Практическое занятие 1. «Дознание»
План практического занятия:
1. Дознание по уголовным делам: процессуальный порядок производства, уполномоченные органы.
2. Форма и содержание обвинительного акта как процессуального документа.
3. Решение прокурора по уголовному делу, поступившему с обвинительным актом.
4. Дознание в сокращенной форме по уголовным делам: процессуальный порядок производства, уполномоченные органы.
Самостоятельная аудиторная работа по теме учебной дисциплины:
| № п/п | Вид самостоятельной работы | Форма самостоятельной работы | Форма отчетности |
| 1 | Общая | Конспектирование лекции Участие в работе семинара: выступление с докладом Решение поставленной задачи с помощью метода «Метод взаимных вопросов и ответов» | Наличие конспектов, докладов |
| 2 | Групповая | Коллективное обсуждение докладов | Участие в работе семинара |
| 3 | Индивидуальная | Выполнение индивидуальных заданий, направленных на развитие у учащихся самостоятельности и инициативы | Индивидуальный опрос |
Самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется игровой имитационный метод обучения – «Метод взаимных вопросов и ответов».
Преподаватель задает вопрос по теме проводимого практического занятия одному из студентов; студент, ответив правильно на вопрос, задает свой вопрос другому студенту, и так далее по цепочке. Если кто-то не справляется с ответом, то отвечает студент, задавший вопрос. На разработку вопроса отводится 2-3 минуты.
|
|
|
Самостоятельная внеаудиторная работа по теме учебной дисциплины:
| № пп/п | Вид самостоятельной работы | Форма самостоятельной работы | Срок сдачи для обучающихся очной формы обучения | Форма отчетности |
| 1 | Общая | Подготовка докладов, подготовка презентаций, выступление на семинаре Составление сравнительной таблицы дознания и дознания в сокращенной форме Решение поставленной задачи с помощью метода «Проектирование» | В ходе семинарского занятия, проводимого по данной теме | Доклад на 3 минуты, проверка презентаций, выступление на семинаре Составление таблицы Проект обвинительного акта |
| 2 | Групповая | Проработка конспекта лекции | В ходе семинарского занятия, проводимого по данной теме | Фронтальный опрос |
| 3 | Индивидуальная | Подбор, прочтение, просмотр, анализ и конспектирование учебной литературы, периодики и Интернет-ресурсов по данной теме | В ходе семинарского занятия, проводимого по данной теме | Проверка конспекта |
| 4 | По выбору студента | Написание научной статьи по теме занятия | В течение семестра | Опубликованная статья |
Самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме. Используется игровой имитационный метод обучения – «Проектирование». Данный метод предполагает подготовку и разработку юридической документации по изучаемой теме.
|
|
|
Задание: составьте проект обвинительного акта.
Перечень вопросов для самостоятельного изучения по теме и рекомендации по выполнению заданий
Вопросы для самопроверки:
1. По каким категориям уголовных дел предварительное расследование проводится в форме дознания?
2. В течение какого срока производится дознание?
3. Что должно быть указано в уведомлении о подозрении в совершении преступления?
Примерная тематика рефератов по теме:
1. Дознание по уголовным делам: процессуальный порядок, компетентные органы, сроки расследования.
2. Структура, содержание, значение обвинительного акта.
Форма текущего контроля по теме: фронтальный опрос, составление таблицы, проект обвинительного акта.
Материалы текущего контроля:
1. Раскройте структуру и содержание обвинительного акта.
2. Назовите обстоятельства, исключающие производство дознания в сокращенной форме.
3. Назовите особенности доказывания при производстве дознания в сокращенной форме.
|
|
|
Тема 2.4. «Предварительное следствие»
Аудиторные занятия
План практического занятия:
1. Производство предварительного следствия следственной группой.
2. Создание, определение состава следственной группы, порядок взаимодействия и процессуальные полномочия руководителя и членов следственной группы.
3. Общие правила производства следственных действий.
4. Судебный порядок получения разрешения на производство следственного действия, ограничивающего конституционные права и свободы граждан.
5. Протокол следственного действия. Порядок его составления и подписания.
6. Правила использования технических средств и способов обнаружения, фиксации и изъятия предметов и документов.
Самостоятельная аудиторная работа по теме учебной дисциплины:
| № п/п | Вид самостоятельной работы | Форма самостоятельной работы | Форма отчетности |
| 1 | Общая | Конспектирование лекции Участие в работе семинара: выступление с докладом Решение поставленной задачи с помощью метода «Метод взаимных вопросов и ответов» | Наличие конспектов, докладов |
| 2 | Групповая | Коллективное обсуждение докладов | Участие в работе семинара |
| 3 | Индивидуальная | Выполнение индивидуальных заданий, направленных на развитие у учащихся самостоятельности и инициативы | Индивидуальный опрос |
Самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется игровой имитационный метод обучения – «Метод взаимных вопросов и ответов».
|
|
|
Преподаватель задает вопрос по теме проводимого практического занятия одному из студентов; студент, ответив правильно на вопрос, задает свой вопрос другому студенту, и так далее по цепочке. Если кто-то не справляется с ответом, то отвечает студент, задавший вопрос. На разработку вопроса отводится 2-3 минуты.
Самостоятельная внеаудиторная работа по теме учебной дисциплины:
| № пп/п | Вид самостоятельной работы | Форма самостоятельной работы | Срок сдачи для обучающихся очной формы обучения | Форма отчетности |
| 1 | Общая | Подготовка докладов, подготовка презентаций, выступление на семинаре | В ходе семинарского занятия, проводимого по данной теме | Доклад на 3 минуты, проверка презентаций, выступление на семинаре |
| 2 | Групповая | Проработка конспекта лекции | В ходе семинарского занятия, проводимого по данной теме | Фронтальный опрос |
| 3 | Индивидуальная | Подбор, прочтение, просмотр, анализ и конспектирование учебной литературы, периодики и Интернет-ресурсов по данной теме Решение практического задания | В ходе семинарского занятия, проводимого по данной теме | Проверка конспекта Решение практического задания |
| 4 | По выбору студента | Написание научной статьи по теме занятия | В течение семестра | Опубликованная статья |
Практическое задание:
Составьте сравнительную таблицу «Дознание и предварительное следствие: общее и особенное».
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 183; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!