Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов.
| № п/п | Формы контроля | max |
| 1 | составление терминологического словаря | 5 |
| 2 | решение задачи | 3 |
| 3 | выступление с докладом на семинарском занятии | 5 |
| 4 | заполнение таблицы по теме | 3-10 |
| 5 | заполнение схемы по теме | 3-5 |
| 6 | аннотирование литературы по теме | 5 |
| 7 | обзор материалов сайтов по проблеме | 5 |
| 8 | участие в деловой игре | 5 |
| 9 | подбор видеофрагментов по теме | 3 |
| 10 | контрольная работа по разделу | 10 |
| 11 | подготовка конспекта по теме | 3 |
| 12 | эссе | 10 |
| 13 | составление мультимедийной презентации по теме | 5 |
| 14 | составление модели по изучаемому вопросу | 7 |
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
1. Компьютерная программа «Диагностика психоречевого развития ребёнка раннего возраста»
2. Учебный фильм «Прогностически значимые показатели отклонений речевого развития в раннем возрасте»
3. Мультимедийные презентации: «Принципы превентивной логопедии», «Модель психоречевого развития от первого крика до первой фразы», «Параметры диагностики психоречевого развития в раннем возрасте», «Коррекционно-предупредительное воздействие в раннем возрасте» «Логопедическое заключение в раннем возрасте».
ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
|
|
|
1. Лекционная аудитория с мультимедийным комплексом.
2. Компьютерный класс на 15 мест.
3. Аудитория на 25 мест
4. Лицензионное программное обеспечение:
- Microsoft Windows 10 64-х
- Microsoft Windows 10 32-х
- Microsoft Office Professional Plus (Word, Excel, PowerPoint, OneNote, Outlook, Publisher, Access)
- 7-zip
- Adobe Acrobat Reader DC
- Kaspersky Endpoint Security для бизнеса –
- Стандартный Russian Edition
- K-Lite Codec Pack
ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И (ИЛИ) МАТЕРИАЛЫ
Процент интерактивных занятий от объема аудиторных занятий: 69%
| № п/п | Тема | кол-во часов | Виды учебной работы | Образовательные технологии |
| 1. | Объект, предмет, цели и задачи логопедии раннего возраста | 2 | Лекция | проблемная лекция |
| 2. | Моделирование процесса психоречевого развития как основа для психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста | 2 | Лекция | лекция-визуализация |
| 3. | Мониторинг коммуникативно-когнитивных процессов | 2 | Лекция | лекция-визуализация |
| 4. | Мониторинг коммуникативно-когнитивных процессов | 4 | Практическое занятие | Обследование ребёнка раннего возраста на базе образовательной организации |
| 5. | Коммуникативно-речевой профиль ребёнка как основа индивидуализации психолого-педагогического сопровождения | 2 | Практическое занятие | Практическое занятие - обсуждение |
| 6. | Дифференциальная диагностика в раннем возрасте | 2 | Практическое занятие | Проблемное практическое занятие |
| 7. | Организация и содержание комплексного коррекционно-предупредительного воздействия при отклонениях речевого развития в раннем возрасте | 4 | Практическое занятие | Практическое занятие дискуссия |
|
|
|
Указываются образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы.
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ
РПД ___ «Логопедия раннего возраста»
утверждена «__17_»_мая_______2017___г.
Внесены изменения:
| № | Содержание изменения | Дата и № протокола заседания кафедры |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 | ||
| 7 | ||
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!