По организационно-содержательному сопровождению Конкурсантов
«Профессии региона. Взгляд в будущее» - это Конкурс, дающий возможность не только активизировать процесс профессионального самоопределения обучающихся образовательных организаций, но и проявить их творческий потенциал.
При подготовке к участию в Конкурсе Куратору рекомендуется провести предварительную беседу с обучающимися индивидуально или с группой, из работ которых будет отобрана одна или несколько для представления на Конкурс.
В ходе беседы нужно убедиться, что обучающиеся знают такие понятия как «профессия», «труд», «работа по профессии», и в случае необходимости разъяснить и уточнить эти понятия.
Обучающимся необходимо дать возможность подумать на тему, как могут измениться существующие профессии с течением времени, какие профессии могут возникнуть в Самарском регионе в ближайшей и отдаленной перспективе. Для того чтобы дети придумали идею Конкурсной работы, следует задать им наводящие вопросы: Кем бы ты хотел стать, когда вырастешь?», «Как в будущем могут измениться профессии, например, врача, космонавта, фермера и других? Пофантазируй!», «Сможешь ли ты придумать новые профессии, которые могли бы в будущем появиться в нашем регионе?».
Далее Куратору следует рассказать обучающимся о возможности участия в Конкурсе «Профессии региона. Взгляд в будущее», разъяснить ее идею, сформировать эмоционально-положительное отношение, вызвать желание участвовать в нем. При этом важно учитывать возрастные особенности обучающихся. Например, для младшего школьника доминирующим мотивом является удовольствие, получаемое от самой деятельности (выполнения Конкурсного задания). А для обучающегося среднего профессионального образования – возможность заявить перед сверстниками и педагогами о своих профессионально-образовательных компетенциях, собственном взгляде на будущую профессиональную деятельность.
|
|
|
После этого Куратору следует познакомить обучающихся с номинациями, разъяснить Конкурсное задание и требования Конкурсной работе. Важно объяснить, что Конкурсная работа может отображать представителя профессии (кто?) во время работы (что делает?), орудие его труда (чем и с помощью чего?), условия, в которых он работает, и прочее.
Следует всячески поддерживать и стимулировать у обучающихся творческий подход к выполнению Конкурсных работ, поощрять оригинальность идеи.
При выполнении Конкурсных работ всем классом / группой отбор Конкурсных работ для участия в Конкурсе может осуществляться как самим Куратором, так и в ходе совместного обсуждения с обучающимися. Важно поощрять всех обучающихся, выполнивших задание, независимо от того, была ли их работа отправлена на Конкурс или нет.
|
|
|
| Приложение 2 к Положению об областном профориентационном Конкурсе среди обучающихся образовательных организаций Самарской области «Профессии региона. Взгляд в будущее» |
| В оргкомитет областного Конкурса профориентационого Конкурса среди обучающихся образовательных организаций Самарской области «Профессии региона. Взгляд в будущее» |
Заявка
На участие в областном Конкурсе
| Наименование номинации | |
| Название Конкурсной работы (или название профессии, о которой рассказано в работе) | |
| Фамилия, имя, отчество Конкурсанта (автора Конкурсной работы), если работа выполнена в соавторстве, то указываются все авторы | |
| Наименование образовательной организации (указывается полное наименование по Уставу) | |
| Класс / курс / группа | |
| Контактный телефон | |
| Информация о Кураторе (при наличии) | |
| Куратор (фамилия, имя, отчество полностью) | |
| Наименование образовательной организации (указывается полное наименование по Уставу) | |
| Должность | |
| Контактный телефон | |
|
|
|
Заявка предоставляется формате Microsoft Office Word
| Приложение 3 к Положению об областном профориентационном Конкурсе среди обучающихся образовательных организаций Самарской области «Профессии региона. Взгляд в будущее» |
Критерии технической экспертизы Конкурсной работы
По номинациям №1 «Рисунок», №2 «Поделка»
| № п/п | Критерии | Оценка соответствия | |
| Соответствует | Не соответствует | ||
| 1. | Файл с Конкурсной работой предоставлен в формате .pdf, .jpg, .gif, .png (на выбор Конкурсанта). Размер («вес») изображения не превышает 5 МБ. | экспертиза завершена | |
| 2. | Изображение (фотография / скан рисунка / поделки) качественное, четкое, чтобы можно было рассмотреть детали. | экспертиза завершена | |
| 3. | Рисунок / поделка отражает основную идею Конкурса и соответствует заявленной теме. | экспертиза завершена | |
| Итог технической экспертизы
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||