Выбрать ВСЕ правильные ответы (больше одного)

 

6. В статистике относительные показатели изменения уровня ряда могут выражаться в следующей форме …

1. коэффициент роста
2. абсолютный прирост
3. темп роста
4. коэффициент вариации

 

7. В статистике к абсолютным показателям динамики относят следующие показатели …

1. темп роста
2. абсолютное значение 1% прироста
3. темп прироста
4. абсолютный прирост

 

8. В статистике при изучении рядов динамики для выявления тренда используют следующие методы …

1. дробление интервалов
2. метод скользящих средних
3. метод долевой перегруппировки
4. аналитическое выравнивание

 

9. В теории статистики при изучении рядов динамики для выявления сезонных колебаний используют следующие методы …

1. скользящей средней
2. вторичной перегруппировки
3. факторного анализа
4. постоянной средней

 

10. Имеется ряд динамики, уровни которого соответственно равны 10, 15, 20 ед. Согласно теории статистики на основе приведенных данных можно утверждать следующее…

1. темп роста – возрастает
2. тренд – отсутствует
3. тренд – линейно возрастающий
4. темп роста – снижающийся

Блок 2 – Проверка умений

Задания на соответствие.

1. Результаты научно-прикладной деятельности по молодежной тематике представлены в виде ряда распределения. Укажите соответствие между видом рядом и временным показателем.

1) Ряд распределения применяется в том случае, если даны	а) итоги развития явления за отдельные периоды времени
2) Интервальный ряд динамики применяется в том случае, если даны	б) состояния явления на определённые даты времени
3) Моментный ряд динамики применяется в том случае, если даны	в) варианты и частоты

2. Результаты научно-прикладной деятельности по молодежной тематике представлены средними величинами. Укажите соответствие видом средних величин

Мода	Показатель, делящий совокупность пополам.
Медиана	Характеристика совокупности одним числом.
Средняя арифметическая	Наиболее часто встречаемый показатель в совокупности.

3. Результаты научно-прикладной деятельности по молодежной тематике представлены в виде статистической отчетности. Укажите соответствие видов отчётности и принципа формирования.

1) по периодичности:	а) срочная и почтовая
2) по содержанию:	б) текущая и годовая
3) по способу представления:	в) типовая (общая) и специализированная

4. Результаты научно-прикладной деятельности по молодежной тематике представлены средними величинами. Укажите соответствие видом средних величин и степенью математической функции.

Z=-1	Средняя кубическая
Z=1	Средняя геометрическая
Z=2	Средняя арифметическая
Z =3	Средняя квадратическая

5. Результаты научно-прикладной деятельности по молодежной тематике представлены средними величинами. Укажите соответствие видом средних величин и показателя частоты.

1) Средняя арифметическая применяется в том случае, если	а) даны варианты и произведения вариант на частоты
2) Средняя гармоническая применяется в том случае, если	б) дан моментный ряд динамики с равностоящими показателями времени
3) Средняя хронологическая применяется в том случае, если	в) даны варианты и частоты

Блок 3 – Проверка навыков

 

Для выполнения задания данные представлены в табл. 1

Рассчитать показатели: динамики, плановых показателей, структуры.

Сделать выводы.

Время выполнения задания 40 минут.

Таблица 1

Индивидуальные данные показателя выделенных бюджетных средств региона « Центральный» для реализации мероприятий в сфере молодежной политике.

за период с 2014 по 2016 г.

№ вар	Фактические показатели				Yi план 2016
	Наименование раздела бюджета	Y0 (базисный 2014)	Yi-1 2015	Yi факт 2016
0	Объем денежных средств	355,6	437,8	670,0	459,2
ВСЕГО:		1726,9	2078,4	2408,0	2277,5

Данные заносятся в сводную таблицу.

 

Относительные величины показателя

Таблица 2

Итоговая таблица относительных показателей.

Название	Формула	Расчет (%)
ОВД (цеп)	ОВД=  * 100%
ОВД (баз)	ОВД=  * 100%
ОВПЗ	ОВПЗ= * 100%
ОВВП	ОВВП = * 100%
ОВС (баз)	ОВС = * 100%
ОВС (факт)	ОВС = * 100%

 

Вывод:

---

Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 371; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!