Задания. Самостоятельная работа
Рекомендации
Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога
МАГИСТРАТУРА 1 курс
Литература
Коммуникация. Деловое общение
Вердербер Р., Психология общения: тайны эффективного взаимодействия: полный курс - СПб., 2007.
Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. – СПб.; Питер, 2001.
Горянина В. А. Психология общения. 3-е изд., М.: Академия, 2005.
Нэпп М., Холл Дж. Мимика, жесты, движения, позы. М., 2004.
Суховершина Юлия Валерьевна. Тренинг коммуникативной компетенции. - Изд. 2-е. - Москва : Академический Проект : Фонд "Мир", 2009.
Психология и этика делового общения : учебник и практикум для академического бакалавриата / под ред. В. Н. Лавриненко, Л. И. Чернышовой. — 7-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2015.
Эксакусто Т.В. Основы психологии делового общения: учебное пособие. – Таганрог: Изд-во ЮФУ, 2015.
Переговоры
Василенко И. А., Искусство международных переговоров: учебное пособие: [для вузов] - Москва, 2011.
Гаспаров А., Переговоры как профессия и призвание: учебное пособие - Москва, 2015.
Мокшанцев Р.И., Психология переговоров: Учеб. пособие - М.; Новосибирск, 2002.
Росс Д., Переговоры в стиле Трампа: победа в любой сделке - Санкт-Петербург [и др.], 2009.
Рызов И. Р., Кремлевская школа переговоров - Москва, 2016.
Спэнгл М., Переговоры: решение проблем в разном контексте - Харьков, 2009.
Фишер Р., Путь к согласию: или переговоры без поражения - М., 1992.
|
|
|
Хасан Б.И., Психология конфликта и переговоры: Учеб. пособие для вузов по направлению и специальностям психологии - М., 2003.
Хигир Б. Ю., Деловые переговоры - выиграть может каждый - Москва, 2008.
Шевелева О. В., Организация ведения переговоров: учебное пособие по специальности "Менеджмент организации" - Москва, 2007.
На ресурсе http://znanium.com :
Кеннеди Г. Переговоры: Полный курс: Учебное пособие / Кеннеди Г., - 4-е изд. - М.:Альпина Пабл., 2016.
Асмолова М. Л. Искусство презентаций и ведения переговоров: Учебное пособие / М.Л.Асмолова. - 2-e изд. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013.
Интервью
Леонова Е.В. Качественные и количественные методы исследования в психологии [Электронный ресурс]: учебник / Е.В. Леонова. — Электрон. текстовые данные. — Калуга: Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, Ай Пи Эр Медиа, 2017. — 411 c. — 978-5-4486-0260-3. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/71813.html
Феннето Э. Интервью и опросник. СПб., 2004.
Садмен С., Как правильно задавать вопросы: введение в проектирование массовых обследований - Москва, 2005.
Мельникова О. Т., Фокус-группы: методы, методология, моделирование: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности "Психология" - М., 2007.
|
|
|
Психологическое просвещение
Эл ресурсы поиска статей:
Популярные «Поп»
http://www.cluber.com.ua/
https://www.adme.ru/svoboda-psihologiya/
Научно-популярные
www.psychol-ok.ru/lib/poppsy.html
http://www.psychologies.ru/ журнал «Психология»
http://www.b17.ru/article/?razdel=1
http://www.vitamarg.com/konsultacii/article
http://azps.ru/articles
Научные
http://cyberleninka.ru/article/c/psihologiya
http://elibrary.ru/
http://psyfactor.org/lybr102.htm
http://www.molych.ru/psihologija
ЧТО ДЕЛАЕМ План работы
| Аудиторная работа | Самостоятельная работа |
| Чтение литературы по темам | |
| Коммуникация. Деловое общение Теория | |
| Переговоры Определение проблемного поля переговоров (ситуации предложенные преподавателем) Переговоры по разрешению конфликта в организации (ситуации предложенные студентами) | Задание 1 Привести пример конфликта в организации |
| Интервью «карьера» Совместная деятельность по разработке интервью | Задание 2 – разработать интервью Задание 3 – провести интервью |
| Психологическое просвещение Ознакомление с примерами научных и научно-популярных статей Определение сходств и различий между популярной, научно-популярной и научной статьёй. Презентация «перевода» научной статьи в форму доступную не психологам. | Ознакомление с примерами научно-популярных статей Задание 4 Переписать научную статью, представить в доступной форме |
| Свободная тема | Подготовка к свободной теме |
|
|
|
К ЗАЧЁТУ Требования:
Посещение практических занятий и активное участие.
Выполнение заданий самостоятельно письменно и в аудитории.
Задания. Самостоятельная работа
Переговоры
Задание 1
Привести пример реального конфликта в организации с указанием сферы (например, промышленность, сфера услуг). Описать ситуацию, где представлены стороны конфликта, предмет, условия, действия участников. Участниками могут быть сотрудники разного уровня, руководители, клиенты, контрагенты. Цитаты, прямая речь допустимы.
