Анатомия кожи. Эпидермис. Дерма. Подкожная жировая клетчатка.
Кафедра дерматовенерологии
ТЕТРАДЬ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
по дерматовенерологии
для студентов V курса
| Студента (ки) 5 курса лечебного факультета | Ф.И.О. __________________________ |
| Группа № | Время курации с «____»____________201_ г. по «____»____________201_ г. |
| Преподаватель | Ф.И.О. __________________________ |
Краснодар
2016
УДК 616.5+616.97 (075.8)
ББК 55.83+55.81
Т 37
Составители – сотрудники кафедры дерматовенерологии ГБОУ ВПО КубГМУ Минздрава России: зав. кафедрой профессор, д.м.н. Тлиш М. М., ассистенты кафедры: к.м.н. Карташевская М.И., к.м.н. Кузнецова Т.Г., к.м.н. Наатыж Ж.Ю., Поповская Е.Б., Осмоловская П.С., к.м.н. Ф.А. Псавок, к.м.н. Н.Л. Сычева, Н.В. Сорокина.
Под редакцией зав. кафедрой дерматовенерологии профессора, д.м.н. Тлиш М. М.
Рецензенты:
- Зав. кафедрой факультетской терапии ГБОУ ВПО КубГМУ Минздрава России, д.м.н., проф. Елисеева Л.Н.
- Зав. кафедрой госпитальной терапии ГБОУ ВПО КубГМУ Минздрава России, д.м.н., проф. Скибицкий В.В.
«Тетрадь для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по дерматовенерологии»: Краснодар, ГБОУ ВПО КубГМУ Минздрава России, 2016 – 65 стр.
«Тетрадь для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по дерматовенерологии» переработана и дополнена на основе рабочей программы учебной дисциплины «Дерматовенерология» по специальности 060201 Лечебное дело составлена и ФГОС-3 ВПО по направлению подготовки (специальности) 060201 Лечебное дело (2014 г.)
|
|
|
Рекомендованы к печати ЦМС ГБОУ ВПО КубГМУ Минздрава России
протокол № ____ от __ _________ 20__ г.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Тематический план изучения дисциплины включает аудиторную и самостоятельную работу.
Цели изучения раздела:
Сформировать у студентов, умения и навыки самостоятельной работы на основе теоретического курса, а также научить навыкам самостоятельной работы вообще, в учебной, научной, профессиональной деятельности.
Данное пособие разделено согласно учебной программы на два крупных раздела. Включает тематику практических занятий по дерматовенерологии, целевые вопросы для самостоятельной подготовки к практическим занятиям, которые сформулированы на основе теоретического курса по дисциплине и акцентированы согласно профильности факультета, раздел заметки по каждому занятию, перечень практических навыков, схему написания истории болезни дерматологического больного и вопросы к итоговому занятию по дерматовенерологии.
Студент должен получить представление:
- о творческой и исследовательской деятельности по решению новых проблем
|
|
|
- о социально-оценочной деятельности
Студент должен знать:
- теоретический объем материала к каждому практическому занятию
Студент должен уметь:
- на основе теоретических знаний самостоятельно найти конструктивное решение поставленной задачи
ВВЕДЕНИЕ
Самостоятельная работа студентов (СРС) наряду с аудиторной представляет одну из форм учебного процесса и является существенной его частью, которая предназначена не только для овладения дисциплиной, но и для формирования навыков самостоятельной работы вообще, в учебной, научной, профессиональной деятельности, способности принимать на себя ответственность, самостоятельно решить проблему, находить конструктивные решения, выход из кризисной ситуации и т.д. Значимость СРС выходит далеко за рамки отдельного предмета, в связи с чем на кафедре дерматовенерологии разработана стратегия формирования системы умений и навыков самостоятельной работы.
Согласно новой образовательной парадигме студенты формируют фундаментальные знания, профессиональные умения и навыки деятельности по дисциплине дерматовенерология, опыт творческой и исследовательской деятельности по решению новых проблем, опыт социально-оценочной деятельности. Две последние составляющие образования формируются именно в процессе самостоятельной работы студентов. Никакие знания, не подкрепленные самостоятельной деятельностью, не могут стать подлинным достоянием человека. Кроме того, самостоятельная работа имеет воспитательное значение: она формирует самостоятельность не только как совокупность умений и навыков, но и как черту характера, играющую существенную роль в структуре личности современного специалиста.
|
|
|
Основой самостоятельной работы на кафедре дерматовенерологии служит теоретический курс, комплекс полученных студентами знаний. При распределении заданий студенты получают тетрадь для практических занятий по дерматовенерологии, набор наглядных презентаций для подготовки к занятиям для лучшего усвоения материала, методические указания, список необходимой литературы.
Таким образом, самостоятельная работа способствует: углублению и расширению знаний, формированию интереса к познавательной деятельности, овладению приемами процесса познания, развитию познавательных способностей именно поэтому она становится главным резервом повышения эффективности подготовки специалистов.
|
|
|
ЗАНЯТИЕ N 1
ТЕМА: Дерматовенерология как самостоятельная клиническая дисциплина. Роль дерматологов в развитии учения о патологии слизистой оболочки рта и губ. Анатомия кожи. Строение слизистой оболочки рта и красной каймы губ. Физиология и основные функции кожи и слизистой оболочки рта. Связь кожи и слизистой оболочки рта с другими органами и системами. Морфологические элементы кожных сыпей, их клинические особенности при локализации на губах и слизистой оболочке рта. Методика обследования больных дерматозами. Этиология и патогенез кожных болезней. Семиотика кожных болезней. Принципы общего и наружного лечения и диспансеризации больных хроническими дерматозами. Основные лекарственные формы, применяемые для лечения заболеваний, сопровождающихся высыпаниями на слизистой оболочке рта. Вопросы деонтологии.
Самостоятельная работа
Анатомия кожи. Эпидермис. Дерма. Подкожная жировая клетчатка.
Основные патологические процессы
Акантоз - это
 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| ||||
 Мы поможем в написании ваших работ! |