Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева»

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Методические указания

для выполнения контрольной работы для студентов

направления 38.03.02 Менеджмент и профиля подготовки Производственный менеджмент

заочной формы обучения

Красноярск

2017

Инновационный менеджмент: Методические указания для выполнения контрольной работы для студентовнаправления 38.03.02 Менеджмент и профиля подготовки Производственный менеджмент, Экономика предприятий и организацийочной формы обучения. – Красноярск: СибГУ, 2017.- 24 с.

Составитель: Т.Л. Первушина.

Методические указания содержат требования к структуре и содержанию контрольной работы. Рассматривается алгоритм выполнения контрольной работы и даются рекомендации по выполнению ее отдельных частей.

Рецензент: доцент Е.В. Мельникова

Содержание

Введение................................................................................................. 4

1 Алгоритм выполнения контрольной работы.................................... 6

2 Выбор объекта исследования и темы контрольной работы............. 7

3 Требования к структуре и содержанию контрольной работы........ 9

Библиографический список................................................................... 13

Приложение 1 (обязательное) Образец оформление титульного листа 15

Приложение 2 (обязательное) Темы контрольных работ………………..16

Приложение 3 (справочное) Рекомендуемая структура контрольной

работы и пример уточненной формулировки темы……………………....20

Введение

Федеральным государственным образовательным стандартом предусмотрена дисциплина «Инновационный менеджмент». Учебным планом предусмотрена контрольная работа по данной дисциплине.

Целью контрольной работы является самостоятельное исследование комплекса взаимосвязанных вопросов, касающихся конкретной проблемы на основе полученных в процессе обучения теоретических и практических знаний. Данная контрольная работа должна продемонстрировать способность студентов квалифицированно решить теоретические и практические задачи, сделать аргументированные выводы о состоянии дел, и обоснованные свои предложения по рассматриваемой управленческой ситуации.

Основные требования к контрольной работе:

1. Актуальность темы, ее теоретическая и практическая важность, соответствие названия работы ее содержанию.

2. Четкость постановки цели и задач, последовательность изложения, краткость и точность формулировок, логическая последовательность.

3. Полнота и глубина анализа объекта исследования. Убедительность аргументации, доказательность выводов.

4. Обоснованность рекомендаций конкретному хозяйствующему субъекту. Конкретность изложения результатов исследований.

В контрольной работе «Управление инновациями» необходимо исследовать комплекс взаимосвязанных вопросов по конкретной проблеме на основе полученных теоретических и практических знаний. Объектом исследования выступает хозяйствующий субъект. Основа исследований – проблема, реально существующая в управленческой деятельности. Тема выбирается студентом с учетом его интересов. В формулировку темы необходимо включить конкретное название объекта, на примере которого проводится исследование.

Контрольная работа должна содержать теоретические и практические материалы по отдельным направлениям инновационной деятельности (определение инновационных сфер деятельности, характеристики инновационного процесса, финансирование инноваций, затраты в инновационной сфере, коммерциализация новшеств и пр.).

Основное требование при выполнении контрольной работы — умение увязать теоретические вопросы с практической деятельностью отдельных предприятий, организаций и фирм. Контрольная работа должна содержать элементы самостоятельных исследований на основе конкретных материалов действующих предприятий.

По результатам написания контрольной работы студент может выступать на конференциях и семинарах по рассматриваемой проблеме.

Успешное выполнение контрольной работы по дисциплине «Управление инновациями» соответствует следующим общекультурным и профессиональным компетенциям:

способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность;

способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;

способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;

готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций;

способность к экономическому образу мышления;

знать тенденции и закономерности развития инновационных процессов на предприятии, основные факторы и условия, определяющие их эффективную реализацию;

уметь формировать приоритетные направления инновационных программ промышленного развития отдельных предприятий и регионов;

уметь подобрать и провести анализ информации, необходимой для выполнения конкретных расчетов, уметь подготовить исходные данные, провести расчеты и анализ специфических для сферы деятельности показателей на основе типовых методов и методик;

уметь разрабатывать планы освоения и производства новой продукции (работ, услуг), в том числе, с использованием социально-экономических данных, навыков основ математического моделирования процессов и объектов на базе стандартных пакетов программных продуктов

уметь подготовить аналитических отчет по выполненным заданиям, провести их презентацию и документально оформить;

уметь выполнять мониторинг справочной и нормативной информации, используемой в деятельности предприятия и вносить в них соответствующие изменения в установленном порядке;

уметь формулировать экономическую постановку задач, решаемых с помощью вычислительной техники при использовании готовых проектов, алгоритмов и пакетов прикладных программ.

