Ответами к заданиям 23–30 являются цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание). Имена российских государей следует писать только буквами (например, Николай Второй).
Вариант 1 диагностической работы МИОО от 21.03.2019
1. Какое из перечисленных событий относится к XIII в.?
1) первое летописное упоминание о Москве
2) сожжение Рязани ханом Батыем
3) разгром Хазарского каганата князем Святославом
4) призвание Владимира Мономаха на княжение в Киев
2. В период удельной Руси (ХII–XV вв.) вечевые боярские республики существовали в
1) Новгороде и Пскове 2) Ярославле и Киеве
3) Киеве и Владимире 4) Ростове и Чернигове
3. В каком году произошло венчание Ивана IV на царство?
1) 1533 г. 2) 1547 г. 3) 1565 г. 4) 1584 г.
4. В XVI в. крестьяне, которые проживали на государственных землях, назывались
1) посессионные 2) временнообязанные
3) владельческие 4) черносошные
5. Что из перечисленного явилось одним из результатов народного восстания в Москве 1662 г.?
1) введение подушной подати 2) введение заповедных лет
3) прекращение чеканки медных денег 4) отмена урочных лет
6. Прочтите отрывок из «Повести временных лет» и укажите князя, о деятельности которого идёт речь.
«И начал… княжить в Киеве один и поставил кумиры на холме за двором теремным: деревянного Перуна с серебряной головой и золотыми усами, и Хорса, Даждьбога, и Стрибога, и Симаргла, и Мокоша. И приносили им жертвы, называя их богами, и приводили к ним своих сыновей и дочерей…»
1) Святополк Окаянный 2) Ярослав Мудрый
|
|
|
3) Владимир Мономах 4) Владимир Святославич
7. Что из перечисленного относится ко времени правления Ивана III?
1) появление герба Московского государства в виде двуглавого орла
2) начало освоения Сибири русскими землепроходцами
3) проведение церковной реформы патриарха Никона
4) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств
8. В каком веке Афанасий Никитин совершил хождение за три моря?
1) XIV в. 2) XV в. 3) XVI в. 4) XVII в.
9. Когда была создана Табель о рангах?
1) в первой четверти XVIII в. 2) во второй половине XVIII в.
3) в первой половине XIX в. 4) во второй половине XIX в.
10. Какая форма правления должна была установиться в России согласно общественно-политическим воззрениям западников?
1) республика 2) самодержавная монархия
3) конституционная монархия 4) сословно-представительная монархия
11. Что из перечисленного было основной целью Великого посольства?
1) создание коалиции государств против Турции
2) поиск союзников в борьбе со Швецией
3) заключение мирного договора с Пруссией
4) знакомство с культурой и традициями восточных стран
12. Прочтите отрывок из письма и укажите императрицу, которой было написано это письмо.
|
|
|
«Всемилостивейшая Государыня! Вы обязаны возвысить славу России: с Крымом достанется и господство в Чёрном море. От Вас зависеть будет, запирать ход туркам и кормить их или морить с голоду. Ещё в прибавок избавимся от трудного содержания крепостей, кои теперь в Крыму на отдалённых пунктах. Хану пожалуйте в Персии что хотите – он будет рад.
Вам он Крым поднесёт нынешнюю зиму, и жители охотно принесут о сем просьбу. Сколько славно приобретение, столько Вам будет стыда и укоризны от потомства, которое при каждых хлопотах так скажет: вот, она могла, да не хотела или упустила».
1) Cофья Алексеевна 2) Екатерина II 3) Анна Иоанновна 4) Екатерина I
13. Согласно условиям Тильзитского мира, Россия должна была
1) выплатить контрибуцию в пользу Франции 2) объявить войну Англии
3) отказаться от Финляндии 4) присоединиться к континентальной блокаде
14. В ходе какой войны состоялось Синопское морское сражение?
1) Северной 2) Семилетней 3) Крымской 4) Русско-японской
15. Какое из перечисленных событий произошло позже остальных?
