Раздел 2. Мышление и деятельность
Класс
Т.у. Человек и его деятельность
АШО под ред. Л.Н Боголюбова, Л.Ф. Ивановой, 6 кл. – М.: Просвещение, 2010. – С.223, парагр.5, задание 2, с.54
А.П. Усова «Роль игры в воспитании детей». – 1975,с.41
«Игры детей» Сост. П.И. Дымшиц. – М.: 1948 (Об инициативе, новых возможностях)
Спроси своих родителей, в какие игры они играли в твоём возрасте. Запиши названия этих игр в таблицу
| Игры, в которые любили играть одни | Игры, в которые играли с друзьями |
Д/з. Зарисовать или записать пословицы о труде.
Т.у. Деятельность – самореализация личности
«Фундаментальное ядро содержания исторического и обществоведческого образования» Н-мед.ж. «Преп. истор. и обществознан. в шк.» 2-2008 «История», с. 64, «Теория познания и логика», с.69
Краевед.
К какой технике принадлежат харвестеры, форвардеры, харвестерные головки (лесозаготовительная техника).
«Лесной регион», Современные технологии №4 (109), 12 марта 2012 года
Раздел 2. Мышление и деятельность
Класс
Т.у. Виды деятельности
Ваши соответствующие примеры из перечисленных ниже в таблице
| Относятся к деятельности | Деятельностью не являются |
Собака сторожит дом, мальчик катается на велосипеде, композитор сочиняет оперу, учитель ведёт урок, белка делает запасы на зиму, мама сажает цветы.
Т.у. Самосознание и самооценка
Международный форум Архангельск «Арктика. Территория диалога».
|
|
|
Т.у. Человек. Природа. Общество.
Работа с источником:
Что имело сильное влияние на историю нашего народа?
«При юго-восточном направлении склона северо-западный край этого дна должен был обнажиться раньше северо-восточного, т. к. северный берег отступившего моря наклонялся к югу западной своей части более, чем восточной, и степная полоса имеет такое же очертание: она имеет вид треугольника, основание которого обращено къ Уралу, имея наибольшую ширину в северо-восточной своей части, она постепенно суживается к юго-западу, упираясь клином в низовья Дуная. (о ботанических поясах: лесном и степном)
[О геологическом строении европейской России]
Проф. В. Ключевский – «Курс русской истории, часть 1», Петроград, 1918, с. 54, 55.
Румыния и Болгария, мал. атлас мира, Москва, 1972, с. 53-54
Что такое «Красная книга АО». О белых медведях,…
Раздел 3. Социальные отношения
Класс
Т.у. Семья
О. учеб. для 5 кл. 5-е изд. – М.: Просвещение. – 2008. – 141 стр., парагр. 4. Семейные заботы, с. 30.
Под ред. Л.Н Боголюбова
Проект «Наша пристань – родительский дом».
Т.у. Сложные периоды в жизни семьи.
Т.у. Семейные роли
Т.у. Семейные традиции
Межпредметные связи.
|
|
|
Задания: сравнить с воспитанием в римском обществе.
«Найди противоположные слова».
Раздел 3. Социальные отношения
Класс
Т.у. Что такое семья
Обществознание, кл.: учеб. Для общеобразоват. учрежд.: базовый уровень Под ред. Л.Н Боголюбова. – 2-е изд. - М.: Просвещение, 2009. –224 с. – Какие бывают семьи, стр. 71.
Семья и государство (гл.2 Итог. повторение, с. 69-71).
Т.у. Семья – ячейка общества (малая группа)
АШО под ред. Л.Н Боголюбова, Л.Ф. Ивановой, 6 кл. – М.: Просвещение, 2010. – С.223, парагр.23 «Социальная структура общества».
Л.Ф. Иванова, Я.В. Хотеенкова, Обществознание. Рабоч. тетр. 6 кл. М.: Просвещение, 2010. – с. 26-31.
Т.у. Социальный статус.
Межпредметные связи. Структура власти.
В.А. Ведюшкин, учебн. 6 кл. «История средних веков» под ред. академ. РАН О. Чубарьяна, 3-е изд., Москва, Просвещение, 2002. – С. 335, с. 111.
Раздел 3. Социальные отношения
Класс
Т.у. Какие бывают группы.
Обществознание, 7 кл.: учеб. Для общеобразоват. учрежд. под ред. Л.Н Боголюбова. – М.: Просвещение, 2011. – с.19-21.
Раздел 3. Социальные отношения
Класс
Т.у. Социальная структура общества
Что называется обществом?
В.А. Ведюшкин, учебн. 6 кл. «История средних веков» под ред. академ. РАН О. Чубарьяна, 3-е изд., Москва, Просвещение, 2002. – С. 335, с. 106.
|
|
|
АШО под ред. Л.Н Боголюбова. – М.: Просвещение, 2010. – С.223, парагр.23 «Социальная структура общества».
Т.у. Семья как малая группа
Работа с табл. ЕГЭ, с. 128-129
Раздел 3. Социальные отношения
Класс
Т.у. Социальная структура общества и социальное неравенство
Межпредметные связи, социальный статус.
Т.у. Конституционные основы национальной политики в Российской Федерации
«Обществознание»: ЕГЭ (Сер. “Итог. контроль ЕГЭ”) – М., СПб: с. 138.
И.С. Хромова. «Раб. тетр. по обществознанию» К учебнику А. Кравченко «Обществознание» 9 кл., 3-е изд. – М.: Русское слово. – 2009
«Конституция СССР», 31 января 1924 года (О суверенных правах союзных ореспублик и о союзном гражданстве). С. 13.
Ст. 7 «Конституции РФ» «РФ – социальное государство»
Учебн. 9 кл. «Обществознание»: под ред. Л.Н Боголюбова (А.И. Матвеев, Е.И. Жильцова и др.). – М.: Просвещение. – 2012. – 223 с., парагр.21 «Социальные права», с. 183.
Т.у. Социальные роли
«Введение в обществознание» 8-9 кл., под ред. Л.Н Боголюбова, М.: Просвещение. – 2002. – 270 с., парагр. 23 «Социальная сфера жизни общества»
Т.у. Социальный конфликт и пути его решения
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!