операции и сделки. Современные виды продуктов, создаваемые российскими коммерческими банками.
3. Виды банковских лицензий. Условия и порядок лицензирования банков в России.
4. Структура, специфические черты и роль банковского законодательства.
5. Виды и роль пассивных операций коммерческого банка.
6. Собственный капитал: понятие, структура и функции, порядок формирования. Требования к достаточности капитала
7. Структура и характеристика привлеченных средств, инструменты привлечения.
8. Виды недепозитных способов привлечения ресурсов коммерческим банком, их характеристика.
9. Оценка качества ресурсной базы организации
10.Структура активов, понятие работающих и неработающих активов, их соотношение.
11.Понятие и критерии оценки качества активов. Нормативное регулирование качества активов в российских банках.
12.Понятие ликвидности и платежеспособности. Факторы, влияющие на ликвидность.
13.Система экономических нормативов, регулирующих ликвидность российских банков.
14.Классификация активов по степени ликвидности и ее использование в банковской практике. Ликвидные активы, их состав, назначение.
15.Виды доходов и порядок их учета. Стабильные и нестабильные доходы коммерческого банка, их источники и соотношение.
16.Виды расходов банка и порядок их учета.
17.Процентная маржа как основной источник прибыли банка. Коэффициент процентной маржи и процентный спрэд.
18.Формирование прибыли. Балансовая и чистая прибыль.
19.Способы оценки уровня доходов, расходов и прибыльности организации 20.Кассовая работа в коммерческом банке, нормативные документы и
организация
21.Организация расчётного обслуживания юридических и физических лиц 22.Организация межбанковских расчетов, порядок и условия установления
межбанковских корреспондентских отношений.
23.Формы расчетов, их краткая характеристика, принципы организации безналичных расчетов, понятие дебетовых и кредитовых переводов.
24.Инструменты безналичных расчетов, их краткая характеристика, особенности использования. Факторы, влияющие на выбор контрагентами способа расчетов.
25.Инкассация в банке и торговых организациях 26.Электронные банковские услуги. Банковские карты.
27.Инкассовое поручение: сфера применения, особенности использования, порядок и очередность списания средств при недостатке денег на счете клиента.
28.Финансовый механизм бюджетных и автономных учреждений образования, перспективы внедрения новых форм финансирования.
29.Целевой капитал как источник финансирования деятельности некоммерческой организации.
30.Финансы домохозяйств: их специфика и роль в современной экономике. 31.Финансы индивидуальных предпринимателей: особенности и проблемы
функционирования.
32.Роль федерального бюджета в социально-экономическом развитии Российской Федерации.
33.Анализ доходов и расходов бюджета субъекта Российской Федерации (на примере конкретного субъекта Российской Федерации).
34.Анализ доходов и расходов местного бюджета (на примере конкретного муниципального образования).
35.Проблемы сбалансированности Пенсионного фонда Российской Федерации: тенденции и перспективы.
36.Роль, значение и проблемы функционирования негосударственных пенсионных фондов в Российской Федерации.
37.Формирование и использование средств обязательного медицинского страхования в Российской Федерации.
38.Тенденции развития Фонда социального страхования Российской Федерации в современных условиях.
39.Проблемы и перспективы развития финансового рынка в России 40.Эффективность методов государственного финансового регулирования в
современной России.
41.Роль, значение и оценка эффективности государственного финансового контроля в России, перспективы его развития.
42.Организация государственного финансового контроля в зарубежных странах (на примере конкретной страны).
43.Проблемы эффективности государственной финансовой политики Российской Федерации в современных условиях.
44.Эффективность и результативность деятельности органов управления финансами, критерии их оценки.
45.Современные подходы к финансовому планированию на макро- и микроэкономическом уровнях.
При оценке итогов работы студента принимается во внимание:
- полнота и детальность, содержание и качество оформления отчета по практике;
- отзыв специалиста-представителя объекта практики о работе студента- практиканта;
- соответствие отчета по практике предъявляемым требованиям, содержащимся в Положении о практике студентов Финансового университета и «Программе прохождения практики студентами по направлению 38.03.01 Экономика;
- качество и полнота выполнения индивидуального задания;
- умение пользоваться и применять справочный и табличный материал и другие статистические данные;
- качество доклада и ответы студента на вопросы во время защиты отчета по практике.
Оценка по практике проставляется руководителем практики на титульном листе отчета, в экзаменационную (зачетную) ведомость и зачетную книжку студента.
Итоговая оценка по производственной (в т.ч. преддипломной) практике вносится в приложение к диплому о высшем образовании.
Итоги практики обсуждаются на заседании кафедры.