1) создание организации «Земля и воля»
2) основание РСДРП
3) декабрьское вооружённое восстание в Москве
4) издание Указа об обязанных крестьянах
|
|
|
16. Какое событие произошло в период правления Александра III?
1) учреждение Государственной Думы
2) издание Положения о земских участковых начальниках
3) создание приказной системы управления
4) Русско-японская война
17. Что из перечисленного было результатом судебной реформы 1864 г.?
1) создание военно-полевых судов 2) отмена телесных наказаний для крестьян
3) ликвидация мировых судов 4) учреждение суда присяжных
18. Прочтите отрывок из исторического документа и определите время его создания.
«35) Взыскания, налагаемые за неисправную работу, за прогул и за нарушение порядка, в общей их сложности не должны превышать одной трети заработка, действительно причитающегося рабочему к установленному сроку расплаты. <...>
39) Взыскания с рабочих обращаются на составление особого при каждой фабрике капитала, состоящего в заведывании фабричного управления.
Капитал этот может быть употребляем с разрешения инспекции только на удовлетворение нужд самих рабочих согласно правилам, издаваемым министром финансов по соглашению с министром внутренних дел».
1) 1820-е гг. 2) 1840-е гг. 3) 1860-е гг. 4) 1880-е гг.
19. Укажите политического деятеля, с которым связана денежная реформа, проводившаяся в конце ХIХ в.
|
|
|
1) М.М. Сперанский 2) Е.Ф. Канкрин 3) М.Т. Лорис-Меликов 4) C.Ю. Витте
20. Рассмотрите схему.
Участниками изображённых на схеме событий были
1) С.Л. Перовская и А.И. Желябов
2) С.В. Зубатов и Г.А. Гапон
3) П.Г. Каховский и М.А. Милорадович
4) Александр I и А.А. Аракчеев
21. Триумфальные ворота в Москве и здание Главного штаба в Санкт-Петербурге являются памятниками в стиле
1) барокко 2) ампир 3) модерн 4) конструктивизм
22. Рассмотрите изображение.
Данная медаль была выпущена в России в память о событиях
1) 1805 г. 2) 1807 г. 3) 1814 г. 4) 1856 г.
Ответами к заданиям 23–30 являются цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание). Имена российских государей следует писать только буквами (например, Николай Второй).
23. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) введение заповедных лет
2) создание свода законов Русская Правда
3) отмена кормлений
4) установление бессрочного сыска беглых крестьян
| Ответ: |
24. Установите соответствие между явлениями социально-экономической истории России и периодами, для которых они характерны: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ЯВЛЕНИЕ | ПЕРИОД |
| А) завершение промышленного переворота | 1) XVII в. |
| Б) начало формирования всероссийского рынка | 2) первая половина XVIII в. |
| В) начало железнодорожного строительства | 3) первая половина XIX в. |
| 4) 80-е гг. XIX в. |
| А | Б | В |
25. Какие из перечисленных мероприятий содержала реформа органов государственной власти и управления императора Александра I? Найдите в приведённом ниже списке два мероприятия и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) созыв Государственной Думы
2) образование министерств
3) учреждение Государственного совета
4) создание III Отделения собственной Его Императорского Величества канцелярии
5) упразднение Сената
| Ответ: |
26. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Состав рабочих на частных уральских заводах в 1740-х гг. (человек)
| Заводы | Собственных крепостных | Приписных | Пришлых |
| Суксунский Демидова | 342 | - | 66 |
| Троицкий Турчанинова | 15 | - | 250 |
| НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ | ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ |
| А) Труд приписных крестьян на данных заводах | 1) использовался незначительно |
| Б) Труд собственных крепостных на заводе Демидова | 2) составляли большинство на обоих заводах |
| В) Пришлые работники | 3) не использовался |
| 4) работали на обоих заводах | |
| 5) был преобладающим |
| А | Б | В |
27. Запишите термин, о котором идёт речь.
Грамоты, рассылавшиеся руководителями народных движений XVII–XVIII вв. с целью расширения поддержки движения среди местного населения, увеличения численности участников восстания. Наибольшую известность получили в связи с восстанием под руководством Степана Разина.
