Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
| Разделы и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
| Гигиена воды. Водоснабжение населенных мест. Гигиенические требования к качеству питьевой воды. Методы оценки физико-химических свойств воды. | 1. Работа с нормативными документами и законодательной базой: - СанПиН 2.1.4.1074-01 - СанПиН 2.1.4.2496-09 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества. Гигиенические требования к обеспечению безопасности систем горячего водоснабжения. 2. Решение ситуационных задач. Задача 1. По результатам санитарного анализа проб воды из централизованного водоисточника в ФАП выявлено: запах - 3 балла; привкус - 2 балла, без особенностей; цветность - 22 град.; мутность - 1,5 мг/л; жесткость общая - 7 ммоль/л; окисляемость перманганатная - 8,0 мг/л; сульфаты - 100,0 мг/л; хлориды - 140 мг/л; железо - 0,5 мг/л; фтор - 0,35 мг/л; нитраты - 60,0 мг/л; общее микробное число - 60; цисты лямблий - 3 в 50 л. Дать заключение о соответствии воды данного водоисточника целям питьевого водоснабжения. Задача 2. При проведении эпидемиологических исследований в населенном пункте М., расположенном в III климатическом районе, выявлено, что 90% всего населения страдает кариесом. Водоснабжение данного пункта централизованное, забор воды осуществляется из реки. При проведении анализа воды обнаружилось содержание фтора не более 0,35 мг/л. Назвать причины высокого распространения кариеса, принципы нормирования фтора в питьевой воде. 3. Проработка учебной и научной литературы, поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации и подготовка рефератов на темы: «Вода как фактор здоровья». «Современные проблемы охраны водоемов» «Биогеохимические провинции в Архангельской области» |
|
|
|
ТЕМА 10.
1. Тема занятия: «Методы кондиционирования воды»
Цель занятия: приобретение студентами знаний по теоретическим основам гигиены водоснабжения и методам водоподготовки.
Задачи:
-сформировать у студентов понимание об основных способах водоподготовки и методах улучшения качества питьевой воды;
-ознакомить студентов с основными и специальными методам улучшения качества воды;
-научить студентов проводить анализ и оценивать качество воды по физическим органолептическим и химическим свойствам,
-выполнить лабораторную работу по оценке физико-химических свойств воды.
Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий)
Ø основные методы водоподготовки (осветление, обесцвечивание, обеззараживание);
|
|
|
Ø коагуляция, фильтрование, отстаивание;
Ø биологическая пленка;
Ø обеззараживание по хлорпотребности, гиперхлорирование, суперхлорирование, хлорирование с преаммонизацией;
Ø остаточный хлор, хлорпотребность, хлорпоглощаемость;
Ø озонирование;
Ø специальные методы водоподготовки (минерализация, опреснение, фторирование, дефторирование. обезжелезивание и др.).
Вопросы к занятию
1. Основные методы улучшения качества воды – коагуляция, отстаивание, фильтрация.
2. Химические методы обеззараживания воды, их положительные и отрицательные свойства.
3. Механизм бактерицидного действия хлора.
4. Хлорирование воды (способы, препараты, эффективность хлорирования воды, хлорпотребность различной воды).
5. Гигиенические требования к приготовлению и хранению растворов хлорной извести.
6. Озонирование и серебрение воды.
7. Физические методы обеззараживания воды (действие высокой температуры, лучистой энергии (УФЛ, гамма-излучение), ультразвука).
8. Специальные методы улучшения качества воды.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое коагуляция, от чего зависит ее эффективность?
2. Дать гигиеническую характеристику отстаивания воды, виды отстойников.
|
|
|
3. В чем заключается сущность фильтрации воды, виды фильтров?
4. В чем заключаются преимущества и недостатки физических (безреагентных) и химических (реагентных) методов обеззараживания воды?
5. Рассказать о механизме бактерицидного действия хлора.
6. От чего зависит эффективность хлорирования воды?
7. Что такое хлорпотребность и хлорпоглощаемость воды?
8. Дать характеристику основных способов хлорирования воды.
9. Привести гигиенические требования к приготовлению и хранению растворов хлорной извести.
10. В чем заключается сущность, преимущества и недостатки озонирования и серебрения воды?
11. Дайте сравнительную характеристику физических методов обеззараживания воды.
12. В чем заключается сущность специальных методов обработки воды (умягчение, фторирование, дефторирование, опреснение, обезжелезивание, дезодорация, дезактивация)?
13. Перечислите показатели органического загрязнения водоемов, определите взаимосвязи между степенью органического загрязнения водоемов и качеством водоподготовки.
5. Основная литература к теме
1. Гигиена [Электронный ресурс] : учебник / Архангельский В. И. и др. ; под ред. П. И. Мельниченко. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 656 с. : ил.- Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/. Эл.изд.
|
|
|
2. Гигиена с основами экологии человека [Электронный ресурс] : учеб. для студентов, обучающихся по спец. "Лечеб. дело", "Мед.-проф. дело"/ [В. И. Архангельский [и др.] ; под ред. П. И. Мельниченко. -Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2013. -751 с. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/. Эл.изд.
Дополнительная литература
1. Гигиена [электронный ресурс] : учебник/ под ред. Г. И. Румянцева. -2-е изд., перераб. и доп.. -Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2009. -608 с.- Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/. Эл.изд.
2. Гигиена и экология человека [Текст] : учеб. для студентов лечеб. фак. мед. вузов/ В. М. Глиненко [и др.]. -Москва: МИА, 2010. -545 с. 10 экз.
Учебно-методическая литература - режим доступа http://lib.nsmu.ru/lib/
1. Гудков А.Б. Гигиеническое значение минеральных веществ. Микроэлементозы: метод. разработка [электронный ресурс] / А.Б. Гудков, А.А. Небученных, А.С. Сарычев. – Архангельск: СГМУ, 2010. – 32 с.
2. Медицина катастроф [электронный ресурс] : учеб. пособие для мед. вузов / П. И. Сидоров, И. Г. Мосягин, А. С. Сарычев. - 3-е изд., стер. - Москва: Академия, 2013. - 318, [1] с. : табл.
3. Небученных А.А.. Основы организации водоснабжения войск в полевых условиях: метод. разработка [электронный ресурс]/ А.А. Небученных, А.Б. Гудков, А.С. Сарычев, Т.А. Гордиенко. – Архангельск: СГМУ, 2010. – 28 с.
4. Сарычев А.С., Небученных А.А., Гудков А.Б. Принципы обеспечения радиационной безопасности. Радиометрические и дозиметрические методы исследования: метод. разработка [электронный ресурс] / А.С. Сарычев, А.А. Небученных, А.Б. Гудков. – Архангельск: СГМУ, 2012. –74 с. ил:.
5. Сарычев А.С. Санитарно-гигиеническое обеспечение организованных коллективов и населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени: учебное пособие [электронный ресурс] /А.С. Сарычев. - Архангельск: Изд-во Северного государственного медицинского университета, 2017. - 375 с: ил.
6. Факторы среды обитания [электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов /А. С. Сарычев [и др.]- Архангельск: Изд-во СГМУ, 2014.- 357 с.: ил.
Нормативная литература: режим доступа http://www.consultant.ru
1. СанПиН 2.1.4.1074-01«Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества.
2. СанПиН 2.1.4.2496-09 «Гигиенические требования к обеспечению безопасности систем горячего водоснабжения.»
2. О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения. – Федеральный закон № 52-ФЗ от 30.03.99. (с посл. изм. от 3 июля 2016 г.)
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 210; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!