1 Алгоритм выполнения контрольной работы

Выбор объекта исследования и предварительный сбор практического материала для 2-й и 3-й главы.

Выбор темы работы (согласование с научным руководителем).

Составление плана работы.

Сбор теоретического материала и выполнение первой главы в черновом виде.

Дополнительный сбор информации об объекте исследования.

Анализ состояния дел на объекте исследования и формирование 2-й главы.

Корректировка 1-й главы и при необходимости корректировка темы КП (согласовывается с научным руководителем)

Выводы по 2-й главе: постановка диагноза.

Регенерация инновации и составление плана-макета 3-й главы.

Дополнения и уточнения 1-й главы, выводы по 1-й главе.

Завершение 3-й главы: расчет эффекта от инновации.

Составление заключения.

Окончательное оформление работы и представление на рецензирование (регистрация).

Внесение корректировок после рецензирования и подготовка работы к защите.

2 Выбор объекта исследования и темы контрольной работы

Выбор объекта исследования. Студент самостоятельно выбирает объект исследования (хозяйствующий субъект. Это может быть как отдельное предприятие (организация, учреждение), так и его филиал, подразделение, а так же группа предприятий, регион, отрасль, страна.

Если два и более студента одной группы выбирают один объект исследования, то они должны взять разные темы контрольной работы исходя из рекомендованного перечня (Приложение 2). То есть они должны провести анализ состояния дел по разным направлениям и сделать разные инновационные проекты для данного объекта, реализовав свои индивидуальные предложения. В противном случае работа не допускается к защите по причине плагиата.

Вместе с тем, допускается выполнение коллективной контрольной работы (двумя студентами) по разрешению научного руководителя. При этом объем ее основной части должен быть не менее чем в 1,6 раза больше обычной работы, выполняемой одним студентом, и если работу выполняет коллектив из трех студентов, то ее объем основной части должен быть не менее чем в 2,4 раза больше чем обычная работа одного студента. При этом, все студенты делают доклад на защите коллективной работы и все отвечают на любые вопросы преподавателя. При этом каждый из членов исследовательской команды докладывает свой участок исследований.

Выбор темы. Студент может выбрать любую тему контрольной работы (Приложение 2). Тема контрольной работы должна выбираться студентами с учетом его профессиональных интересов, опыта практической работы и соответствовать специализации.

В окончательную формулировку темы работы необходимо включить конкретное название объекта и его отрасль, на примере которого проводится исследование. Например: «Инновационная стратегия деревообрабатывающего комбината на примере ООО «Интерра». То есть название хозяйствующего субъекта (объекта исследования) приводится в соответствии с учредительными документами, с указанием места его расположения или места регистрации.

Если два и более студента одной группы выбирают одну тему, то выполнять ее они обязаны на примере разных хозяйствующих субъектов. В противном случае работа не допускается к защите по причине плагиата.

Рекомендуемые в данных МУ темы контрольных работ уточняются, согласовываются с научным руководителем и подлежат регистрации у него.

Студент может по согласованию с научным руководителем (далее в тексте «руководитель») предложить свою тему с обоснованием целесообразности ее исследования. Эта тема должна базироваться на практических потребностях конкретного объекта (организации), на актуальном информационном или теоретическом материале и не выходить за рамки данной учебной дисциплины.

Правильный выбор темы создает необходимые предпосылки для заинтересованной работы студента, его удовлетворенности ходом работы и полученными результатами, оказывает положительное влияние на уровень профессиональной подготовки. Кроме того, теоретические исследования, проводимые студентом при исследовании темы, позднее используются студентом при подготовке к экзамену.

Основой исследования должна быть проблема, реально существующая в управленческой деятельности.

3 Требования к структуре и содержанию контрольной работы

3.1 Требования к содержанию и рекомендации по выполнению отдельных частей работы

Контрольная работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями государственных стандартов, регламентирующих обязательные правила оформления работы, и содержать следующие составные части (Приложение 1, Приложение 3):

Титульный лист

Задание

Содержание

Введение

Основная часть

Заключение

Библиографический список

Приложения

Таким образом, в тексте работы должны быть четко выделены законченные по смыслу и логически соподчиненные части: «введение», «основная часть» (3 главы, а внутри глав - параграфы) и «заключение».