Ответ: ___________________________.
28. Сравните политику Бориса Годунова и Лжедмитрия I на российском престоле. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.
1) осуществление мер, нацеленных на сближение России с Западом
2) строительство колокольни «Иван Великий» в Московском Кремле
3) принятие мер, направленных на устранение возможных претендентов на престол
4) борьба против восставших под предводительством Хлопко Косолапа
| ЧЕРТЫ СХОДСТВА | ЧЕРТЫ РАЗЛИЧИЯ | ||
29. Запишите пропущенное в схеме название народа, расселившегося на территории Восточной Европы.
Ответ: ___________________________.
30. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с русской культурой XVII в.
1) обмирщение культуры; 2) секуляризация сознания; 3) московское барокко; 4) парсуна; 5) ассамблеи.
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
Ответ: ___________________________.
Часть 2
Из сочинения историка
«После долгих и трудных переговоров польско-литовские представители с одной стороны и начальник Посольского приказа с другой подписали в Москве "Вечный мир". К этому привели трёхлетние переговоры в Москве с польской делегацией, во главе которой стоял познанский воевода Кшиштоф Гжимултовский. С русской стороны договор подписал выдающийся дипломат, начальник Посольского приказа, князь, фактический глава русского правительства во время регентства царевны ______________ – В.В. Голицын. Король Речи Посполитой Ян Собеский подписал договор в своей львовской резиденции-дворце Корнякта (королевской каменице).
Этот договор был выгоден для России. Договор подтвердил условия Андрусовского перемирия, по которому к России перешла Левобережная Украина. Во исполнение условий "Вечного мира" Россия согласилась совершить поход против Крымского ханства, что вполне соответствовало её собственным интересам. Взамен поляки навсегда отказывались от Киева – за единовременную компенсацию в 145 тысяч рублей. Кроме того, согласно договору Речь Посполитая гарантировала своим православным подданным свободу вероисповедания, а также признала за Россией право на их защиту. Договор вступил в силу сразу же по подписании и послужил основой русско-польского союза в Северной войне».
31. Укажите десятилетие, к которому относятся описанные в тексте события. Назовите царевну, имя которой пропущено в отрывке.
32. Найдите в отрывке и выпишите предложение, содержащее положение, которое подтверждается фактами, приведёнными в последующем тексте. Напишите не менее двух фактов, приведённых в подтверждение этого положения.
33. В богатом селе на Русском Севере слышали и о новом указе, и о волнениях, которые он вызвал в отдельных областях страны. Речь шла о том, что крестьяне-общинники сжигали хозяйства тех, кто решил общину покинуть, а то и убивали хозяев, ведь для создания их единых хозяйств безжалостно отрезались общинные земли. А здесь, на Севере, возможностями, которые предоставлял указ, воспользоваться никто не спешил. Без взаимной поддержки в суровом климате тяжело, да и земли всем хватало без выделения в частную собственность.
1. Укажите год начала аграрной реформы, о которой идёт речь.
2. Укажите государственного деятеля – инициатора этой реформы.
3. Укажите две формы крестьянских хозяйств (способов пользования землёй), которые создавались вместо общины.
34. Существует точка зрения, что, несмотря на новые черты в организации образования и просвещения в начале XIX в., в годы правления Александра I сохраняется общность тенденций в развитии образования и просвещения с периодом царствования Екатерины II. Приведите не менее двух положений, подтверждающих эту общность.
35. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Причины раздробленности русских земель». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему.
План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.
План с пояснениями должен отразить основные явления (события), связанные с причинами начала раздробленности русских земель.
Если Вы затрудняетесь в составлении плана, который бы полностью раскрывал данную тему, Вы можете выбрать один из существенных вопросов (разделов, направлений, проблем) темы.
Напишите заголовок плана по выбранному Вами вопросу (разделу, направлению, проблеме) и составьте план, раскрывающий его содержание, соблюдая все требования к количеству пунктов плана и пояснений.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 383; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!