По дисциплине «Административное право»
Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ: ПК-14готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Профессиональная компетенция выпускника программы по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция
ПОРОГОВЫЙ (ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВКОВ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИИ на этапе изучения дисциплины «Административное право»
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:
Знать
- основы юридического анализа;
Уметь
- осуществлять сравнительный анализ нормативных правовых актов;
Владеть
- навыками анализа, интерпретации нормативных правовых актов.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРЕЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ, КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРЕЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ, КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
| Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | Оценочные средства | ||||||
| 1 | 2 (пороговый) | 3 (базовый) | 4 (продвинутый) | |||||
| неудовлетворительно | удовлетворительно | хорошо | отлично | |||||
| незачет | Зачет
| |||||||
| ПК-14- 1(з) ЗНАТЬ: Виды правовой экспертизы административно-правовых актов; Особенности юридической техники актов в сфере государственного управления | Студент не усвоил основы правовой экспертизы административно-правовых актов | Фрагментарные представления об основах правовой экспертизы административно-правовых актов | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы, представления об основах правовой экспертизы административно-правовых актов | Студент обладает знаниями об основах правовой экспертизы административно-правовых актов | Вопросы зачета, устный опрос, решение задач, работа в малых группах | |||
| ПК-14(у) УМЕТЬ: Последовательно анализировать нормы административного права, выявлять их взаимосвязь | Студент не умеет последовательно анализировать нормы административного права, выявлять их взаимосвязь | Фрагментарное использование умения последовательно анализировать нормы административного права, выявлять их взаимосвязь | В целом успешное, но не систематическое использование умения последовательно анализировать нормы административного права, выявлять их взаимосвязь | Студент умеет последовательно анализировать нормы административного права, выявлять их взаимосвязь | Вопросы зачета, устный опрос, работа в малых группах | |||
| ПК-14(в) ВЛАДЕТЬ: навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в государственном управлении | Студент не имеет навыков анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в государственном управлении | Фрагментарное применение навыков анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в государственном управлении | В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы применение навыков анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в государственном управлении
| Студент имеет навыки анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в государственном управлении | Вопросы зачета, устный опрос, работа в малых группах | |||
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
По дисциплине «Административное право»
Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ: ПК-15. Способен толковать нормативные правовые акты
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
|
|
|
Профессиональная компетенция выпускника программы по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция
ПОРОГОВЫЙ (ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВКОВ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИИ на этапе изучения дисциплины «Административное право»
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:
Знать:
- понятие, значение толкования права, способы и виды толкования права, понятие и виды нормативных правовых актов и иных форм права, понятие и особенности актов толкования;
- основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права России;
- содержание важнейших памятников отечественного права и практику их применения;
- становление и развитие судебной системы, развитие процессуального законодательства;
- понятие, виды и субъекты толкования конституционно-правовых норм;
- основное содержание действующего конституционного законодательства.
Уметь:
- выстраивать иерархию нормативных правовых актов, соотносить формы права, различать способы и виды толкования права;
- оперировать юридическими понятиями и категориями;
- давать квалифицированные юридические заключения и консультации по историко-правовым вопросам;
|
|
|
- исторически осмысливать государственно-правовые явления и политико-правовые идеи современности;
- анализировать отечественные источники права с историко-правовой точки зрения,
- применять полученные знания в практической деятельности юриста, в проведении правовой профилактической и воспитательной работе;
- оперировать конституционными понятиями и категориями;
- разъяснять смысл конституционно-правовых актов;
- применять правовые позиции Конституционного Суда РФ как результат толкования конституционно-правовых норм.
Владеть:
- понятийно-категориальным аппаратом, быть способным на практике применять способы и виды толкования права;
- юридической терминологией;
- навыками работы с правовыми актами;
- навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности и обусловленными не только современными, но и историческими факторами;
- навыками: анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий;
- навыками логически верного, аргументированного и ясного построения устной и письменной речи по историко-правовой проблематике
- методами использования историко-правовых знаний в юридической практике;
- информацией о современном состоянии научных исследований актуальных проблем истории отечественного государства и права;
- информацией о современном состоянии научных исследований актуальных проблем истории государства и права зарубежных стран;
- навыками работы с конституционно-правовыми актами, приемами и способами их толкования.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРЕЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ, КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
| Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | Оценочные средства | ||||
| 1 | 2 (пороговый) | 3 (базовый) | 4 (продвинутый) | |||
| неудовлетворительно | удовлетворительно | хорошо | отлично | |||
| незачет | Зачет | |||||
| ПК-15 (з) ЗНАТЬ: Понятие, виды и субъекты толкования административно-правовых норм; Основное содержание действующего административного законодательства | Фрагментарные знания о понятии, видах и субъектах толкования административно-правовых норм, основном содержании действующего административного законодательства | Неполные знания о понятии, видах и субъектах толкования административно-правовых норм, основном содержании действующего административного законодательства | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания о понятии, видах и субъектах толкования административно-правовых норм, основном содержании действующего административного законодательства | Сформированные систематические знания о понятии, видах и субъектах толкования административно-правовых норм, основном содержании действующего административного законодательства | материалы контрольной работы, вопросы к зачету, экзамену | |
| ПК-15 (у) УМЕТЬ: Оперировать административно-правовыми понятиями и категориями; Разъяснять смысл административно-правовых актов | Фрагментарное умение оперировать административно-правовыми понятиями и категориями; разъяснять смысл административно-правовых актов | Несистематическое умение оперировать административно-правовыми понятиями и категориями; разъяснять смысл административно-правовых актов. | В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение оперировать административно-правовыми понятиями и категориями; разъяснять смысл административно-правовых актов. | Сформированное умение оперировать административно-правовыми понятиями и категориями; разъяснять смысл административно-правовых актов. | материалы контрольной работы, вопросы к зачету | |
| ПК-15 (в) ВЛАДЕТЬ: Навыками работы с административно-правовыми актами, приемами и способами их толкования | Отсутствие навыков работы с административно-правовыми актами, приемами и способами их толкования | Имеется опыт работы с административно-правовыми актами, приемами и способами их толкования | Имеется успешный опыт работы с административно-правовыми актами, приемами и способами их толкования
| Устойчивый опыт работы с административно-правовыми актами, приемами и способами их толкования | Экзаменационные билеты, материалы контрольной работы | |
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 159; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!