Слово «магистратура» следует трактовать и в узком смысле.



ФГБ ОУ ВО «Омский государственный технический университет»

Профиль подготовки «Безопасность труда»

 

Практическое занятие 1

Понятие о магистратуре и требования, предъявляемые к ВКР магистранта

 

 

Учебные вопросы и расчет времени:

Проверка подготовленности студентов к занятию. Введение

5 мин.
1-й учебный вопрос Понятие о магистратуре и ВКР магистранта 20 мин.
2-й учебный вопрос Требования, предъявляемые к ВКР магистранта по профилю подготовки «Безопасность труда» 40 мин.
3-й учебный вопрос Выбор темы и основные структурные элементы ВКР 20 мин.
4-й учебный вопрос Обсуждение вопросов практического занятия 90 мин

Подведение итогов занятий. Заключение

5 мин.

Итого

180 мин

 

Список использованных источников:

1 П ОмГТУ 71.29-2018 «О магистратуре», 2018. - 13 с.

2 П ОмГТУ 71.52-2015 «О НИР обучающихся по программам магистратуры», 2015. - 26 с.

3 П ОмГТУ 71.02-2017 «О порядке и процедурах проведения ГИА по образовательным программам ВО – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры», 2017. – 52 с.

4 Методологические основы разработки и технология защиты магистерских диссертаций : монография / В.С. Сердюк и др. – Омск : изд-во ОмГТУ, 2014. – 104 с.

  

 

 

Понятие о магистратуре и ВКР магистранта

Как известно, в июне 1999 года в г. Болонье (Италия) министры образования 29 стран Европы приняли декларацию, целью которой стало достижение единых стандартов высшего образования в европейских странах.

Россия присоединилась к Болонской конвенции в сентябре 2003 года на берлинской встрече министров образования европейских стран и взяла на себя обязательства по переходу на двухуровне­вую систему высшего образования.

На первом уровне находятся бакалавриат и специалитет, а на втором уровне - магистратура, чтопозволило вузам расширитьвозможно­сти в удовлетворении многообразных интеллектуальных, про­фессио­нальных и фи­нансовых потребностей личности в получении высшего профес­сио­наль­­ного образования. При этом ранее привычная для нашей страны траектория высшего профессионального образования «специали­тет» сохраняется только по некото­рым профессиям, перечень которых ежегодно сокращается (рис. 1.1).

 

 


 

                                      1-й уровень          

 

Бакалавриат по профилю
Специалитет  по профилю (сохранен по ряду профилей)
 

         
   


Трудоустройство по профилю подготовки
                                                             

 


Магистратура по направлению специализации
                              2-й уровень

         
 
 

 


Рисунок 1.1 - Двухуровневая система высшего образования в вузах РФ

                               согласно Болонской декларации

 

Более подробно остановимся на таком уровне высшего образования как магистратураирассмотрим ряд основных ее определений.

Толковые словари Д.Н. Ушакова, Т.Ф. Ефремовой и А.И. Кузнецова раскрывают слово «определение» как  точное толкование какого-либо понятия, несущее в себе чёткий и фиксированный смысл.

 1 Слово «магистратура» имеет широкий и узкий смысл.

В широком смысле «магистратура» означает уровень или ступень высшего образования (рисунок 1.2).

                                       

         
   


                                                                    3-я ступень           

        Магистратура
3                                                 

                                  2-я ступень

Специалитет
      Бакалавриант
2

   1-я ступень

                                          Абитуриент
1

                             Наименование уровня подготовки

Рисунок 1.2 – Уровни (ступени) высшего образования в РФ

 

Так, согласно статье 10 «Структура системы образования» Закона РФ «Об образова­нии», магистратура это уровень высшего образования, который предусматри­вает подготовку личности к предстоящей аналитической, научно-исследова­тельской и консультативной деятельности.

В соответствии с Болонской системой образования, м агистратура – это  2-й уровень высшего образования, следующий после бакалавриата, позволяющий углубить специализацию по определённому профессиональному направлению.

Согласно словарю согласованных терминов и определений в области образования государств-участников Содружества Независимых Государств (М., 2004. С.50), магистратура – это ступень высшего образования, ведущая к получению второй академической степени (квалификации) - магистра на базе бакалавриата.

Слово «магистратура» следует трактовать и в узком смысле.

Магистратура - это (рисунок 1.3):

 

Процесс подготовки магистранта

теоретический курс   С теоретический курс   С   П теоретический курс   С

производственная

и преддипломная

практика

Основные результаты подготовки магистранта

Разработка

«чернового»

варианта 1-го

раздела ВКР в виде отчета по НИР

Разработка

«чернового» варианта

2-го раздела ВКР

в виде отчета по НИР; публикация статьи

Разработка

«чернового»

варианта 3-го

раздела ВКР в виде отчета по НИР;

публикация статьи

Разработка «чистового» варианта ВКР на основе «чернового»  варианта ВКР     Защита ВКР

0                               1                                      2                                3      семестр              4

Примечание: С – сессия; П – практика.

Рисунок 1.3 – Процесс и результат обучения в магистратуре

 

 

- процесс овладения личностью систематизированных знаний и выработки умений и навыков, необходимых для решения профессиональных задач по выбранному направлению подготовки в ходе изучения теоретического курса, выполнения НИР и задач практик;

- результат присвоения личности квалификации (академической степени) «магистр»  по результатам своевременной разработки и успешной защиты ВКР по выбранному направлению подготовки в интересах конкретной организации (предприятия).

Из сказанного можно заключить, что  магистратура – это путь к должностям, требующим умения анализировать, находить оптимальные решения в условиях неопределенности, отбирать и обобщать информацию, необходимую для достижения поставленных целей.

