Образовательные технологии (интерактивные методики)
Образовательные технологии (интерактивные методики)
| Виды занятий | Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов | ||
| Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Заочная форма ускоренного обучения | ||
| Лекция | Лекция-презентация | 12 | 4 | 2 |
| Практическое занятие | Дискуссия, решение казусов (задач), работа в малых группах | 24 | 6 | 6 |
Темы аудиторных занятий для очной формы обучения, проводимых с использованием интерактивных методов обучения (И)
— Банковский кредит по российскому и иностранному праву.
—Безналичные расчеты по российскому, иностранному и международному частному праву.
—Банковская система России и зарубежных стран.
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
| Компетенции | Этапы формирования компетенций | Перечень планируемых результатов обучения | ||
| ПК-1 Способен участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности | ЭТАП 1. начальный этап | Знает: основные правила разработки нормативно-правовых актов | ||
| Умеет: анализировать действующее законодательство | ||||
| Владеет: основами законодательной техники | ||||
| ЭТАП 2. практико-ориентированный этап | Знает: основные требования предъявляемые к нормативно-правовым актам | |||
| Умеет: сопоставлять и анализировать действующее законодательство и иные нормативно-правовые акты во времени, пространстве, по субъектам и формулировать их более удачное содержание | ||||
| Владеет: основными приемами разработки нормативно правовых актов | ||||
| ЭТАП 3.
заключительный | Знает: профессиональные обязанности | |||
| Умеет: анализировать любые нормативно-правовые акты, находить в них достоинства и недостатки, их соответствие Конституции РФ и международно–правовым документам | ||||
| Владеет: достаточным уровнем законодательной техники | ||||
| ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации
| ЭТАП 1. начальный этап | Знает: Сущность и значение соблюдения законности, основы нравственного поведения и юридической этики | ||
| Умеет: давать правильную оценку фактическим и юридическим обстоятельствам в точном соответствии с законом. | ||||
| Владеет: навыками анализа правовых норм и правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности | ||||
| ЭТАП 2. практико-ориентированный этап | Знает: порядок принятия в точном соответствии с законом управленческих решений | |||
| Умеет: принимать управленческие решения и совершать юридические действия в соответствии с нормами закона | ||||
| Владеет: методикой принятия управленческих решений и юридических действий в соответствии с законом | ||||
| ЭТАП 3.
заключительный | Знает: способы совершения юридических действий в гражданском судопроизводстве в точном соответствии с законом | |||
| Умеет: принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом | ||||
| Владеет: методикой, способами и навыками принятия решения и совершения юридических действий в процессе выявления, предупреждения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений в точном соответствии с законом | ||||
| ПК-7 владеет навыками подготовки юридических документов | ЭТАП 1. начальный этап | Знает: о правилах составления юридических документов | ||
| Умеет: правильно составлять и оформлять юридические документы | ||||
| Владеет: навыками сбора информации для реализации правовых норм в сфере гражданско-правовых отношений | ||||
| ЭТАП 2. практико-ориентированный этап | Знает: обладает сведениями о классификации документов, применяемых в праве | |||
| Умеет: использовать полученные знания для составления уголовных и гражданско-процессуальных документов | ||||
| Владеет: навыками обработки информации для реализации | ||||
| ЭТАП 3.
заключительный
 Мы поможем в написании ваших работ! |