Тренировочные упражнения по разделу «Фонетика и графика»
| № п/п
| Ответы
|
| 1
| 2
|
| 2
| 4
|
| 3
| 2, 5, 7, 10
|
| 4
| 2, 3, 6, 8
|
| 5
| 4
|
| 6
| 1, 2, 3, 5, 8
|
| 7
| 2
|
| 8
| 3, 8
|
| 9
| 2, 5, 8
|
| 10
| 2, 4, 6
|
| 11
| 3
|
| 12
| 3, 4
|
| 13
| 1, 3
|
| 14
| 4, 8
|
| 15
| 3
|
| 16
| 2
|
| 17
| 1, 4
|
| 18
| 1, 3
|
| 19
| 2
|
| 20
| 2
|
| 21
| 3
|
| 22
| 2
|
Тренировочные упражнения по разделу «Состав слова»
| № п/п
| Ответы
|
| 1
| 4, 5
|
| 2
| 2, 7, 10, 11
|
| 3
| 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10
|
| 4
| 2, 3
|
| 5
| 1
|
| 6
| 3
|
| 7
| 1
|
| 8
| 4
|
| 9
| 3
|
| 10
| 4, 12
|
| 11
| 2
|
| 12
| 1, 4
|
| 13
| 1
|
| 14
| 3
|
| 15
| 4
|
| 16
| 4
|
| 17
| 2
|
| 18
| 4
|
| 19
| 3
|
| 20
|
|
Тренировочные упражнения по разделу «Лексика»
| № п/п
| Ответы
|
| 1
| 4
|
| 2
| 4
|
| 3
| 4
|
| 4
| 1
|
| 5
| 5
|
| 6
| 1
|
| 7
| 1, 4, 5, 7, 9
|
| 8
| 2, 4, 5, 8, 10
|
| 9
| 4
|
| 10
| Зайка косой (прил.) – косит глазами, косоглазый.
Девчонка с косой (сущ.) – на голове сплетенные вместе пряди волос.
Речная коса (сущ.) – идущая от берега узкая полоса земли, отмель.
Косит косой (сущ.) – сельскохозяйственное орудие, длинный изогнутый нож на рукоятке для срезания травы, злаков
|
| 11
| 3, 6
|
| 12
| 3
|
| 13
| 2
|
| 14
| 4
|
| 15
| 3
|
| 16
| 1
|
| 17
| 4
|
| 18
| 5
|
| 19
| 2
|
| 20
| 4
|
| 21
| 1
|
| 22
| 4
|
| 23
| 5
|
| 24
| 6
|
| 25
| 4, 5
|
| 26
| 4, 7
|
| 27
| 1
|
| 28
| 1
|
| 29
| 2
|
| 30
| 1
|
| 31
| 1) смелый, 2) рассказывать
|
| 32
| 4, 5, 7, 9
|
| 33
| 7, 10
|
| 34
| 2, 5, 6
|
Тренировочные упражнения по разделу «Морфология»
| № п/п
| Ответы
|
| 1
| 2
|
| 2
| 2
|
| 3
| 3
|
| 4
| 2
|
| 5
| 1
|
| 6
| 3
|
| 7
| 3, 6
|
| 8
| 4
|
| 9
| 3
|
| 10
| 3, 5
|
| 11
|
|
| 12
| 1
|
| 13
| 3
|
| 14
| 2
|
| 15
| 2
|
| 16
| 1
|
| 17
| 2
|
| 18
| 1) Чужим умом (Т. п.) в люди не выйдешь.
2) По одежке встречают, по уму (Д. п.) провожают.
3) Голова без ума (Р. п.) что фонарь без свечи.
4) Не украшай платье, а украшай ум (В. п.).
5) Книга в суме в пути – тягость, книга в уме (П. п.) в пути – облегчение
|
| 19
| 1, 3, 4
|
| 20
| 1) Кудрявый дубок (И. п., В. п.);
2) маленького олененка (Р. п., В. п.).
На опушке вырос кудрявый дубок (И. п.).
Дятел сел на кудрявый дубок (В. п.).
Лесник увидел маленького олененка (В. п.).