Источники: наблюдения за окружающей средой, опрос, сообщества в социальных сетях.
Выполняется письменно. Объём 1 – 2 абзаца.
Переговоры для урегулирования конфликта будут проводиться на занятии.
Пример
Турагент участвовала в семинаре, посвящённом туризму, её туда направило руководство и оплатило организационный взнос. Стаж работы сотрудницы – меньше года. В организации есть другие турагенты, их опыт работы более 3 лет. Директор является владельцем. На семинаре проводился розыгрыш сертификата на Майорку по визиткам турагентств. Сертификат не именной.
|
|
|
Турагент: «Я работаю в турагентстве и на семинаре выиграла сертификат на 7 дней на Майорку, но директор турагентства забрала его у меня, списав это на то, что она выиграла его. На семинаре меня все видели, как вернуть мою награду? Тот, кто вручал, тоже запомнил меня!».
Проблемное поле переговоров
| Притязание (я хочу) | Я хочу, чтобы… Мне понравится, если… Это для меня важно, потому что… |
| Претензии к оппоненту | От него требуется… Мне не нравится, что он… Я хочу, чтобы он… |
| Пакет предложений (что делать и почему) | Предлагаю сделать это, потому что… |
Задание 2
Разработать интервью «Представления о карьере у работающих специалистов»
Рабочий материал смотреть в Приложении: рекомендуемые параметры и примерные вопросы.
Задание 3
Провести интервью «Представления о карьере у работающих специалистов» с двумя респондентами.
Задание 4
Переписать научную статью по психологии стилем понятным для не специалистов («простым» языком), обеспечить доступность. Сохранить смысл статьи. Привести ссылку на оригинал.
Сферы: организационная психология, психология управления.
Презентовать материал в аудитории. На экран выводится текст научной статьи, студент выступает со своим текстом.
Объём ¾ - 1 страница формата А4.
Пример (фрагмент)
Основными гипотезами исследования были:
«Наиболее эффективным стилем лидерства в современной организации является стиль, при котором лидер демонстрирует не только яркую выраженность ориентаций на задачу и людей, но и обладает системой ценностных ориентаций, совпадающих или близких к ценностям идеальной корпоративной культуры». С. 102.
«Разработана, теоретически обоснована и эмпирически верифицирована новая 3-факторная модель организационного лидерства, в которой, помимо традиционно выделяемых для группового лидерства поведенческих измерений — ориентации на задачу и ориентации на людей, представлено культурно-ценностное измерение, определяющее этическую направленность поведения лидера и выбираемых им общих целей организации». С. 109.
(Занковский А. Н. Модель ценностно-ориентированного лидерства // Вестник Московского государственного областного университета. Серия "Психологические науки". — 2012. — № 1. — С. 101–110).
«Перевод» популярный вариант 1
Для начальника на первом месте могут быть трудовые задачи, могут – люди. Ещё нужно знать, как он относится к добру и злу. Также важно, чтобы цели организации были и его целями тоже, чтобы он хотел того, что хочет вся компания.
«Перевод» популярный вариант 2
Чтобы понять лидера в организации, нужно узнать 3 вещи: как он относится к людям, задачам и ценностям компании. Если для начальника важны задачи, люди и он стремится к идеалам компании, к ценностям добра, то это хорошо, это самый лучший тип руководителя.
Приложение
Карьера
это род занятий, деятельности; путь к успехам, видному положению в обществе, на служебном поприще, а также само достижение такого положения.
(С. И. Ожегов, Толковый словарь)
+ Г.С. Никифоров и М.А. Дмитриева карьера – вид занятий, деятельности, а также путь к успехам в служебной деятельности.
Горчакова Л. Н. Понятие «Карьера» в научно-практической литературе // Молодой ученый. — 2010. — №1-2. Т. 2. — С. 263-266. — URL https://moluch.ru/archive/13/1029/ (дата обращения: 09.04.2019).
Карьера
субъективно осознанный трудовой путь человека, способ достижения целей и результатов в форме личностного самовыражения; поступательное продвижение по служебной лестнице, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью работника.
(Источник: Словарь по профориентации и психологической поддержке)
Н.А. Горелов
Карьера – это линия продвижения работника, позволяющая реализовать его потребности в улучшении материального положения, достижении социального статуса, повышении властных полномочий и самореализации.
Д.М. Иванцевич и А.А. Лобанов
Карьера – это индивидуально осознанная последовательность изменений во взглядах, позиции и поведении, связанных с опытом работы и деятельности в течение трудовой жизни.
Tyson, Jackson. Тайсон и Джексон
карьера ≠ профессиональная деятельность
! продолжительный последовательный характер
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!