В магистратуре продолжают обучение выпускники бакалаврских программ и дипломированные специалисты.

Что дает магистратура ?

Она позволяет:

- углубить теоретическую и практическую подготовку по выбранному направлению, обеспечивающая эффективное решение профессиональных задачи в интересах конкретной организации;

- обеспечить трудоустройство в организации на основе эффективного решения профессиональных задач в ходе практик, курсовых работ и разработки ВКР.   

2 Магистранты(от лат. m aqistrans – готовящийся стать магистром) – это студенты, имеющие высшее образование (окончившие бакалавриат или специалитет) и получающие углубленную специальную подготовку по магистерской программе обучения в течение не менее двух лет, но не защитившие еще ВКР.

3 Магистр(от лат. magister - наставник, учитель) – выпускник магистратуры, получивший квалификацию (академическую степень) «магистр» после успешной и своевременной защиты ВКР.

Другими словами, в современном понимании магистр - это широко эрудированный специалист, подготовленный к научно-исследовательской, консультационной, аналитической деятельности, владеющий современными методами и информационными технологиями научного познания.

Начиная с 2003 г., ОмГТУ осуществляет подготовку магистров как за счет средств федерального бюджета, так и на коммерческой основе. Ежегодно выделяется значительное количество бюджетных мест на их подготовку, например: в 2017 г.- 396 мест, в 2018 г. – 365 мест. К настоящему времени общее количество аккредитованных программ магистерской подготовки в ОмГТУ составляет 48, и с каждым годом их количество увеличивается. При этом контингент магистратуры – это выпускники бакалавриата, специалитета, а также сотрудники предприятий, имеющие высшее образование (рис.1.4).

 

 

 

 

 

 

 

 


Рисунок 1.4 - Контингент магистратуры ОмГТУ и результат обучения

При этом подготовка магистров в ОмГТУ осуществляется по тем профилям, которые в настоящее время представляют особую ценность для области и страны в целом.

4 Квалификация «магистр» присваивается по результатам разработки и успешной защиты ВКР на заседании Государственной аттестационной комиссии. Она свидетельствует о наличии фундаментальных знаний по соответ­ствующему направлению подготовки и приобрете­нии основ научных исследований, ориентированных на разработку эффективных предложений по избранному направлению (профилю) подготовки, и дает право приступить к трудо­вой деятельно­сти или продолжать обучение в аспирантуре.

5 Выпускная квалификационная работа магистранта в соответствии с ФГОС является обязательной формой итоговой государственной аттестации и представляет собой самостоятельное и логически завершенное научное исследование теоретического или прикладного характера, направленное на получение и применение новых знаний для решения профессиональных задач того вида деятельности, к которой готовится магистрант.

Следует отметить, что ВКР выполняется автором самостоятельно и означает, что она обладает оригинальностью, новизной приводимых материалов и результатов или новым обобщением ранее известных материалов и положений.

При этом ВКР должна обладает логической завершенностью выполненного исследования, чтоподразумевает целостность и внутреннее единство выполненного исследования, взаимосвязь цели и задач, методологии, структуры и полноты результатов исследования.

В системе науки ВКР в целом выполняет квалификационную функцию, т.е. разрабатывается с целью публичной защиты и присуждения квалификации «магистр». В связи с этим основная задача магистранта - продемонстриро­вать уровень своей научной компетенции (научный уровень), что означает - публично доказать умение самостоятельно вести научный поиск, обоснованно и эффективно решать конкретные профессиональные задачи того вида деятельности, к которой готовится магистрант.

Научный уровень выполненного исследования подтверждается тем, что магистрант выявил несоответствие (противоречие), сформулировал проблему, определил цель и задачи исследования, усовершенствовал существующий метод исследования и разрешил проблему в интересах конкретной организации. Это означает, что магистрант научился самостоятельно вести научный поиск, решать конкретные научные задачи в избранном виде профессиональной деятельности, видит профессиональные проблемы и знает методы их разрешения.

6 Требования к ВКР магистранта – это обязательные правила по изложению и оформлению выполненного научного исследования. Они будут подробнее рассмотрены в подразделе 1.2, а также в главах 2, 3 и 4.

Рассмотрим лишь основные особенности в подготовке к защите ВКР, которые заключаются в следующем:

- публикация (апробация) основных результатов выполненного исследования в научных изданиях является обязательным требованием и достигается путем выступления магистранта на семинарах, научных или научно-технической конференции не ниже общеуниверситетского уровня, что должно быть подтверждено справкой оргкомитета конференции. Требования к апробации автором научных результатов настолько серьезны, что при их отсутствии председатель ГЭК вправе отстранить магистранта от защиты ВКР;

- перед защитой ВКР магистранта требуется обязательная проверка на оригинальность и обязательное рецензирование внешним специалистом;

- магистрант должен представить в ГАК по защите утвержденную ВКР, отзыв научного руководителя, рецензию внешнего специалиста, справку об оригинальности выполненного исследования и справку о публикациях основных результатов выполненного исследования;

- для публичной защиты ВКР магистранта не требуется назначение официальных оппонентов.

Таким образом, на основе выше изложенного, представляется возможным сделать следующий вывод.

Магистратуру в масштабе вуза следует рассматривать как процесс овладения личностью систематизированных знаний и выработки умений и навыков, необходимых для решения профессиональных задач по выбранному направлению подготовки, и как результат - разработка и защита ВКР с целью присуждения квалификации «магистр» и трудоустройства в организации, в интересах которой решены профессиональные задачи.

 

 


Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 410; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!