ЗАДАНИЕ: Прочитай быль 2 раза. Подготовься отвечать на вопросы.
Непослушные ягнята.
Паслось стадо овец возле леса. Два ягнёнка отошли от мамы в сторону. Старая овца – мама сказала им:
- Не уходите, дети, далеко. Быть беде, если волк близко. А волк в это время стоял за кустом. Услышал он, что овца говорит, и стал шептать:
- Неправда, дорогие мои ягнята. Это старая овца завидует вам. У неё ноги больные, она плохо ходит. А вы бегайте, родные мои по полям и лесам.
Ягнята так и сделали. Побежали по полю от стада подальше, а волк тут как тут. Хотел схватить одного ягнёнка, да не успел: на перерез выбежала, откуда ни возьмись, овчарка, а за ней охотник с ружьём, а за охотником Петя с вилами. Еле – еле волк ноги унёс.
ВОПРОСЫ:
1. Какой совет давала ягнятам старая овца, а какой волк?
2. Почему ягнята не послушались старую овцу?
3. Кто спас ягнят от волка?
4. Как ты понимаешь выражение «уносить ноги»?
5.Слушаешься ли ты взрослых?
Ф.И._____________________
ЗАДАНИЕ: Прочитай быль 2 раза. Подготовься отвечать на вопросы.
Рысь и Мышка.
Жарким летом Рысь спала под деревом. А в это время из норки вылезла Мышь и хотела перелезть через Рысь. Рысь проснулась и схватила мышку.
Мышка стала просить отпустить её.
- Если ты пеня отпустишь, - сказала она, - и я тебе когда – нибудь пригожусь, и я тебе добро сделаю.
На эти речи Рысь засмеялась, но мышь отпустила.
И вот однажды Рысь попала в охотничьи сети и никак не могла из них выбраться. Рысь страшно рычала, билась в сетях, но запутывалась всё больше и больше.
Мышь услышала рёв Рыси. Собрала она всех мышей – своих друзей. Они перегрызли сети и освободили Рысь.
- Теперь ты видишь, - сказала Рыси Мышь, - я тоже могу добро делать. Я не забыла, как ты меня отпустила, а не съела.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
1. Что хотела Рысь сделать с Мышью?
2. О чём попросила Мышь? Почему Рысь рассмеялась?
3. Как Мышь отплатила добром за добро?
4. Если тебе кто – то делает добро, хочется ли тебе отплатить тем же?
5. Как ты назовёшь человека, который за добро платит злом?
Интересное задание!
Задание. Прочитай текст. Добавь нужные слова (смотри - слова для справок). Прочитай полученный рассказ.
Обезьянка.
______________ летал над ____________, высматривая добычу. Вдруг он заметил маленькую ______________ .
Она ела спелый ____________________ . _____________ быстро подлетел и схватил _______________ . Малышка закричала и ухватилась за ________________ . Взрослые ________________ бросились ей на помощь. Они схватили ________________ за ______________ . Еле вырвался ________________ от _____________ . Долго кружились в воздухе его __________ .
СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: орёл, лесом, обезьянку, банан, ветку, обезьяны, крылья, перья.
__________________________________________________________-
Интересное задание!
Задание. Прочитай текст. Добавь нужные слова (смотри - слова для справок). Прочитай полученный рассказ.
Обезьянка.
______________ летал над ____________, высматривая добычу. Вдруг он заметил маленькую ______________ .
Она ела спелый ____________________ . _____________ быстро подлетел и схватил _______________ . Малышка закричала и ухватилась за ________________ . Взрослые ________________ бросились ей на помощь. Они схватили ________________ за ______________ . Еле вырвался ________________ от _____________ . Долго кружились в воздухе его __________ .
СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: орёл, лесом, обезьянку, банан, ветку, обезьяны, крылья, перья.
Интересное задание! Ф.И.______________________
Задание. Прочитай текст. Добавь нужные слова (смотри - слова для справок). Прочитай полученный рассказ.
Настроение.
Шла по дороге ____________________ . В голубом небе светило яркое _________________ и плыли белые ____________. _______________ несла букет из ____________, _________________ и _______________. У ___________ было хорошее настроение, и она пела весёлую песенку.
Навстречу её шёл задумчивый _____________. ________________ грустил и не замечал ни ______________, ни ___________, ни пушистых ______________ в небе . _____________ протянула ___________ букет ________________ . _____________ удивился, понюхал красивые душистые ______________ . И захотелось _____________ петь, смеяться, прыгать. И он весело зашагал по дороге. А навстречу _____________ ………
СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: девочка, солнце, облака, ромашек, васильков, колокольчиков, ослик, солнца, цветов, облаков,
ЗАДАНИЕ: Устно продолжи рассказ. Вопросы тебе помогут.
- Кого мог встретить ослик?
- Что сделал ослик?
- Почему он так поступил?
Примечание! Данное задание формирует навыки работы над предложением.
Оцени свою работу:
Ф.И._____________________
ЗАДАНИЕ: Прочитай быль 2 раза. Подготовься отвечать на вопросы.
Утренние лучи
Выплыло на небо красное солнышко и стало рассыпать свои золотые лучи – будить землю.
Первый луч полетел и попал на жаворонка. Жаворонок запел свою серебряную песенку.
Второй луч попал на зайчика. Зайчик весело запрыгал по росистому лугу.
Третий луч попал в курятник. Петух запел: "Ку-ку-ре-ку!"
Четвёртый луч попал в улей. Полетела пчёлка собирать медок с душистых цветов.
Пятый луч попал в детскую, на постельку к лентяю: режет ему прямо в глаза, а он повернулся на другой бок и опять заснул. (79 слов)
(По К. Ушинскому)
Вопросы и задания
1. Как автору так красиво удалось рассказать про утренний рассвет?
2. Вспомни, куда попадали первый, второй, третий, четвёртый и пятый лучи? Смотри не ошибись.
3. У какого луча была самая трудная работа?
Ф.И._____________________
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 290; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!