Проведение мероприятия совместно с сотрудниками ДОО
Задания:
1. Примите участие в проведении мероприятия совместно с сотрудниками ДОО (педагогический час, педагогический совет и т.п.)
2. Оформите самоанализ участия по следующей схеме:
· Тема мероприятия
· Форма проведения
· Цель мероприятия
· Задачи
· Участники, их количество
· Ход мероприятия (оформите план - конспект в соответствии с алгоритмом: вводная, основная, заключительная части)
· В чем заключалось ваше участие в процессе подготовки и правоведения мероприятия? (описание своей деятельности)
· Что на ваш взгляд получилось, а что нет? В чем возникли трудности и почему?
· Длительность мероприятия по времени.
· Перечислите ваши предложения по улучшению подобного мероприятия (на что необходимо обратить внимание в следующий раз)
Форма отчетности:
· конспект проведенного мероприятия
· самоанализ проведения мероприятия (должен быть проверен и подписанстаршим воспитателем)
ПРИЛОЖЕНИЕ З
Наблюдение за совместной деятельностью воспитателя и помощника воспитателя во время воспитательно-образовательного процесса в первой половине дня
Задание: осуществите наблюдение за совместной деятельностью воспитателя и младшего воспитателя в первой половине дня в любой возрастной группе (по выбору). Свои наблюдения оформите в виде таблицы 3.
Таблица 3
| Режимный момент | Деятельность воспитателя | Деятельность младшего воспитателя | ||
| Вывод (опишите, в каких режимных моментах происходит взаимодействие, в чем оно проявляется)
| ||||
Форма отчетности:
· Заполненная таблица 4 (должна быть проверена и подписанавоспитателем)
ПРИЛОЖЕНИЕ И
Наблюдение за совместной деятельностью воспитателя и помощника воспитателя во время воспитательно-образовательного процесса во второй половине дня
Задание: осуществите наблюдение за совместной деятельностью воспитателя и младшего воспитателя во второй половине дня в любой возрастной группе (по выбору). Свои наблюдения оформите в виде таблицы 4.
Таблица 4
| Режимный момент | Деятельность воспитателя | Деятельность младшего воспитателя |
| Вывод (опишите, в каких режимных моментах происходит взаимодействие, в чем оно проявляется) | ||
Форма отчетности:
· Заполненная таблица 5 (должна быть проверена и подписанавоспитателем)
ПРИЛОЖЕНИЕ К
Организация совместной деятельности с помощником воспитателя во время воспитательно-образовательного процесса в первой половине дня
Задание:
|
|
|
Проведите первую половину дня в качестве воспитателя в любой возрастной группе ДОУ
Оформите самоанализ своей деятельности в виде таблицы 5
Таблица 5
| Режимный момент | Деятельность воспитателя | Деятельность младшего воспитателя |
| Вывод (опишите, в каких режимных моментах происходило взаимодействие, в чем оно проявлялось, что получилось у вас, а что нет) | ||
Форма отчетности:
· заполненная таблица 1 (должна быть проверена и подписанавоспитателем)
ПРИЛОЖЕНИЕ Л
Организация совместной деятельности с помощником воспитателя во время воспитательно-образовательного процесса во второй половине дня
Задание:
Проведите вторую половину дня в качестве воспитателя в любой возрастной группе ДОУ
Оформите самоанализ своей деятельности в виде таблицы 6
Таблица 6
| Режимный момент | Деятельность воспитателя | Деятельность младшего воспитателя |
| Вывод (опишите, в каких режимных моментах происходило взаимодействие, в чем оно проявлялось, что получилось у вас, а что нет) | ||
Форма отчетности:
· заполненная таблица 2 (должна быть проверена и подписанавоспитателем)
|
|
|
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 605; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!