Напишите эссе. Объём 70-80 слов.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
(ДОЛЖНИКИ)
Спишите, расставляя ударение в словах в соответствии с нормами литературного произношения. В случае затруднений обращайтесь к словарям.
Агент, агентство, алфавит, алкоголь, аргумент, асбест, договор, документ, добыча, досуг, жалюзи, засуха, завсегдатай, знахарь, заказник, изобретение, индустрия, каталог, каучук, километр, кремень, кулинария, маркетинг, медикаменты, пломбировать, формировать, уведомить, черпать, баловать, изредка, втридорога, ничком, навзничь, каталог, квартал, упрочение, факсимиле, асимметрия.
Вспомните, от чего зависит род сложносокращённых слов и аббревиатур. Составьте и запишите словосочетания, подбирая к каждому данному ниже слову прилагательное. В скобках дайте расшифровку каждой аббревиатуры и сложносокращённого слова. Определите и подпишите род каждого существительного.
ВОЗ, ДПС, США, КБ, КНР, загс, НИИ, ВИЧ, бинокль, депо, какао, метро, меню, кофе, колибри, пенсне, жюри, тюль, пальто.
Запишите данные сочетания в родительном и творительном падежах. Цифры запишите прописью.
215 тысяч, 96 градусов, 17 человек, 48 студентов, 24 квартира, 3/4 заработка, 720 вольт, 100 рублей, 2600 метров, 150 ампер, 365 дней, 940 секунд, 1500 преподавателей, 4124 жителя, 6000 тонн, 4372 километра, 42 933 предмета, 46 000 лет.
Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных существительных.
|
|
|
Англичане, апельсины, баклажаны, буряты, вафли, гектары, гренадеры, гусары, заморозки, калмыки, килограммы, кочерги, лезгины, мандарины, микроны, носки, полотенца, рельсы, рентгены, сапоги, свечи, томаты, туркмены, туфли, уланы, чулки, цапли, якуты, ясли.
Спишите, подбирая синонимичные высказывания к указанным фразеологическим оборотам.
Открыть глаза; показать нос; поставить в тупик; попасться на удочку; открыть новую страницу; пускать пыль в глаза; водой не разольешь; вверх дном; от корки до корки; из рук вон плохо; клевать носом; до последней капли крови; как две капли воды; и был таков; бок о бок; строить воздушные замки; брать себя в руки.
Проанализируйте данные предложения, определите вид ошибок и причину возникновения. Спишите, внося необходимые исправления.
1. По возвращению в Москву я поставлю этот вопрос на коллегии министерства. 2. Некоторые политические деятели вместо того, чтобы трудиться во благо страны и народа, борются за свои привилегии. 3. Мы видим слоняющихся летом детей по городу, закрытые пансионаты и лечебницы, несвоевременную выплату пенсий. 4. В романе имеет место отсутствие ясно выраженной сюжетной линии. 5. Мы, помимо кур, намерены заняться еще и выращиванием индюшат. 6. Многие люди, особенно с нашего
|
|
|
поколения, тяжело воспринимают происходящее. 7. Президент попросил доложить всё, что делается в стране сейчас. 8. Мы хотим обратить внимание общества к этой проблеме. 9. Закончив рукопись, она была передана редактору. 10. Ваше коварство ещё более хуже чем у нашей первой героини.
Какие выражения вы употребите в данных ситуациях. Составьте и запишите полностью варианты высказывания.
– Вежливо откажите в просьбе ответить на вопрос, в котором вы некомпетентны.
– Обратитесь с просьбой к другу – познакомить с заинтересовавшим вас человеком.
– Подготовьте текст поздравления с Днём рождения, стараясь избегать штампов, любимому человеку.
10. Проанализируйте данные ниже примеры. Объясните причины возникновения ошибок в рекламных объявлениях и сообщениях. Спишите, исправляя ошибки:
1. Отопление: водопровод, канализация, кафель. Гарантия.
2. Магазину требуется муж средних лет в грузчики.
3. Завтра в детсаде состоится субботник. Родителям, не принявшим участие, дети выдаваться не будут.
4. Производим остекление балконов алюминием.
5. 100 % похудение.
