Работа с понятиями. Дайте определения понятиям.
1. Боярская Дума –
2. Дворяне –
3. Еретики –
4. Иосифляне –
5. Кормление –
6. Местничество –
7. Наместник –
8. Нестяжатели –
9. «Пожилое» –
10. Поместье –
11. Судебник –
12. Уния –
13. «Юрьев день»–
4. Работа со схемой. А. Заполните родословную таблицу литовских князей (указаны важнейшие представители).
Персоны: Кейстут; Гедимин; Ягайло; Ольгерд; Миндовг; Витовт.
1 – _______; 2 – _______; 3 – _______; 4 – _______; 5 – _______; 6 – _______.
Б. Заполните родословную таблицу московских князей (указаны важнейшие представители).
Персоны: Владимир Храбрый; Юрий Данилович; Дмитрий Донской; Симеон Гордый; Иван II Красный; Иван I Калита; Василий I; Даниил Александрович; Юрий Дмитриевич; Василий II Темный; Василий Косой; Василий III; Дмитрий Шемяка; Иван III Великий.
1 – _______; 2 – _______; 3 – _______; 4 – _______; 5 – _______; 6 – _______; 7 – _______; 8 – _______; 9 – _______; 10 – _______; 11 – _______; 12 – _______; 13 – _______; 14 – _______.
В. Определите, что обозначено цифрами на схеме управления Русским государством в начале XVI в.
Варианты: Казна; воеводы; великий князь; наместники; Дворец; Боярская Дума.
1 – _______; 2 – _______; 3 – _______; 4 – _______; 5 – _______; 6 – _______.
5. Работа с персоналиями. Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать.)
| Исторический деятель | Когда действовал(а) | Кто такой(ие)? | Что сделал? Что с ним произошло? |
| Андрей Рублев | 1. | ||
| Аристотель Фиорованти | 1. | ||
| Афанасий Никитин | 1.2. | ||
| Ахмат | 1. | ||
| Василий I Дмитриевич | 1. | ||
| Василий II Васильевич Темный | 1.2. | ||
| Василий III | 1.2. | ||
| Витовт | 1.2. | ||
| Владимир Серпуховской | 1. | ||
| Гедимин | 1. | ||
| Даниил Александрович | 1.2. | ||
| Дмитрий Боброк-Волынский | 1. | ||
| Дмитрий Донской | 1.2.3.4. | ||
| Иван I Данилович Калита | 1.2.3.4.5.6. | ||
| Иван II Красный | 1. | ||
| Иван III Великий | 1.2.3.4.5.6. | ||
| Иосиф Волоцкий | 1. | ||
| Мамай | 1.2. | ||
| Миндовг | 1. | ||
| Митрополит Алексий | 1. | ||
| Митрополит Петр | 1. | ||
| Михаил Ярославич Тверской | 1.2. | ||
| Нил Сорский | 1. | ||
| Ольгерд | 1.2. | ||
| Пересвет и Ослябя | 1.2. | ||
| Сергий Радонежский | 1.2. | ||
| Симеон Гордый | 1. | ||
| Тохтамыш | 1. | ||
| Узбек | 1.2. | ||
| Юрий Данилович | 1.2. | ||
| Юрий Дмитриевич, Василий Косой, Дмитрий Шемяка | 1. | ||
| Ягайло | 1.2.3. |
6. Работа с суждением историка. Прочитайте отрывок из работы историка В.О. Ключевского. Назовите князей, к которым может быть применена данная характеристика.
|
|
|
|
|
|
«Готовясь предстать пред престолом всевышнего судии [Бога] и диктуя... духовную грамоту, как эти князья внимательны ко всем подробностям своего хозяйства, как хорошо помнят всякую мелочь в нем! Не забудут ни шубки... ни пояса золотого, ни коробки сердоликовой, все запишут, всему найдут место и наследника. Сберечь отцовское стяжание и прибавить к нему что-нибудь новое... новое сельцо прикупить – вот на что, по-видимому, были обращены их правительственные помыслы, как они обнаруживаются в их духовных грамотах».
Домашнее задание (одно на выбор).
А. Напишите историческое сочинение по одному видному деятелю периода XIV-началоXVI в.
Персоны: Василий I Дмитриевич, Василий II Васильевич Темный, Василий III, Даниил Александрович, Дмитрий Донской, Иван I Данилович Калита, Иван II Красный, Иван III Великий, Михаил Ярославич Тверской, Симеон Гордый, Юрий Данилович.
|
|
|
Б. Выполните письменно задание. Сравните биографии и политическую деятельность князей Ивана I Даниловича Калиты и Ивана III Великого. Найдите черты сходства и различия.
В. Выполните письменно задание. Укажите основные итоги деятельности князя Даниила Александровича.
Г. Выполните письменно задание. Сравните Куликовскую битву и стояние на реке Угре. Найдите черты сходства и различия.
| Общее 1. 2. 3. 4. | |
| Различия | |
Д. Выполните письменно задание. Рассмотрите историческую ситуацию (брак Ивана III с Софьей Палеолог) и ответьте на вопросы. Почему в браке были заинтересованы обе стороны? Какие последствия имел этот брак?
Е. Выполните письменно задание. Деятельность князя Ивана I вызывает различные оценки историков. Какие оценки вам известны, какие аргументы приводятся в споре? Какую из оценок вы считаете более убедительной? Приведите положения, факты, которые аргументируют избранную вами точку зрения.
Ж. Выполните письменно задание. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
|
|
|
««Правление князя Ивана III (Великого) было очень успешным, поскольку он успел сделать много полезного для страны». Аргументы в подтверждение:1)...2)... Аргументы в опровержение:1)...2)...
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 318; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!