Рейтинговая система оценки знаний обучающихся по производственной (т.ч. преддипломной) практике
| Требования к результатам освоения дисциплины | Оценка | Баллы (рейтинговая оценка) |
| Студент глубоко и полно владеет содержанием отчета, понятийным аппаратом; умеет связывать теорию с практикой, иллюстрировать примерами, фактами, данными исследования объекта практики; осуществляет межпредметные связи, формулирует обоснованные выводы и предложения; логично, четко и ясно излагает ответы на поставленные вопросы; умеет обосновывать свои суждения и профессионально-личностную позицию по излагаемому вопросу, владеет речевой культурой и профессиональной терминологией. Собранного практического материала по объекту практики более чем достаточно для написания второй главы ВКР | отлично (высокий уровень) | 86-100 |
| В содержании отчета имеют место отдельные неточности (несущественные ошибки) при изложении практического материала. Отчет и ответы на вопросы преподавателя отличаются меньшей обстоятельностью, глубиной, обоснованностью и полнотой. Студент владеет профессиональной терминологией. Собранного практического материала по объекту практики вполне достаточно для написания второй главы ВКР | хорошо (продвинутый уровень) | 70-85 |
| Студент обнаруживает знание и понимание основ хозяйственной деятельности объекта практики. При защите отчета студент не опирается на основные положения внешних и локальных нормативных | удовлетворител ьно (пороговый уровень) | 50-69 |
| документов; не обосновывает свои суждения; имеет место нарушение логики изложения. В целом исследование объекта практики отличается низким уровнем самостоятельности, не содержит собственной профессионально-личностной позиции автора. Собранного практического материала по объекту практики достаточно для написания второй главы ВКР | ||
| Студент имеет разрозненные, бессистемные знания об объекте практики. В Отчете имеются ошибки, искажающие смысл хозяйственной деятельности организации. Студент не ориентируется в материалах представленного Отчета, не отвечает на дополнительные вопросы преподавателя. Собранного практического материала по объекту практики недостаточно для написания второй главы ВКР | неудовлетвори тельно | 0-49 |
Студенты, не выполнившие программу производственной (в т.ч. преддипломной) практики без уважительных причин или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из университета как имеющие академическую задолженность в соответствии с Уставом Университета.
9.Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики
Нормативно-правовыеакты
1. Гражданский кодекс Российской Федерации: часть первая от 30 ноября 1994 г. N 51-ФЗ, часть вторая от 26 января 1996 г. N 14-ФЗ, часть третья от 26 ноября 2001 г. N 146-ФЗ и часть четвертая от 18 декабря 2006 г. N 230-ФЗ (с изм. и доп.).
2. Налоговый кодекс Российской Федерации: часть первая от 31 июля 1998 г. N 146-ФЗ, часть вторая от 5 августа 2000 г. N 117-ФЗ (с изм. и доп.).
3. Федеральный закон от 26.12.1995 г. № 208 - ФЗ «Об акционерных обществах» (с изм. и доп.).
4. Федеральный закон Российской Федерации «О Центральном Банке РФ (Банке России) от 10 июля 2002 года №86-ФЗ (с изм. и доп.).
5. Федеральный закон Российской Федерации «О банках и банковской деятельности» от 01.12.1990 года №395-1-ФЗ; от 13.07.2015 N231-ФЗ, от 13.07.2015 N259-ФЗ (с изм. и доп.).
6. Федеральный закон Российской Федерации «О залоге» от 29 мая 1992 года
№2872 (с изм. и доп.).
7. Федеральный закон Российской Федерации «О страховании вкладов физических лиц в банках Российской Федерации» от 23.12. 2003 г. № 177-ФЗ (с изм. и доп.) (с изм. и доп.).
8. Федеральный закон Российской Федерации от 10.12.2003 № 173-ФЗ «О валютном регулировании и валютном контроле» Федеральный закон от 10.12.2003 N 173-ФЗ (с изм. и доп.).
9. Федеральный закон Российской Федерации от 7.08.2001 №115-ФЗ «О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путём, и финансированию терроризма» (с изм. и доп.).
10. Федеральный закон Российской Федерации от 04.05.2011 N 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности» (с изм. и доп.).
Основная литература
11. Бабаев Ю.А.Бухгалтерский финансовый учет: Учебник / Ю.А.Бабаев, А.М.Петров, Л.Г.Макарова/под ред.проф.Ю.А.Бабаева.– М.:Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2015.–587с. (ЭБС znanium.com)
12. Борисова, О. В. Инвестиции в 2 т. Т. 1. Инвестиционный анализ : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / О. В. Борисова, Н. И. Малых, Л. В. Овешникова. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 218 с. — (Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-01718-2.
13. Погодина, Т. В. Финансовый менеджмент : учебник и практикум для прикладного бакалавриата / Т. В. Погодина. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 351 с. — (Бакалавр. Прикладной курс). — ISBN 978-5-534-03375-5.
Дополнительнаялитература
14. Лимитовский, М. А. Корпоративный финансовый менеджмент : учеб.-практ. пособие / М. А. Лимитовский, В. П. Паламарчук, Е. Н. Лобанова ; отв. ред. Е. Н. Лобанова. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 990 с. — (Авторский учебник). — ISBN 978-5-9916-3708-4.
15. Басовский Л.Е. Теория экономического анализа. - М.: ИНФРА-М, 2016. – 222 с.(ЭБС znanium.com)
16. ВахрушинаМ.А. Международныестандартыфинансовойотчетности:учебник.
