БАЗОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПАМЯТНИКОВ АРХЕОЛОГИИ И МЕТОДЫ ИХ ИЗУЧЕНИЯ
Тема 1. Археологические источники, методы исследования культурных слоев.
Археологические источники. Системы упорядочивания источников. Археологический комплекс. «Закрытые» и «открытые» комплексы. Стационарные и портативные объекты. Действующее законодательство об охране и использовании памятников археологии. Основы археологической классификации. Археологическая тафономия. Теория культурного слоя. Артефакты и седименты. Структурные элементы культурного слоя. Структурные элементы поселений. Сингенетическая деформация культурного слоя. Эпигенетическая деформация культурного слоя. Погребенные культурные слои. Фациальные археологические комплексы. Тафономические элементы погребенных слоев и фациальных археологических комплексов. Этноархеология. Планиграфия. Вертикальная стратиграфия. Ремонтаж и метод связей. Полевая археология и ее принципы.
Тема 2. Палеолит и методика исследования памятников.
Понятие первичного, вторичного и третичного расщепления камней. Критерии искусственного расщепления. Ашель. Ручные рубила. Хронологические рамки раннего палеолита. Природно-климатические условия развития человека раннего палеолита. Расселение человека в раннем палеолите, концепция двух флангов. Ашельские памятники Восточной Европы. Классификация Ф. Борда. Классификация В.Н. Гладилина. Микокская проблематика. Ранние памятники среднего палеолита Донбасса: Амвросиевка, Артемовск, Корнеев Яр и др. Хронология и периодизация позднего палеолита. Позднепалеолитические памятники Донбасса. Главные памятники: Амвросиевский комплекс охотников на бизонов, мастерская Висла Балка, Ямы, Федоровка и др. Методика полевых исследований достопримечательностей палеолита.
|
|
|
Тема 3. Мезолит и неолит и методика исследования памятников.
Природно-климатические изменения на рубеже плейстоцену и голоцену. Хронология и периодизация мезолита и неолита. Археологические критерии мезолита. История изучения мезолита Донбасса. Мезолитические памятники Донбасса: Моспино, дюнные стоянки долины Сиверского Донца. Добыча кремня шахтным и карьерным средствами. Пути неолитизации Восточной Европы. История изучения неолитических памятников Донбасса. Мариупольский могильник. Стоянки бассейна Сиверского Донца. Мастерские и горные выработки Донетчины: карьеры около с. Красное на Кривом Торце и штольни около с. Широкое. Методика полевых исследований достопримечательностей мезолита и неолита.
Тема 4. Общая характеристика времени раннего металла и методика исследования памятников.
Основы металлургии меди и бронзы. Металлургические центры и мастерские. Типология медных и бронзовых изделий. Курганное строительство. Семантика курганов. Методика раскопок курганов. Мегалитические сооружения: менгиры, дольмены, кромлехи. Расцвел кремнеобработки. Техника усиленного отжима. Струйчатая ретушь. Тонкие бифасы. Методы шлифования и сверления. Производство костяных изделий. Массовый переход к воссоздающей экономике. Коневодство и проблема всадничества. Развитие керамического производства, появление гончарных горнов. Методика полевых исследований достопримечательностей времени раннего металла.
|
|
|
Тема 5. Ранний железный возраст и методика исследования памятников.
Основы металлургии железа. Ранний железный век и киммерийская проблема. Киммерийские курганы. Поздний фракийский гальштат. Античные письменные источники и Геродот о Скифии. Культы и религия скифов. Происхождение скифов : пришла и автохтонная концепции. Скифские антропоморфные стелы и скульптуры донецкой области. Сарматская экспансия. Историография. Античные источники. Ареал распространения, хронология и периодизация. Сарматские курганы. Киммерийские, скифские и сарматские памятники Донбасса: курганы около с. Шевченко и Кременевка, с. Чугуно-Крепинка, Передериева Могила, Двугорбая Могила. Методика исследования памятников.
|
|
|
Тема 6. Археологические древности эпохи Великого переселения народов и методика исследования памятников.
Эпоха Великого переселения народов. Аланский племенной союз. Поздние аланы в степях Северного Причерноморья и их древности. Готский племенной союз. Проникновение гуннов в Европу: письменные источники и археологические реалии. Авары. Археологические памятники тюркских кочевников степной полосы V - VI вв. н.э. "Сокровища" времени позднего античного времени - раннего средневековья. Достопримечательности донецкой области времени Великого переселения народов: Моспинский комплекс, Старица, Выдылыха. Методика исследования памятников.
Тема 7. Древности Хазарского каганата и методика исследования памятников.
Ранние болгары у Восточной Европе. Хозяйство ранних болгар. Материальная культура. Хазары и образования Хазарского каганата. Этнический состав каганата. Салтово-маяцкая археологическая культура и ее территориальные группы. Хозяйство. Керамический комплекс. Железные изделия. Украшения. Аланские могильники. Болгарские могильники. Хазарские курганы. Хазарские городища на Сиверском Донце. Болгарские поселки в Северном Приазовье. Методика исследования памятников.
|
|
|
Тема 8. Древности классического средневековья Восточной Европы и методика исследования памятников.
Огузский период. Печенежская экспансия. Торки. Древности Черно-Клобуцкий племенного союза. Половцы в Восточной Европе. Курганы поздних кочевников. Средневековая тюркская скульптура. Кочевники под властью Золотой Орды. Археология Ордынских городов. Печенеги, торцы и половцы Донбасса. Донецкие коллекции средневековых каменных скульптур. Золотоордынские памятники Донецкого края - Маяцкая крепость и др. Методика исследования памятников.
ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ
Контроль за прохождением практики осуществляется в нескольких направлениях:
– ведение студентом дневника, где записываются виды и названия произведенных на каждом занятии практических работ, подается короткая характеристика их содержания;
- регулярная оценка выполненных студентом конкретных заданий;
- итоговая оценка работы студентов предусматривает наличие предыдущих оценок.
Дневник работы студента-практиканта, где фиксируются:
– сроки начала и окончания практики, информация о выполнении программы практики с подписью руководителя;
– перечень всех видов работ, которые осуществлялись за период практики, короткая характеристика их содержания;
В конце практики каждый студент отчитывается о результатах археологической практики.
Форма учебной отчетности - оценка (за шкалой ЕСТ8, по 100-бальной системе).
Ниже приведены критерии отображают основополагающие требования, необходимые для приведения полученных результатов в соответствие с ожидаемыми данными. Указанное в скобках количество баллов является максимальным за этот критерий оценивания и может быть ниже (до "0" в случае полного несоответствия требованиям).
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 206; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!