Балла за указание обобщающего понятия. По 2 балла за каждое полностью верное заполнение ячеек второго уровня схемы.
Задание 1
Выберите один правильный ответ из предложенных. Ответ внесите в таблицу.
1.1. Какое из перечисленных определений характеризует понятие «общество» в широком смысле?
- Это целостная система связей и отношений между людьми.
- Это объединение людей по интересам.
- Это исторический этап в развитии человечества.
- Это граждане одного государства.
1.2. Совокупность людей, объединённых общими социальными признаками, связями, поведением, называется
- социальной иерархией
- социальной группой
- социальной стратификацией
- социальной структурой
1.3. Возможности, условия, позволяющие человеку достичь определённого результата, – это
- мотивы
- ресурсы
- цели
- потребности
1.4. Система общественного управления и самоуправления относится к сфере жизни общества
- экономической
- социальной
- духовной
- политической
Ответ:
| 1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 |
| 1 | 2 | 2 | 4 |
По 1 баллу за каждый верный ответ.
Максимум за задание 4 балла.
Задание 2
Выберите несколько верных ответов. Ответы внесите в таблицу.
2.1. Выберите из приведённого ниже списка социальные роли подростка.
- избиратель
- ученик
- сын
- внук
- работодатель
2.2. Что из приведённого перечня является факторами производства?
- капитал
- доход
- земля
- заработная плата
- труд
2.3. Что из перечисленного относится к малой группе?
- сословие
- семья
- школьный класс
- пролетариат
- очередь в кассу супермаркета
- болельщики на стадионе во время матча
Ответ:
|
|
|
| 2.1 | 2.2 | 2.3 |
| 234 | 135 | 23 |
Балла за полностью верный ответ. 1 балл за ответ с одной ошибкой (не указан один из верных ответов, или наряду со всеми указанными верными ответами приводится один неверный).
Максимум за задание 6 баллов.
Задание 3
Что объединяет приведённые ниже понятия? Дайте максимально точный ответ.
3.1. игра, познание, общение, труд.
Ответ: виды деятельности.
3.2. Дружба, признание, сон, уважение, безопасность.
Ответ: потребности человека.
По 3 балла за каждый верный ответ.
Максимум за задание 6 баллов.
Задание 4
Дайте краткое обоснование ряда (что объединяет перечисленные элементы). Укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию.
4.1. Уклонение, арбитраж, эскалация, посредничество, компромисс.
Ответ: формы разрешения социальных конфликтов, лишнее – эскалация.
4.2. Цель, результат, гипотеза, мотив, субъект.
Ответ: структура деятельности, лишнее – гипотеза.
По 4 балла за каждый верный ответ (2 балла за правильное обоснование,
Балла за указание лишнего).
Максимум за задание 8 баллов.
Задание 5
«Да» или «нет»? Если Вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны ‒ «нет». Внесите свои ответы в таблицу.
|
|
|
5.1. Одна из функций семьи – социализация ребёнка.
5.2. Наличие физиологических потребностей – проявление биологической сущности человека.
5.3. Понятие гуманизм связано с моральными категориями.
5.4. Человек является носителем социальных качеств с момента рождения
5.5. Государственная власть – это единственное проявление власти в обществе.
Ответ:
| 5.1 | 5.2 | 5.3 | 5.4 | 5.5 |
| да | да | да | нет | нет |
По 2 балла за каждую верную позицию.
Максимум за задание 10 баллов.
Задание 6
Рассмотрите представленные ниже изображения. Что их объединяет? Заполните схему, указав общую для всех изображений категорию (обобщающее понятие), а также составляющие её элементы. Впишите в соответствующие ячейки буквенные обозначения иллюстраций, которые относятся к названным Вами элементам.
Рисунок А
Рисунок Б
Рисунок В
Рисунок Г
Ответ :
балла за указание обобщающего понятия. По 2 балла за каждое полностью верное заполнение ячеек второго уровня схемы.
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 746; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!