Объем «основной части» курсового проекта, как правило, составляет 20-30 страниц. Не должно быть диспропорции между объемами отдельных глав и параграфов работы. Например, глава не может быть меньше 5 страниц, а один параграф не может быть меньше 2-х страниц.

Первая страница курсового проекта – это титул (Приложение 1). Далее следует задание. А далее содержание (план) курсового проекта (Приложение 3). Оно должно включать названия глав и параграфов с указанием страниц, с которых они начинаются. Причем разделы плана должны полностью соответствовать заголовкам глав и параграфов в тексте работы для этого используется функция автоматической вставки составления содержания на основании определения уровня заголовков текста.

Введение. Во введении обосновывается актуальность выполняемой работы, формулируются цели и задачи контрольной работы в соответствии с темой. Здесь определяется цель и задачи исследования, конкретизируется объект и предмет исследования, а также временной период исследования. (Всего 1-2 страницы) Во введении необходимо определить теоретическую и методическую основу контрольной работы. Следует указать используемые методы инновационного анализа, назвать, основные группы информационных источников (включая бухгалтерскую и статистическую отчетность).

Основная часть. Для «основной части» контрольной работы достаточно трех глав, каждая из которых делится на два - четыре параграфа. Все главы и параграфы основной части должны быть логически связаны между собой.

Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Названия глав и параграфов должны быть краткими, состоящими из ключевых слов, несущих основную смысловую нагрузку.

Для усиления логики проводимого исследования, все главы (а при необходимости и параграфы) завершают краткими выводами.

Все теоретические рассуждения допустимы только в рамках первой главы контрольной работы, а также только отчасти во введении и заключении.

Вторая и третья главы основной части носят строго конкретный и прикладной характер и представляют собой углубленное исследование проблем, связанных с инновациями конкретного субъекта хозяйствования, выбранного студентом в качестве объекта исследования.

Заключение. В этом разделе в краткой форме делаются выводы по работе. Выводы должны характеризовать степень и качество выполнения поставленных задач.

Описание литературы включает использованные источники в алфавитном порядке.

Приложения содержат вспомогательный материал, не включенный в основную часть работы в связи с их объемностью, избыточностью информации и по другим признакам (таблицы, схемы, заполненные формы отчетности, инструкции, распечатки ПЭВМ, фрагменты нормативных документов и т. д.).

3.1.1 Рекомендации по выполнению отдельных глав основной части контрольной работы

Первая глава носит общетеоретический характер и раскрывает теоретические аспекты рекомендованной тематики (Пиложение 2). В этой главе рассматриваются работы отечественных и зарубежных авторов по теории и практике анализируемых в работе проблем и возможных направлений их решения, дается их оценка, обосновываются собственные позиции студента. Глава служит теоретическим обоснованием будущих предложений и обобщений. Ее рекомендуется уточнять и дополнять по мере выполнения второй и третьей глав работы. (Объем 10-12 страниц)

Вторая глава имеет прикладной, аналитический характер (Объем 8-10 страниц). В начале ее дается краткая организационно-экономическая характеристика объекта исследования. Далее проводится анализ изучаемой проблемы и оценка общего состояния дел на объекте с применением современных методов и моделей, а также компьютерных технологий. Выявляются конкретные проблемы в области управления инновационными процессами. При этом необходима система логических и практических доказательств (расчетов и сопоставлений) степени риска работы в консервативном режиме (без инноваций). Студент не должен ограничиваться простой констатацией имеющихся фактов, а выявляет тенденции развития объекта, вскрывает недостатки и анализирует причины, их обусловившие, намечает пути возможного устранения. При этом необходимы пространственные (межрегиональные), отраслевые и исторические сравнения, аналоги и примеры.

Требуется применение современных средств и инструментов анализа, например Audit Expert, STRAZ, Marketing Expert, и др.

Проведенный в данной главе анализ исследуемой проблемы с учетом прогрессивного отечественного и зарубежного опыта служит базой для разработки конкретных предложений. От полноты и качества анализа выполнения зависит обоснованность выводов по 2-й главе и разработка проекта в 3-й.

