М етодические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций
Процедура промежуточной аттестации проходит в соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся федерального казенного образовательного учреждения высшего образования «Вологодский институт права и экономики Федеральной службы исполнения наказаний».
Окончательная оценка знаний, умений и навыков, характеризующих этапы формирования компетенций, осуществляется на экзамене. Экзамен проводится в объеме рабочей программы учебной дисциплины. В экзаменационный билет включаются два теоретических вопроса из разных разделов программы и одна задача или практическое задание. Предварительное ознакомление обучающихся с экзаменационными билетами не допускается.
Перед началом устного экзамена учебная группа представляется экзаменатору. Обучающийся после доклада о прибытии для сдачи экзамена предъявляет экзаменатору свою зачетную книжку, после чего лично берет билет, называет его номер, получает чистые промаркированные листы бумаги для записей ответов и решения задач и приступает к подготовке ответа. В аудитории могут одновременно находиться не более шести экзаменующихся.
При сдаче устного экзамена обучающийся берет, как правило, только 1 билет. В случаях, когда обучающийся берет второй билет, оценка его ответа, как правило, снижается на один балл. На подготовку к ответу обучающемуся отводится не менее 30 минут.
|
|
|
После подготовки к ответу или по истечении отведенного для этого времени обучающийся докладывает преподавателю о готовности и с его разрешения или по вызову отвечает на поставленные в билете вопросы.
По окончании ответа на вопросы билета экзаменатор может задать обучающемуся дополнительные и уточняющие вопросы в пределах учебного материала, вынесенного на экзамен.
После ответа на все вопросы обучающийся докладывает об этом преподавателю, принимающему экзамен, сдает билет и конспект (тезисы) ответа.
Если обучающийся отказался от ответа на вопрос, ему выставляется неудовлетворительная оценка.
Обучающиеся, нарушающие установленные правила проведения экзамена, замеченные в помощи друг другу, пользующиеся неразрешенными пособиями и записями, привлекаются к дисциплинарной ответственности. По решению экзаменатора им могут даваться другие или дополнительные экзаменационные задания или они могут экзаменоваться без билета по всей программе данной дисциплины.
Оценка по курсовым работам проставляется на основе защиты обучающимися курсовых работ. На защите обучающийся излагает актуальность исследования, цель и задачи, основные результаты исследования. Выступление обучающегося на защите рекомендуется проиллюстрировать мультимедийной презентацией. Затем обучающийся отвечает на вопросы научного руководителя. Устная защита обучающегося оценивается в соответствии с установленными критериями. По результатам защиты обучающемуся выставляется итоговая оценка за курсовую работу по четырехбальной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». При получении неудовлетворительной оценки, обучающийся перерабатывает курсовое исследование и вновь представляет на защиту.
|
|
|
8.5 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
Типовые задания для текущего контроля успеваемости
а) примерные варианты тестовых заданий:
1. Общетеоретические проблемы административного права включают в себя:
1) Государственная служба
2) Механизм административно-правового регулирования
3) Судебная власть
4) Противодействие коррупции
5) Административная юрисдикция
2. Административное право регулирует общественные отношения, складывающиеся в ходе организации и осуществления:
1) законотворческого процесса
2) государственного управления
3) правосудия
4) деятельности по осуществлению общего надзора за соблюдением законности
|
|
|
3. Традиционный научный подход к пониманию административного права и процесса это:
1) интегративный подход
2) инструментальный подход
3) управленческий подход
4) институциональный подход
б) примерные практические задания:
1. Н. замещает должность начальника отдела информационных систем территориального органа Федерального казначейства. Ему вменяется ненадлежащее исполнение по его вине возлагаемых на него служебных обязанностей, выразившееся, в частности, в недостаточном принятии мер по оперативному решению проблем, возникших в работе системы электронного документооборота, а также по обеспечению эксплуатации прикладных информационных систем и администрированию прикладного программного обеспечения и технических средств информационно-технической инфраструктуры территориального органа Федерального казначейства, что повлекло причинение вреда данному территориальному органу, выразившегося в дезорганизации его информационного взаимодействия с внешними абонентами – получателями средств бюджета. В связи с чем причинен вред Российской Федерации и субъекту Российской Федерации за период с февраля по апрель 2018 года на сумму не поступившей в бюджеты соответствующих уровней перечисляемых доходов до 120 млн рублей.
1. Какими должны быть дальнейшие действия в отношении Н.?
2. Перечислите все правовые акты, необходимые для разрешения данной ситуации и укажите статьи.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 115; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!