-4-е изд., перераб. идоп. –М.:РидГрупп, 2014.
17. Дадашев А.З. Налоги и налогообложение в Российской Федерации: Учебное пособие. - М.: Вузовский учебник: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 240 с.(ЭБС znanium.com)
18. Деньги, кредит, банки (бакалавриат): учебник/ О.И. Лаврушина. - М.: Кнорус, 2014.2018 (ЭБС Book.ru)
19. Малис Н.И. Налоговая система Российской Федерации: хрестоматия: Учебное пособие. - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 152 с (2018)
20. Мельник, М. В. Теория экономического анализа : учебник для бакалавриата и магистратуры / М. В. Мельник, В. Л. Поздеев. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 261 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-2937-9.
21. Мельник, М. В. Экономический анализ : учебник и практикум / М. В. Мельник, В. Л. Поздеев. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 261 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-9916-9344-8.
22. Незамайкин, В. Н. Финансовый менеджмент : учебник для бакалавров / В. Н. Незамайкин, И. Л. Юрзинова. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 467 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-3638-4.
23. Ряховская А.Н. Экономика фирмы: Учебное пособие / Финансовый Университет при Правительстве РФ; Под ред. А.Н. Ряховской. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2014. (2018) - 511 с.
Перечень информационно – телекоммуникационной сети «Интернет»
24. www.elib.fa.ru –Электроннаябиблиотека Финансового университета.
25. www.consultant.ru-официальныйсайт компании«КонсультантПлюс»
26. www.garant.ru– информационно-правовой портал
27. www.glavburh.ru–практическийжурналдлябухгалтера
28. www.government.ru - Официальный сайт Правительства Российской Федерации
29. http://www.minfin.ru - Официальный сайт Министерства финансов Российской Федерации
30. www.ffms.ru - Официальный сайт Федеральной службы по финансовым рынкам
31. www.fedsfm.ru - Официальный сайт Федеральной службы по финансовому мониторингу
32. www.cbr.ru - Официальный сайт Центрального банка Российской Федерации
33. www.eeg.ru – Экономическая экспертная группа
34. www.portal.ufrf.ru/Core/Portal - Информационно-образовательный портал Финансового университета
Перечень информационно – телекоммуникационной сети «Интернет»
35. www.elib.fa.ru –Электроннаябиблиотека Финансового университета.
36. www.consultant.ru-официальныйсайт компании«КонсультантПлюс»
37. www.garant.ru– информационно-правовой портал
38. www.glavburh.ru–практическийжурналдлябухгалтера
39. www.government.ru - Официальный сайт Правительства Российской Федерации
40. http://www.minfin.ru - Официальный сайт Министерства финансов Российской Федерации
41. www.ffms.ru - Официальный сайт Федеральной службы по финансовым рынкам
42. www.fedsfm.ru - Официальный сайт Федеральной службы по финансовому мониторингу
43. www.cbr.ru - Официальный сайт Центрального банка Российской Федерации
44. www.eeg.ru – Экономическая экспертная группа
45. www.portal.ufrf.ru/Core/Portal - Информационно-образовательный портал Финансового университета
10.Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень необходимого программного обеспечения и информационных справочных систем
Для прохождения практики и подготовки отчёта требуется следующие программные продукты: MSWord,MSExcel,MSPowerPoint, Консультант Плюс, Гарант, InternetExplorer, Блумберг, СПАРК.
11.Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики
В соответствии с требованиями Финансового университета должны быть специальные места для проведения практики. Объекты практики должны быть укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления информации как большой аудитории, так и в индивидуальном порядке.
Объекты практики обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа к электронным информационно-образовательным базам данных.Руководителю практики должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к современным профессиональным базам данных (в том числе международным реферативным базам данных научных изданий) и информационным справочным системам.
ВЛАДИМИРСКИЙ ФИЛИАЛ ФИНУНИВЕРСИТЕТА
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Заведующему кафедрой
(название кафедры)
(Фамилия И.О.)
обучающегося учебной группы
(Номер группы)
уровень образования
(бакалавриат/магистратура)
 |
(ФИО обучающегося полностью)
Моб. тел.: e-mail:
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу предоставить место прохождения
практики
(вид (тип) практики)
Тема выпускной квалификационной работы:
 |
Предполагаемые базы практики:
(укажите название организации, согласно списки договоров и
| |
соглашений, размещенному на сайте Финансового университета www.fa.ru в разделе «Студентам»
| |
подраздел «Практика»
| |
Средний бал успеваемости по зачетной книжке:
(за весь период обучения, например: 4,5)
Владение иностранными языками:
(укажите, какими языками владеете и на каком уровне)
Мне известно, что распределение обучающихся по конкретным базам практик осуществляется с учетом имеющихся возможностей и требований организаций к теме выпускной квалификационной работы/магистерской диссертации, а также уровню подготовки обучающегося (средний бал успеваемости, владения иностранными языками т.д.).
 |
(дата) (подпись)
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования
«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 200; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!