Тема: Серологические методы диагностики инфекционных заболеваний (реакции связывания комплемента и иммунофлюоресценции, иммуноферментный и радиоиммунный анализ).
Тематический план практических занятий по иммунологии для специальностей лечебное дело и педиатрия на 2018-2019 учебный год.
Занятие № 1
Тема: Исследование нормальной микрофлоры тела. Определение вирулентности микроорганизмов.
Цель занятия: Изучить нормальную микрофлору тела, факторы вирулентности микробов
План проведения занятия:
I. Вопросы для обсуждения:
1. Физиологическое значение микрофлоры тела человека.
2. Нормальная микрофлора кожи, зева, носа, ее значение и роль в патологии человека.
3. Микрофлора желудочно-кишечного тракта. Значение в резистентности к инфекциям.
Изменение микробного спектра у лиц пожилого возраста.
4. Дисбиоз кишечника, причины, степени дисбиоза.
5. Пробиотики, применяемые для лечения и профилактики дисбиоза.
6. Патогенность и вирулентность микроорганизмов. Основные механизмы и факторы.
7. Формы инфекции. Периоды развития инфекционной болезни.
8. Особенности течения инфекционных заболеваний у пожилых и старых людей.
Занятие № 2
Тема: Исследование неспецифической резистентности организма
Цель занятия: Изучить механизмы и факторы неспецифической резистентности и их возрастные особенности. Освоить методы изучения фагоцитоза.
План проведения занятия:
I. Вопросы для обсуждения:
1. Понятие иммунитета. Виды и формы иммунитета.
|
|
|
2. Неспецифическая резистентность, ее особенности.
3. Общефизиологические факторы, механизмы.
4. Гуморальные факторы НР.
5. Система комплемента. Пути активации комплемента.
6. Система интерферонов: природа, роль в противовирусной защите.
7. Клеточные факторы НР.
8. Фагоцитарная реакция, роль лизосомного аппарата фагоцитов. Критерии оценки.
9. Возрастные особенности механизмов и факторов НР у пожилых.
Занятие № 3
Тема: Антигены. Главный комплекс гистосовместимости. Иммунная система.
Цель занятия: Изучить антигены, их классификацию, центральные и периферические органы иммунной системы.
План проведения занятия:
I. Вопросы для обсуждения:
1. Антигены, их свойства. Полноценные и неполноценные антигены.
2. Антигенная структура микробов. Протективные антигены. Гетерогенные антигены.
3. Антигены организма человека и животных (опухолевые, аутоантигены, изоантигены, антигены главного комплекса гистосовместимости).
4. Иммунная система организма взрослого и ребенка: организация и функции.
Занятие № 4
Тема: Иммунный ответ. Антиген презентирующие клетки, межклеточная кооперация. Гуморальный и клеточный ответ.
|
|
|
Цель занятия: Изучить свойства иммунокомпетентных клеток и их взаимосвязь в иммуном ответе. Познакомиться с тестами определения Т и В лимфоцитов.
План проведения занятия:
I. Вопросы для обсуждения:
1. Характеристика иммунокомпетентных клеток Т и В лимфоцитов, макрофагов.
2. Межклеточная кооперация в иммуногенезе. Механизм двойного распознавания чужеродной антигенной информации.
3. Антитела. Структура, классы иммуноглобулинов, возрастная динамика. Защитная функция антител при инфекциях.
4. Возрастные особенности иммуногенеза: Особенности иммуногенеза у пожилых.
5. Иммунологические тесты для количественной и функциональной оценки Т и В лимфоцитов (спонтанное и комплементарное розеткообразование).
Занятие № 5
Тема: Гормоны и медиаторы иммунной системы.
Цель занятия: Изучить характеристика гормонов и пептидов иммунной системы.
План проведения занятия:
I. Вопросы для обсуждения:
1. Понятие о системе гормонов и цитокинов.
2. Общая характеристика гормонов и пептидов тимуса, костного мозга.
3. Классификация (интерлейкины, интерфероны, колониестимулирующие факторы, факторы роста, хемокины, факторы некроза опухоли).
4. Цитокины про- и противовоспалительной природы. Роль цитокинов Th1 и Th2 клеток в регуляции дифференцировки и репарации в норме и при патологии.
|
|
|
5. Цитокины и апоптоз. Цитокинзависимая иммунопатология. Цитокины как лекарственные средства.
Занятие № 6
Тема: Серологические методы диагностики инфекционных заболеваний (реакции агглютинации, преципитации, нейтрализации токсина антитоксином)
Цель занятия: Изучить реакции агглютинации, преципитации, нейтрализации
План проведения занятия:
I. Вопросы для обсуждения:
1. Механизмы взаимодействия антигена с антителом.
2. Реакция агглютинации. Условия протекания, варианты постановки и применение.
3. РНГА, ее применение. Реакция коагглютинации.
4. Реакция преципитации. Варианты постановки реакции (кольцепреципитация, преципитация в геле, иммуноэлектрофорез). Количественное определение Ig по Манчини.
5. Антитоксины. Реакция нейтрализации токсина антитоксином “in vivo”и “in vitro”. Получение антитоксических сывороток.
СХЕМА ПОСТАНОВКИ РЕАКЦИИ ПРЕЦИПИТАЦИИ
| Ингредиенты | 1 пробирка | 2 пробирка | 3 пробирка (контроль АГ) |
| Преципитирующая сыворотка против белков крови человека | 0,2 | - | - |
| Преципитирующая сыворотка против белков крови барана | - | 0,2 | - |
| Физиологический раствор | - | - | 0,2 |
| Экстракт кровяного пятна «Х» | 0,2 | 0,2 | 0,2 |
| Результат (образование преципитата) | ? | ? | - |
|
|
|
Занятие № 7
Тема: Серологические методы диагностики инфекционных заболеваний (реакции связывания комплемента и иммунофлюоресценции, иммуноферментный и радиоиммунный анализ).
Цель занятия: Изучить механизм, методику постановки и практическое значение реакций бактериолиза, гемолиза, связывания комплемента и иммунофлюоресценции. Изучить принцип иммуноферментного метода исследования.
Планпроведения занятия:
I. Вопросы для обсуждения:
1. Лизины и реакция лизиса. Реакция бактериолиза.
2. Реакция гемолиза и ее практическое применение.
3. Реакция связывания комплемента. Практическое применение РСК для диагностики инфекционных заболеваний.
4. Реакция иммунофлюоресценции (РИФ) и ее применение.
5. Иммуноферментный анализ (ИФА) в диагностике инфекционных заболеваний.
6. Радиоиммунный анализ.
7. Использование моноклональных антител при серологических исследованиях.
Занятие № 8
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 181; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!