Раздел 3. Тестовый практикум. – 4 ч

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Включает непосредственно тестирование и работу с бланками ответов.

Раздел 4. Выполнение проектно-исследовательских работ. – 3ч

Раздел включает работу обучающихся по выбранным темам проекта по химии, консультации учителя.

Тематическое планирование

№ п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Основные виды деятельности

1-2

Входной срез КИМ 2019 г

Решение заданий КИМ ОГЭ по химии 2019 года

Раздел 1. Особенности ОГЭ по химии в 2018г. (1 час)

Особенности ОГЭ по химии в 2018г. кодификатор элементов содержания, спецификация КИМов ОГЭ по химии, демонстрационный КИМ 2020., информационные ресурсы ОГЭ;

Знакомство с демоверсией ОГЭ по химии 2020 года, порталом «Решу ОГЭ», как основным информационным ресурсом при подготовке к ОГЭ

Раздел 2. «Мир химии» (24 часа)

Строение атома. Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов ПСХЭ. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева

Повторение вопросов, связанных с изучением строения атома. Формулировка и обоснование Периодического закона Практика решения заданий № 1-2

Строение молекул. Химическая связь: ковалентная (неполярная, полярная), ионная, металлическая.

Валентность химических элементов. Степень окисления химических элементов.

Повторение вопросов, связанных и изучением химической связи. Разбор понятия валентности, отличия валентности от степени окисления, Практика по нахождению степени окисления и валентности элементов. Практика решения заданий № 3-4

Простые и сложные вещества. Основные классы неорганических соединений. Номенклатура неорганических соединений.

Повторение вопросов связанных с изучением классов органических веществ. Знакомство с видами номенклатуры неорганических соединений Практика называния веществ по различным видам номенклатуры Практика решения задания № 5

Химическая реакция. Условия и признаки протекания химических реакций. Химические уравнения. Закон сохранения массы веществ.

Классификация химических реакций по различным признакам: количеству и составу исходных и полученных веществ; изменению степеней окисления химических элементов, поглощению и выделению энергии.

Повторение понятия «Химическая реакция» Повторение закона сохранения массы. Практика описания реакции по его уравнению. Практика составления уравнений реакции Практика рещения задания № 6

Вычисление массовой доли химического элемента в веществе.

Повторение понятия «массовая доля элемента». Практика решения задания № 15

Электролиты и неэлектролиты. Катионы и анионы. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей, солей (средних)

Реакции ионного обмена и условия их осуществления.

Повторение понятия «электролитическая диссоциация» Практика определения условий при которых реакция идет до конца теореитически по уравнению реакции и экпериментально. Практика составления ионных полных и кратких уравнений Практика решения экспериментальных задач Практика решения заданий № 7-8

Химические свойства оксидов: основных, амфотерных, кислотных.

Повторение понятия «оксид» Повторение основных химических свойств оксидов Практика решения экспериментальных задач Практика решения задания № 10

Химические свойства оснований и кислот.

Повторение понятия «основание, кислота» Повторение основных химических свойств оснований и кислот. Практика решения экспериментальных задач Практика решения задания № 11

Химические свойства амфотерных гидроксидов.

Повторение понятия «амфотерный гидроксид» Повторение основных химических свойств амфотерных гидроксидов. Практика решения экспериментальных задач Практика решения задания № 11

Химические свойства солей (средних). Взаимосвязь различных классов неорганических веществ. Реакции ионного обмена. (№22)

Повторение понятия «соль» и их классификации по составу. Практика решения экспериментальных задач Практика решения заданий № 12, 19

14-15

Химические свойства простых веществ неметаллов: галогенов, кислорода, серы.

Повторение химических свойств галогенов и кислорода. Знакомство с химическими свойствами серы. Практика решения задания № 9

16-17

Химические свойства простых веществ неметаллов: азота, фосфора, углерода, кремния

Знакомство с химическими свойствами азота, углерода, фосфора и кремния. Практика решения задания № 9

Чистые вещества и смеси. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Человек в мире веществ.

Повторение понятия «чистое вещество», «смесь». Повторение способов очистки веществ. Практическая работа по очистке смеси фильтрованием и действием магнита Знакомство с инструкциями по безопасному применению веществ. Практика решения задания № 13

Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстановитель. (№14, 20)

Повторение понятий «окисление», «восстановление», «окислитель», «восстановитель». Практика по определению коэффициентов в уравнении реакции методом электронного баланса Практика решения заданий №№ 14,20

Вычисление массовой доли растворённого вещества в растворе. Вычисления по химическому уравнению. (№21)

Практика решения расчетных задач различных типов Практика решения задания № 21

Расчётные задачи: вычисление массовой доли химического элемента в веществе, вычисления по химическому уравнению с использованием массовой доли растворённого вещества в растворе. (№15, 21)

Практика решения задач на вычисление массовой доли химического элемента в веществе, вычисления по химическому уравнению с использованием массовой доли растворённого вещества в растворе. Практика решения задания № 21

Химические свойства простых веществ металлов: щелочных, щелочноземельных, магния и их соединений, железа и его соединений, алюминия, его соединений.

Повторение химических свойств металлов. Решение экспериментальных задач. Практика решения задания № 9

Определение характера среды растворов кислот и щелочей с помощью индикаторов. Качественные реакции на анионы в растворе (Cl^-, Br^-, I^-, S^2-, SO₃^2-, SO₄^2-, NO₃ ^-, PO₄ ^3-, CO₃ ^2-, SiO₃ ^2-)

Качественные реакции на катионы в растворе (NH₄ ⁺, Na⁺, K⁺, Ca²⁺, Mg²⁺, Fe²⁺, Fe³⁺, Al³⁺, Cu²⁺, Zn²⁺).

Практическая работа на опредение реакции среды при помощи индикаторов. Знакомство с аналитическими группами ионов. Практическая работа на качественное определение ионов в растворе. Практика решения задания № 18, 22, 23

Получение газообразных веществ. Качественные реакции на газообразные вещества (кислород, водород, углекислый газ, аммиак)

Практическая работа по получению газов и их определению Практика решения заданий № 18, 22, 23

Первоначальные сведения об органических веществах: предельных и непредельных углеводородах (метане, этане, этилене, ацетилене)

Первоначальное знакомство с предельными и непредельными углеводородами. Практика решения задания № 17

Первоначальные сведения об органических веществах: спиртах (метаноле, этаноле, глицерине), карбоновых кислотах (муравьиной, уксусной, стеариновой).

Первоначальное знакомство со спиртами и карбоновыми кислотами. Практика решения задания № 17

Биологически важные вещества: белки, жиры, углеводы.

Первоначальное знакомство с биологически важными веществами Практическая работа на определение белка биуретовой и ксантопротеновой реакцией Практика решения задания № 17

Раздел 3. Тестовый практикум. (4 часа)

28-29

Диагностическая работа

Выполнение пробного тестирования

30-31

Анализ результатов

Анализ результатов, работа над ошибками

Раздел 4. Выполнение проектно-исследовательских работ (3часа)

32-34

Работа обучающихся по выбранным темам проекта, консультации учителя.

Выполнение исслеловательского проекта. Выбор темы, изучение литературы, выполнение практической части, защита проекта.

Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 149; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 23

Мы поможем в написании ваших работ!