Балльно - рейтинговая оценка результатов учебной практики
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЧУРАПЧИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА»
КАФЕДРА ТМФК
Н.Н. СИВЦЕВ
Л.П. КОБЕЛЬЯНОВА
ОТЧЕТ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Выполнил студент (ка) 2 курса ФК
Ф.И.О студента (ки)
Чурапча 2018
Таблица 1
Распределение бюджета времени в период прохождения учебной практики в детском оздоровительном лагере
| № | Наименование тем, видов работ | Всего | Количество часов | Сроки выполнения | |||
| Наблюдение и анализ | Практические занятия | ||||||
| 1. Профессиональная подготовка вожатых (по плану ДОЛ)* | |||||||
| 1. | Организация деятельности ДОЛ. Материально-техническое обеспечение базы практики. | 2 | 
| 2 | 1 | ||
| 2 | Должностные обязанности работников ДОЛ | 2 |
| 2 | 1 | ||
| 3 | Права и обязанности отрядного вожатого | 2 |
| 2 | 1 | ||
| 4. | Планирование воспитательной работы отрядного вожатого | 2 |
| 2 | 1 | ||
| 5. | Развитие детского коллектива, методы управления ими в условиях ДОЛ | 10 | 2 | 2 | 1-2 | ||
| 6. | Методика планирования и проведения общелагерных и отрядных мероприятий | 10 | 2 | 2 | 1-2 | ||
| 7. | Оформительская работа отрядного вожатого | 2 |
| 2 | 1-2 | ||
| 8. | Мероприятия по воспитательной, физкультурно – оздоровительной, спортивно – массовой работе | 10 |
| 2 | 1-2 | ||
| 2. Учебная практика в ДОЛ
| |||||||
| 1 | Выполнение обязанностей отрядного вожатого | 68 |
|
| 1-2 | ||
|
| ИТОГО: | 108 | 4 | 14 |
| ||
.
* Тематика профессиональной подготовки вожатых разрабатывается и проводится силами администрации ДОЛ.
Таблица 2.
Перечень обязательных документов и сроки их оформления
| № п/п | Наименование документа | Сроки оформления (неделя) | ||
| 1. | Инструкция по технике безопасности в ДОЛ (копия) | 1 | ||
| 2. | Должностные обязанности воспитателя (копия) | 1 | ||
| 3. | Должностные обязанности отрядного вожатого (копия) | 1 | ||
| 4. | Должностные обязанности инструктора по физической культуре и плаванию (копия) | 1 | ||
| 5. | Должностные обязанности руководителя лагерного кружка детского творчества (копия) | 1 | ||
| 6. | Сведения о руководителях практики | 1 | ||
| 7. | Сведения о базе практики | 1 | ||
| 8. | Распорядок дня ДОЛ | 1 | ||
| 9. | Список детей отряда | 1 | ||
| 10. | Анализ результатов воспитательной работы за день | Ежедневно | ||
| 11. | План-конспект проведения утренней физической зарядки | Еженедельно | ||
| 12
| Методические разработки мероприятий |
| ||
| - познавательные- 2 шт. | 1-2 | |||
| - культурно-развлекательные-2 шт. | 1-2 | |||
| - спортивно-оздоровительные-2 шт. | 1-2 | |||
| - по вопросам массового вида спорта - 2 шт. | 1-2 | |||
| - военно-патриотического направления-2 шт. | 1-2 | |||
| 12. | План-конспект беседы ЗОЖ | 1 | ||
| 13. | План-конспект проведения тренировки по избранным видам спорта | 1 | ||
| 14. | Психолого-педагогический автопортрет студента-практиканта | 4 | ||
| 15. | Другие материалы (по усмотрению студента) | 1-2 | ||
| 16. | Характеристика-отзыв администрации детского оздоровительного лагеря на студента-практиканта | В течение 2-х дней по окончании смены | ||
| 17. | Отчет о прохождении летней учебной практики | В течение 3-х дней по окончании смены |
Таблица 3
Балльно - рейтинговая оценка результатов учебной практики
.
