А14. Укажите правильную морфологическую характеристику слова СОЗДАН (предложение 2).
1) прилагательное
2) деепричастие
3) глагол в прошедшем времени
4) страдательное причастие
А15. Какое слово в тексте имеет значение «способ счисления дней в году»?
1) календарь (предложение 2)
2) эра (предложение 2)
3) сутки (предложение 3)
4) год (предложение 6)
А16. В каком ряду во всех словах пропущена одна буква Н?
1) карти…ая, ути…ая, мощё…ая дорога
2) песча…ая, гости…ая, кожа…ая
3) клюкве…ый, особе…ый, жаре…ый в масле картофель
4) стекля…ый, деревя…ый, жаре…ый картофель
А17. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) Пров…ряющий, ф…лология, пол…жение
2) Бл…годарный, закр…пление, опр…делить
3) Экон…мический, приоб…дриться, изгот…вление
4) Просл…дить, расст…лать, изм…няющийся
А18. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) Под…брать, пр…образ, н…илучший
2) Пр…обретение, пр…светлый, пр…рост
3) В…лелеять, обе…доленный, ра…грести
4) Под…ёмник, суб…ективно, выл…ешь
А19. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я?
1) Люб…щие разговаривать, пассажиры дремл…т
2) Стро…щийся дом, иголки кол…тся
3) Крас…щие вещества, травы стел…тся
4) Пен…щиеся волны, соседи разбуд..т
А20. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?
А. успока…ваться В. скле…вающий
Б. отрасл…вой Г. ткан…вый
|
|
|
1) А, Б, Г
2) А, Б, В
3) В, Г
4) А, В
А21. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Почти (не)заметная серая птичка вспорхнула из куста.
2) (Не)вдалеке от дома начинался лес.
3) (Не)распроданные игрушки уценили.
4) Дуня (не)лишена обаяния.
А22. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) (И)ТАК, подытожим всё сказанное: лес – наш целитель, наше богатство и, (НА)КОНЕЦ, лучший наряд земли.
2) Надо было дождаться Семёнова во ЧТО(БЫ) то ни стало, (ПО)ТОМУ что его приезд решал многое.
3) Небо хмурилось ТАК(ЖЕ), как и вчера, море штормило, (ПО)ЭТОМУ прогулку на катере пришлось отложить.
4) (В)ТЕЧЕНИЕ прошлого лета мне пришлось жить в старинной подмосковной усадьбе, (ПРИ)ТОМ она не была похожа на обычные усадьбы.
А23. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В числе чудаков (1) живших в Москве в грибоедовские времена (2) был человек (3) описанный в комедии «Горе от ума» под именем (4) Максима Петровича.
1) 1, 3
2) 2, 3, 4
3) 1, 2, 3
4) 2, 4
А24. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
1) Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена.
2) Причастия способны как образно описать предмет или явление так и представить его признак в динамике.
|
|
|
3) Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.
4) Довольно скоро он обжился в этом районе да подружился с соседями.
А25. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
Жизнь в Марьине текла своим порядком: Аркадий сибаритствовал, Базаров работал.
1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
2) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится во второй части.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
А26. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
У некоторых видов тропических и субтропических рыб на голове имеется присоска (1) с помощью (2) которой (3) они прикрепляются (4) к самым различным животным.
1) 1
2) 1, 3
3) 2
4) 2, 4
А27. Прочитайте текст.
| Желание человека подняться в воздушное пространство и передвигаться в нём как идея существует очень давно. Основную роль в возникновении подобного желания и в первых попытках его осуществления сыграло существование на земле птиц и летающих насекомых. Возможность подняться в воздух, возможность двигаться в воздушном океане без точки опоры на земле, естественно, казалось человеку осуществимой лишь при условии, что он овладеет теми же приспособлениями для полёта, которыми располагает птица. |
|
|
|
В каком из приведенных ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
1) Основную роль в возникновении желания человека летать сыграли летающие насекомые.
2) Мечта летать казалась человеку осуществимой только при условии овладения теми приспособлениями для полёта, что есть у птицы.
3) Мечта человека передвигаться по воздуху существует очень давно, и люди делали всё возможное для её осуществления.
4) Человек давно мечтал двигаться в воздухе без точки опоры.
| К заданиям А28, А29, А30; В1, В2, В3, В4, В5, В6, В7, В8, В9, В10; С1 |
(1)Как украсилась бы жизнь, если бы каждый человек мог знать, на что он способен! (2)Большая часть людей не пробует выйти за пределы своих возможностей; за свою жизнь они так и не пробуют узнать, на что они способны и к чему не способны. (3)Они не знают, что им не под силу. (4)Среди несовершённых ошибок, избегнутого риска и даже позора таились, может быть, действительно великие открытия. (5)И уж наверняка – открытие самого себя. (6)Обидно прожить жизнь, не узнав себя – человека, который тебе вроде ближе всех и которого ты так любишь…
|
|
|
(7)Ведь каждый может больше, чем ему кажется, – он и смелее, чем он себя считает, и выносливее, и сильнее, и приспособленней. (8)В голодную зиму ленинградской блокады мы насмотрелись на чудеса человеческих душ. (9)Именно душ, прежде всего душ, потому что в этих истощённых, изглоданных муками телах поражала энергия души, её стойкость.
(10)Теоретически даже медицина не могла представить организм, способный вынести столько лишений. (11)Для человека – как и для стали, для бетона – существуют пределы допустимых нагрузок. (12)И вдруг оказалось, что пределы эти можно превзойти и люди могут жить не физическими силами – их не было, они были исчерпаны, а силами, не предусмотренными медициной: любовью к Родине, ненавистью к врагам. (13)Во время блокады поражала не смерть – она была во время войны законна, – поражала живучесть: то, что мы чистим от снега траншеи, таскаем снаряды, воюем. (14)Героизм войны – исключение. (15)Но ведь и в будничной жизни бывают такие нечаянные часы, когда можно реализовать себя с необычайной полнотой: откуда-то нахлынут силы, и ум заострится, и вскипит воображение... (16)Счастливое, блаженное это состояние писатели называют вдохновением, спортсмены – формой, учёные – озарением; это бывает у каждого человека – у одних редко, у других чаще...
(17)Вот это-то, на мой взгляд, и важно: возможность такого состояния, когда человек превосходит себя, свои обычные способности и пределы. (18)Значит, это возможно, а если это возможно однажды, то почему не дважды и не каждодневно – для самосовершенствования, для наивысшей самоотдачи, для полного выявления себя? (По Д. Гранину)
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 1723; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!