Требования к оформлению статьи
К публикации принимаются статьи объемом от 2 до 10 страниц.
Все присылаемые статьи проходят проверку на плагиат. К публикации допускаются материалы со степенью оригинальности не менее 70% (допускается меньший процент при условии использования других публикаций автора).
От одного автора принимается к публикации не более 2 статей.
Количество соавторов – не более 3. При этом количество страниц статьи должно быть не менее количества авторов + 1 (например, если авторов 3, то количество стр. в статье = 3+1=4).
Формат страницы – А4 (210 х 297); поля: верхнее, нижнее – 2 см, левое – 2 см, правое – 2 см; тип шрифта – Times New Roman; стиль шрифта – обычный; размер шрифта (кегль) – 14; межстрочный интервал – 1, абзацный отступ – 1,0.
Внутритекстовые ссылки даются в квадратных скобках с указанием номера источника из библиографического списка и номера страницы источника, например, [5, с. 54-56] или [3, с. 12]. Список литературы входит в общий объем статьи, печатается в конце текста статьи, нумерация – сквозная по алфавиту. Подстрочные ссылки не допускаются!
Оргкомитет оставляет за собой право отклонения материалов, не соответствующих объявленной тематике конференции, редакционным требованиям к оформлению.
Образец оформления статьи
УДК
(на русском языке)
НАЗВАНИЕ СТАТЬИ
Фамилия, имя, отчество (первый автор).
Город, место работы (без сокращений!), должность, e-mail.
|
|
|
Фамилия, имя, отчество (второй автор).
Город, место работы (без сокращений!), должность, e-mail.
Аннотация (4–5 предложений).
Ключевые слова (3–5 слов).
(на англ. языке)
НАЗВАНИЕ СТАТЬИ
Фамилия, имя, отчество (первый автор).
Город, место работы (без сокращений!), должность, e-mail.
Фамилия, имя, отчество (второй автор).
Город, место работы (без сокращений!), должность, e-mail.
Аннотация (4–5 предложений).
Ключевые слова (3–5 слов).
Текст статьи.
Библиографический список (по ГОСТ Р 7.0.5-2008):
1. Иванов И. И. Основы непрерывного образования: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2000. – 19 с.
2. Хуторской А. В. Про «Чело веков» и нужды чиновников. Почему и как чиновники исказили суть образования // Народное образование. – 2012. – № 1. – С. 11-16.
3. Нагаева Т. И. Нарушения зрения у дошкольников. Развитие пространственной ориентировки. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 93 с.
По всем вопросам можно обращаться по тел.: 285-54-66 (доб. 712), 8 (905) 953-68-86.
Адрес электронной почты: science@sispp.ru
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 66; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!