| Модуль 1.Организационная работа | ||||
| Прохождение инструктивных занятий и профессиональной подготовки вожатых | 2-3 балла | 2 балла – принял участие в инструктивных занятиях 3 балла - проявлял повышенную инициативу и творческий подход в процессе инструктивных занятий | ||
| Ознакомление с должностными обязанностями сотрудников ДОЛ | 3-4 балла | 3 балла – ознакомился с должностными обязанностями сотрудников ДОЛ в общих чертах 4 балла – изучил в деталях должностные обязанности сотрудников ДОЛ и нормативно-правовые акты, регламентирующие их деятельность | ||
| Изучение планирования работы в ДОЛ | 3-4 балла | 3 балла – ознакомился с планированием основных направлений работы ДОЛ 4 балла - проявил творческий подход к изучению методики планирования работы ДОЛ, использовал учебно-методические материалы и нормативно-правовые акты в данной области | ||
| Ведение документации | 3-4 балла | 3 балла – документация в целом отвечает предъявляемым требованиям 4 балла – оформление документация соответствует современным требованиям. | ||
| Оформительская работа вожатого | 2-3 балла | 2 балла – освоил основные требования к оформлению жилых, игровых и других помещений ДОЛ 3 балла – проявлял творческий подход к оформлению жилых, игровых и других помещений ДОЛ | ||
| Модуль 2. Воспитательная работа
| ||||
| Разработка и проведение воспитательных мероприятий в отряде | 2-3 балла | 2 балла – качество разработки и методика проведения воспитательных мероприятий в отряде соответствует требованиям, принятым в ДОЛ 3 балла – проявлял, инициативу и творчество в разработке и проведении мероприятий в отряде | ||
| Разработка и проведение общелагерных воспитательных мероприятий | 2-3 балла | 2 балла – принимал участие в проведении общелагерных воспитательных мероприятий. 3 балла – проявлял инициативу и творчество в разработке и проведении общелагерных мероприятий | ||
| Формирование детского коллектива | 2-3 балла | 2 балла – в целом способен целенаправленно управлять детским коллективом 3 балла – проявлял творческий подход в управлении детским коллективом и индивидуальной воспитательной работе. | ||
| Модуль 3. Физкультурно-оздоровительная работа
| ||||
| Разработка общелагерных физкультурно-оздоровительных мероприятий | 3-5 балла | 3 балла – принимал участие в проведении общелагерных физкультурно-оздоровительных мероприятий 4 балла – участвовал в разработке и проведении общелагерных физкультурно-оздоровительных мероприятиях 5 баллов – лично разработал и организовал проведение общелагерных физкультурно-оздоровительных мероприятияй | ||
| Разработка и проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий в отряде | 2-3 балла | 2 балла – принимал участие в проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий в отряде 3 балла – проявлял творческий подход в разработке и проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий в отряде | ||
| Участие в общелагерных физкультурно-оздоровительных мероприятиях | 3-4 балла | 3 балла – принимал участие в проведении плановых общелагерных физкультурно-оздоровительных мероприятий 4 баллов – проявлял инициативу в проведении общелагерных физкультурно-оздоровительных мероприятияй | ||
| Проведение утренней физической зарядки | 2-3 балла | 2 балла – проведение утренней физической зарядки в отряде соответствует предъявляемым требованиям 3 балла – проявлял инициативу и творческий подход к проведению утренней физической зарядки | ||
| Модуль 4. Учебно-исследовательская работа | ||||
| Проведение педагогического эксперимента по дипломной работе | 2-3 балла | 2 балла – проведен эксперимент без описания результатов 3 балла – проведен эксперимент, сделаны предварительные выводы, которые использованы в воспитательной работе в ДОЛ | ||
| Составление психолого-педагогического автопортрета | 2-3 балла | 2 балла – составлен психолого-педагогический автопортрет 3 балла – составленный психолого-педагогический автопортрет использован в воспитательной работе с детьми | ||
| Исследование особенностей поведения детей в условиях детского оздоровительного лагеря | 2-3 балла | 2 балла – выявлены наиболее характерные особенности поведения детей в ДОЛ 3 балла – выявленные особенности пребывания детей в ДОЛ спользованы в проведении воспитательной работы | ||
| Модуль 5. Аналитическая работа | ||||
| Педагогический анализ проведенных воспитательных мероприятий | 3-4 балла | 3 балла – педагогический анализ мероприятия проведен в соответствии с предложенными рекомендациями 4 балла – проявлен творческий подход в проведении педагогического анализа, его результаты использованы при планировании других воспитательных мероприятий. | ||
| Педагогический анализ проведенных физкультурно-оздоровительных мероприятий | 2-3 балла | 2 балла – педагогический анализ физкультурно-оздоровительного мероприятия проведен в соответствии с предложенными рекомендациями 3 балла – проявлен творческий подход в проведении педагогического анализа физкультурно-оздоровительного мероприятия, его результаты использованы при планировании и проведении других мероприятий. | ||
| Модуль 6 . Собеседование | ||||
| Оценка документации по практике | 2-4 балла | 2 балла – документация по практике в основном соответствует предъявляемым требованиям 3 балла - документация по практике полностью соответствует всем предъявляемым к ней требованиям 4 балла - документация по практике полностью соответствует всем предъявляемым требованиям, имеются дополнительные качественно оформленные материалы | ||
| Уровень профессионально-педагогических умений | 2-4 балла | 2 балла – профессионально-педагогические умения работы с детьми в условиях ДОЛ сформированы в основном 3 балла – сформированные профессионально-педагогические умения позволяют выполнять обязанности вожатого ДОЛ в полном объеме 4 балла – сформированные профессионально-педагогические умения сочетаются с творческим подходом к работе в ДОЛ | ||
| Оценка группового руководителя | 2-4 балла | 2 балла – цели летней практики и предусмотренный объем работ выполнены в основном. 3 балла - цели летней практики и предусмотренный объем работ выполнены полностью 4 балла - цели летней практики и предусмотренный объем работ выполнены полностью, проявлен творческий подход и инициатива к работе в ДОЛ. | ||
| Качество ведения дискуссии | 2-4 балла | 2 балла – дискуссия ведется вяло и неуверенно. 3 балла – дискуссия ведется уверенно с учетом полученного педагогического опыта 4 балла - дискуссия ведется уверенно с учетом полученного педагогического опыта и использованием многочисленных аргументов | ||
| Оценка по практике в ДОЛ | 2-4 балла | 2 балла – цели задачи практики выполнены в основном, летняя практика пройдена успешно 3 балла – цели и задачи практики выполнены полностью, практика пройдена успешно. 4 балла - цели и задачи практики выполнены полностью, практика пройдена успешно со значительным перевыполнением программы практики. | ||
Составитель (и):
Сивцев Н.Н., зав. кафедры ТМФК, ФГБОУ ВО «ЧГИФКиС»
Кобельянова Л.П., начальник центра по содействию трудоустройства и по практике студентовФГБОУ ВО «ЧГИФКиС»
Дата добавления: 2019-08-31; просмотров: 74; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!