Цель и задачи самостоятельной работы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ГБОУ СПО «Уфимский государственный колледж технологии и дизайна»
ПМ.03 Контроль за изготовлением изделий
в производстве в части соответствия их авторскому образцу
МДК 03.01 Основы стандартизации, сертификации, метрологии
методические указания
по выполнению самостоятельной исследовательской работы
АНАЛИЗ ДИЗАЙНА УПАКОВКИ В РАЗРЕЗЕ СТАНДАРТИЗАЦИИ
Для специальности
072501 Дизайн
2016 г.
Содержание
Введение | 4 |
1 Общие сведения о работе | 5 |
1.1 Цель и задачи самостоятельной работы | 6 |
1.2 Тематика самостоятельной работы | 7 |
1.3 Порядок выполнения исследовательской работы | 8 |
1.4 Объем исследовательской работы | 8 |
1.5 Методические рекомендации по оформлению отчета | 10 |
2 Структурное построение исследовательской работы | 13 |
2.1 Введение и обоснование актуальности исследования | 12 |
2.2 Краткий обзор литературных источников по теме исследования | 15 |
2.3 Сущность стандартизации, ее роль в повышении качества продукции | 20 |
2.4 Роль упаковки в маркетинге. Функции упаковки | 9 |
2.4.1 Требования к упаковке товаров | |
2.4.2 Нормативные документы на упаковку. Соответствие требованиям стандартов | |
2.4.3 Основные эргономические требования, предъявляемые к упаковке. Надежность упаковки. Эстетические свойства упаковки | |
2.4.4 Безопасность упаковки: для потребителя и окружающей среды | |
2.4.5 Факторы, формирующие качество упаковки. Характеристика основных методов, используемых при контроле качества упаковки | |
2.4.6 Современная технология упаковывания. Маркировка упаковки. Требования к маркировке. Структура товарной маркировки. Виды маркировки | |
3 Исследовательский раздел | |
3.1 Историческая справка (история появления товара или продукта в жизнедеятельности человека) | |
3.2 Качество продукции. Показатели и оценка качества. Нормативные документы на изучаемый товар или продукт | |
3.3 Анализ состояния качества товара (продукта) по каждому виду (наименованию) с точки зрения соответствия ГОСТ или другой НД | |
3.4 Выявление содержания вредных ГМО, «Е» для организма человека | 12 |
3.5 Штриховое кодирование | |
3.6 Анализ дизайна упаковки | |
3.6.1 Анализ пиктограмм маркировки: товарные знаки, знаки соответствия и качества, манипуляционные знаки, предупредительные или знаки безопасности, экологические, социальные | |
3.6.2 Соответствие бренду. Психологическое воздействие. Цвето-графическая концепция упаковки | |
3.6.3 Цвет и шрифт | |
3.6.4 Сюжетная характеристика, стилистическое решение упаковки | |
3.6.5 Визуальное впечатление | |
3.6.6 Анализ конструкции упаковки | |
3.6.7 Анализ дизайна штрих - кодирования | |
3.6.8 Социальный опрос | |
Выводы | 35 |
Подготовка доклада | 36 |
Доклад | 40 |
Презентация | 41 |
Требования к оформлению списка используемой литературы | 44 |
Требования к оформлению приложений | 46 |
Список рекомендованной литературы | 47 |
Приложение А Примерная тематика исследовательских работ | 50 |
Приложение Б Титульный лист исследовательской работы | 51 |
ВВЕДЕНИЕ
|
|
|
|
Требования работодателей к современному специалисту, а также федеральный государственный образовательный стандарт СПО ориентированы прежде всего на умения самостоятельной деятельности и творческий подход к специальности. Профессиональный рост специалиста, его социальная востребованность зависят от умения проявить инициативу, решить нестандартную задачу, от способности к планированию и прогнозированию самостоятельных действий. Стратегическим направлением повышения качества образования является их самостоятельная работа. Самостоятельная работа студента направлена не только на достижение учебных целей - обретение соответствующих компетенций, но и на формирование самостоятельной жизненной позиции как личностной характеристики будущего специалиста, повышающей его познавательную, социальную и профессиональную мобильность, формирующую у него активное и ответственное отношение к жизни. Установление и регулирование обязательных требований к продукции и процессам производства является одним из инструментов государственного регулирования экономики.
|
|
Стандартизация, метрология и сертификация являются ключевыми факторами поддержки направлений государственной политики в области качества, устранения торговых барьеров, защиты прав и интересов потребителей и др.