Третья глава – проектная (5-7 страниц). В ней студент разрабатывает предложения по выявленным проблемам с целью совершенствования работы исследуемого объекта в конкретном направлении, по улучшению его характеристик, экономических показателей и т.д. Предложения студента представляют собой инновацию, которая разрешает имеющиеся (выявленные) проблемы и противоречия.

Все предложения и рекомендации студента должны носить реальный характер и иметь экономическое обоснование (расчеты будущих выгод).

Как правило, в третьей главе 2 параграфа. Первый параграф третьей главы как правило, описательный и дает возможность увидеть: какую именно инновацию предлагает внедрить автор работы и какие проблемы при этом будут разрешены. Второй параграф представляет собой прогноз будущих выгод и конкретный перспективный анализ результатов работы предприятия после внедрения инновации.

Вполне допустимо представить в КП три параграфа третьей главы. При этом в дополнительном параграфе представляются расчеты, связанные с инновационным проектом, составленным студентом, а так же сам бизнес-план и комментарии к нему. При этом рекомендуется применять современные технологии планирования и прогнозирования инноваций, например, ППП Project Expert.

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

Основная литература

1. Агарков, А. П. Управление инновационной деятельностью [Электронный ресурс] : учебник для бакалавров / А. П. Агарков, Р. С. Голов. — Электрон. дан. — Москва : Дашков и К, 2014. — 208 с. — Режим доступа:http: //e.lanbook.com/book/44080 — Загл. с экрана.

2. Балдин, К. В. Управление рисками в инновационно-инвестиционной деятельности [Электронный ресурс] : учебное пособие / К. В. Балдин, И. И. Передеряев, Р. С. Голов. — Электрон. дан. — Москва : Дашков и К, 2013. — 420 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/56328 — Загл. с экрана.

3. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. В. Барышева [и др.]. — Электрон. дан. — Москва : Дашков и К, 2015. — 384 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/61043 — Загл. с экрана.

Дополнительная литература

4. Алиев, А. Т. Управление инвестиционным портфелем [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Т. Алиев, К. В. Сомик. — Электрон. дан. — Москва : Дашков и К, 2015. — 160 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/61060 — Загл. с экрана.

5. Голов, Р. С. Инновационно-синергетическое развитие промышленных организаций теория и методология [Электронный ресурс] / Р. С. Голов, А. В. Мыльник. — Электрон. дан. — Москва : Дашков и К, 2013. — 420 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/50243 — Загл. с экрана.

6. Дармилова, Ж. Д. Инновационный менеджмент [Текст] : [учебное пособие по направлению "Менеджмент"] / Ж. Д. Дармилова. – Москва : Дашков и К, 2014. - 167, [1] с.

7. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс] : учебник / под ред. В. Я. Горфинкель, Т. Г. Попадюк. – Москва : Юнити-Дана, 2015. - 392 с. - (Magister). - Библиогр. в кн. - URL: hhttps://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=119436 (07.11.2016).

8. Кожухар, В. М. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс] : практикум : учебное пособие / В. М. Кожухар. — Электрон. дан. — Москва : Дашков и К, 2015. — 200 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/56205 — Загл. с экрана.

9. Кузнецов, Б. Т. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс] : учебное пособие / Б. Т. Кузнецов, А. Б. Кузнецов. – Москва : Юнити-Дана, 2015. - 364 с.: табл., граф., схемы. - URL: hhttps://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115012 (07.11.2016).

10. Остапенко, Г. Ф. Управление интеллектуальной собственностью [Электронный ресурс] : учебное пособие для магистров / Г. Ф. Остапенко, В. Д. Остапенко. — Электрон. дан. — Москва : Дашков и К, 2016. — 160 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/77296 — Загл. с экрана.

11. Первушина, Т. Л. Управление инновациями [Электронный ресурс] : электронный образовательный ресурс [для студентов направления 38.03.02 «Менеджмент» направленности «Производственный менеджмент»] / Т. Л. Первушина; Инженер.-экон. ин-т, Сиб. гос. ун-т науки и технологий . – Электрон. текст. дан. – Красноярск : СибГУ им. М. Ф. Решетнева, 2017. – URL: http: //umkd.pallada.sibsau.ru/data/695

Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 121; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!