11. Прочитайте статью Составьте тезисный план-конспект. Напишите аннотацию или рецензию (объём – 1 страница).
|
|
|
ФОТОГРАФИЯ В АСТРОНОМИИ
Как известно, фотография была изобретена французами Ньепсом и Дагерром в сороковых годах XIX века. Этому предшествовал эксперимент Ньепса, ещё в 1822 году впервые получившего при помощи объектива изображение предмета на асфальтовом растворе. Однако «закрепить» это необычное изображение ему не удалось. Лишь в 1835 году Даггер открыл существование скрытого изображения в слое йодистого серебра, которое он проявил парами ртути. Первые его снимки, или, как их называли, дагерротипы, требовали экспозиции в минуты и даже в десятки минут. Однако это не помешало ещё в 1841 году получить первый дагерротип Луны. На нем хорошо различались главные формы лунного рельефа. Четыре года спустя на Гарвардской обсерватории Бонд начал систематически фотографировать Солнце, Луну и звезды. Позже этот успешный опыт распространили и на другие небесные тела. Уже в 1874 году был опубликован первый подробный фотоатлас Луны. В конце прошлого века в практику астрофотографии вошли броможелатинные пластинки высокой чувствительности, а в 1891 году Липман изобрел цветную фотографию. Хотя первые киносъемочные аппараты братьев Люмьер появились ещё в 1895 году, киносъемки в астрономии стали регулярными лишь в последние два–три десятилетия. Пионерам астрофотографии приходилось преодолевать немалые трудности. В наши дни современная техника изготовления фотопластинок и пленок очень высока, а приборы, предназначенные для фотографирования небесных тел, весьма совершенны. Для снимков космоса нередко используют пластинки и пленки, чувствительные к невидимым глазом ультрафиолетовым или инфракрасным лучам. Специальные фотокамеры, с помощью которых получают снимки небесных тел, называются астрографами. Объективы астрографов изготовляют так, чтобы в их главном фокусе сводились воедино не желтые и зеленые, а синие и фиолетовые лучи, то есть как раз те, к которым особенно чувствительна фотопластинка. Есть ряд преимуществ фотографии по сравнению с визуальными наблюдениями. Перечислим лишь главнейшие из них. Прежде всего это интегральность, то есть способность накапливать световую энергию, поступающую от небесного тела. Глаз такой способностью не обладает. Сколько ни смотри на небо, в конце наблюдения увидишь столько же звезд, как и вначале. Скорее даже от утомления глаз постепенно зоркость их притупится. Совсем иначе ведет себя фотопластинка. Чем больше экспозиция, тем более слабые звезды получаются на снимке. Так, например, на двойном астрографе Московской обсерватории за час экспозиции фиксируются звезды до 16-й звездной величины. Конечно, беспредельно увеличивать экспозицию нельзя. Наступает момент, когда фон ночного неба, кажущийся темным, а на самом деле слабосветящийся, равномерно «затемнит» негатив и тем самым завуалирует изображения звезд. Предельная экспозиция для нормальных астрографов близка к 17-ти часам, но для короткофокусных камер она гораздо короче. Моментальность – это второе достоинство фотографии. На снимке можно зафиксировать явления, совершающиеся так быстро, что глаз не успевает их как следует рассмотреть. Таковы, например, метеоры, детали которых видны лишь на фотографиях.
|
|
|
На снимках неба иногда неожиданно обнаруживают незнакомую комету, спутник, астероид или новую звезду. По фотографиям изучают колебания блеска звезд, их смещение на небосводе, изменения в форме солнечной короны. Во всех этих случаях проявляется документальность фотографии, и не случайно поэтому во многих обсерваториях созданы «стеклянные библиотеки» из многих тысяч негативов.
11. Спишите, распределяя иноязычные слова по группам в зависимости от особенностей произношения согласного звука перед «Е» (мягкое, твердое, вариативное произношение). При затруднении обратитесь к орфоэпическому словарю.
Кафе, кафетерий, кашне, кларнет, кодеин, кодекс, компьютер, конгресс, компьютер, консервативный, крепдешин, купе, лайнер, модель, музей, отель, партер, пионер, полонез, пресса, прогресс, протез, протекция, пюре, резюме, рейс, рейсфедер, свитер, сервиз, синтез, синтетика, стенд, стратегия, тезис, текст, тембр, тенор, тенденция, тендер, теннис, термос, террор, тире, федерация, форель, хризантема, цитадель, шедевр, шимпанзе, шоссе.
Напишите эссе. Объём 70-80 слов.
Темы:
1. Речь современной молодёжи. Что я принимаю и не принимаю в ней?
2. Почему русское ударение такое сложное?
3. Откуда есть пошёл русский язык?
4. Заимствования в музыкальной сфере и их особенности.
5. Почему так популярен английский?
6. Речь современных СМИ: образец для подражания или не слушайте, как они говорят?
7. «Заговори, чтобы я тебя увидел!» – что о человеке может сказать его речь (мои наблюдения).
8. Уровень речевой культуры современного человека – что и почему?
9. Язык, который мы потеряли.
10. Красивая речь – залог успеха?
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 361; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!