Контроль промышленной продукции и предметно-пространственных комплексов на предмет соответствия требованиям стандартизации и сертификации позволяет улучшить условия их доступа на рынок. В этой связи возрастают требования к уровню подготовки студентов специальности 072501 «Дизайн», к широте их кругозора как потребителей.
Современная конкурентная борьба на рынке заставляет производителей все больше внимания уделять упаковке. Упаковка- это неотъемлемый элемент качества изделия, упакованного в нее. Ее форма и внешний вид влияют на выбор покупателя значительнее, чем рекламная политика и промоактивность.
|
|
Концепция упаковок должна отвечать общему фирменному стилю продукции или в целом предприятия.
Упаковка становится ключевым способом общения с потребителем, инструментом «трансляции» ценностей продукта. Это достигается за счет цвета, формы, размера, текстуры материала, а так же необходимой текстовой информации. Кроме того, упаковка не перестает «продвигать» товар, даже очутившись дома у потребителя. Поэтому она должна легко, без особых усилий открываться и закрываться, не затруднять использование содержимого.
1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РАБОТЕ
Настоящие методические указания к самостоятельной исследовательской работе по дисциплине МДК 03.01 Основы стандартизации, сертификации, метрологии предназначены для студентов специальности 072501 «Дизайн» и содержат всю необходимую информацию для выполнения исследовательской работы и оформления по ней отчета.
Самостоятельная исследовательская работа является заключительным этапом обучения. Пояснительная записка к работе должна в краткой и четкой форме раскрывать творческий замысел работы, содержать методы исследования, описание проведенных экспериментов, их анализ и выводы по ним, сравнение вариантов и сопровождаться иллюстрациями, графиками, эскизами, схемами и т.п.
В результате выполнения данной самостоятельной исследовательской работы студенты должны расширить свои знания по основным разделам метрологии, стандартизации и сертификации путем поиска и анализа передовых достижений в указанных разделах дисциплины и вместе с тем овладеть навыками сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации по вопросам метрологии, стандартизации и сертификации.
Учебное пособие ориентировано на самостоятельный поиск информации по теме исследования, что, по мнению автора, способствует лучшему усвоению учебного материала. Исследовательская работа выполняется на основе глубокого изучения литературы по специальности: учебников, учебных пособий, монографий, периодической литературы, нормативной литературы и т.п.
Главное требование на первом этапе изучения дисциплины – осознание системной роли каждого из элементов: метрологии, стандартизации и сертификации, что важно для ее правильного целостного представления. Результаты работы оформляются в виде отчета. Выполненный отчет должен быть законченной разработкой.
Цель и задачи самостоятельной работы
Целью самостоятельной исследовательской работы, выполняемой по дисциплине профессионального модуля МДК 03.01 Основы стандартизации, сертификации, метрологии, является рассмотрение основных аспектов стандартизации и технического регулирования в разрезе достижения высокого качества продукции в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Контроль за изготовлением изделий в производстве в части соответствия их авторскому образцу и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 3.1. Контролировать промышленную продукцию и предметно-пространственные комплексы на предмет соответствия требованиям стандартизации и сертификации.
ПК 3.2. Осуществлять авторский надзор за реализацией художественно-конструкторских решений при изготовлении и доводке опытных образцов промышленной продукции, воплощением предметно-пространственных комплексов.
Кроме того, студенты приобретают практические навыки самостоятельной исследовательской и аналитической деятельности, расширяют свой теоретический кругозор и научную эрудицию, приобретают навыки работы с технической и научной литературой.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен:
Иметь практический опыт:
· проведения метрологической экспертизы.
уметь:
· выбирать и применять методики выполнения измерений;
· подбирать средства измерений для контроля и испытания продукции;
· определять и анализировать нормативные документы на средства измерений при контроле качества и испытаниях продукции;
· подготавливать документы для проведения подтверждения соответствия средств измерений.
знать:
· принципы метрологического обеспечения на основных этапах жизненного цикла продукции;
· порядок метрологической экспертизы технической документации;
· принципы выбора средств измерения и метрологического обеспечения технологического процесса изготовления продукции в целом и по его отдельным этапам;
· порядок аттестации и проверки средств измерения и испытательного оборудования по государственным стандартам.
Конечная цель исследовательской работы – овладение студентом навыками самостоятельного поиска информации в области метрологии, стандартизации, сертификации и изучение на этой основе законодательных, нормативных актов, методических материалов по стандартизации, метрологии, сертификации.
Еще одной целью работы является подготовка результатов исследований для опубликования в печати, составление обзоров, рефератов, отчетов или докладов с использованием презентаций.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 167; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!