Олениха тосковала без маленького олененка (Р. п.)
|
Тренировочные упражнения по разделу «Синтаксис»
| № п/п
| Ответы
|
| 1
| 3
|
| 2
| 1, 5
|
| 3
| 2, 6
|
| 4
| 5, 6
|
| 5
| 2
|
| 6
| 2, 6
|
| 7
| 4, 5
|
| 8
| 1, 5
|
| 9
| 1, 4, 5
|
Тренировочные упражнения по разделу
«Орфография и пунктуация»
| № п/п
| Ответы
|
| 1
| 4
|
| 2
| 3
|
| 3
| 1, 4, 5, 7
|
| 4
| 1, 4, 6
|
| 5
|
|
| 6
| 2, 3
|
| 7
| 4
|
| 8
| 1, 4
|
| 9
| 4
|
| 10
| 4
|
| 11
| 3
|
| 12
| 1, 4, 5
|
| 13
| 2, 6
|
| 14
| 1, 4, 5
|
| 15
| 4
|
| 16
| 1, 3
|
| 17
| 2
|
| 18
| 1
|
| 19
| 3
|
Тренировочные упражнения по разделу «Развитие речи»
| № п/п
| Ответы
|
| 1
| 1.1. Кто хозяин?
1.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
4. Хозяин Жука.
1. Мальчики и Жук.
3. Илья защищает Жука.
2. Овчарки и Жук.
1.3. Яростный – злой, грозный
|
| 2
| 2.1. Перед соловушкой стыдно.
2.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
3. Стыдно.
2. После соловьиной песни.
1. Во время обеда.
2.3. Подбери к словам первого столбика антонимы.
2.4. Прекрасная (песня) – красивая, звонкая
|
| 3
| 3.1. М. М. Пришвин.
3.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
2. Пришвин – агроном.
1. Детство писателя.
4. Дом-музей.
3. Собаки – герои рассказов Пришвина
|
| 4
| 4.1. Северный олень.
4.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
2. Ягель.
1. Удивительное животное.
4. Стертые копыта.
3. Ягель под снегом.
4.3. С серебром
|
| 5
| 5.1. Дикая яблонька.
5.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
3. Сладкие яблоки.
1. Выросла яблонька.
2. Садовник за работой
|
| 6
| 6.1. Кошкин выкормыш.
6.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
4. Гроза собак.
2. Зайчонок-выкормыш.
1. Беда кошки.
3. Дружба зверей.
6.3. Барабанит – бьет врага
|
| 7
| 7.1. Победитель.
7.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
3. Петух-победитель.
2. Хорек схватил цыпленка.
1. Куриная семейка.
7.3. Кружили около дома – вышли на охоту
|
| 8
| 8.1. Чьи вы?
8.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
5. Где чибисы поднялись?
2. Сторож над степью.
1. Гнезда чибисов.
4. Заманили лису.
3. Сигнал тревоги
|
| 9
| 9.1. Зяблик с колечком.
9.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
3. Что писатель сделал с пойманной птичкой?
4. Зачем отпустил окольцованную птицу?
1. Когда летят зяблики?
2. Что зяблики делают днем?
|
| 10
| 10.1. Теплинка.
10.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
3. Как пекли рыжики?
5. Какой получился обед в лесу?
4. Что сделали с теплинкой?
1. Какие припасы были у мальчиков?
2. Как развели теплинку?
|
| 11
| 11.1. Зимняя рыбалка.
11.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
4. Выдра.
1. Рыбак.
3. Лисица.
2. Вороны
|
| 12
| 12.1. Кошка на веревочке.
12.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
4. Кошка на веревочке.
1. Суровая зима.
5. Разбойница возле птичьей кормушки.
3. Гостьи писателя.
2. Забота о птицах
|
| 13
| 13.1. Снежные фонтаны.
13.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
5. Снова снежные фонтаны.
1. Тетерева на березах.
4. Разбойник наказан.
3. Снежные фонтаны.
2. Тетерева прячутся в сугроб
|
| 14
| 14.1. Жадина.
14.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
3. Жадина утонула.
2. Лиса полакомилась.
1. Баба поставила в ручей кувшин с молоком.
14.3. Жадность погубила лису
|
| 15
| 4. А потом тучи разошлись.
6. Вот и пришел зиме конец.
5. Показалось солнце и пригрело землю.
1. Ветер пригнал тучи.
3. На землю полился первый дождь.
2. Укрыли они все небо
|
| 16
| 16.1. Воробей.
16.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
5. Неудача.
3. Задиристый воробей.
1. Щедрое угощение.
4. Тяжелая добыча.
2. Борьба за горбушку
|
| 17
| 17.1. Белый гусь.
17.2. Восстанови верную последовательность пунктов плана.
2. Белый гусь – спаситель дюжины гусят.
3. Гибель гуся.
1. Гуси на лугу.
17.3. Это повествовательный текст.
17.4. Животные способны быть смелыми, любить и жертвовать собой ради других
|
| 18
|
|
| 19
| 1, 3, 5, 6, 7
|
| 20
| 2, 5, 6, 8, 10
|
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 643; | Поделиться с друзьями:
|
Мы поможем в написании ваших работ!
