Особенности предупреждения профессиональной деформации личности юриста
Одним из элементов постоянной работы с персоналом является предупреждение их профессиональной деформации. Профессиональная деформация – это болезнь или человеческий порок профессиональной деятельности, вырастающий из человеческой слабости? Можно ли излечить человека от этой болезни или специалиста от этого порока?
Лечение человека начинается с молоком матери и продолжается на протяжении всей жизни – это формирование личностных качеств человека в соответствии с общепринятыми человеческими ценностями. Лечение специалиста протекает в двух форматах. Один формат предусматривает лечение запущенного порока – развитой профессиональной деформации. Другой формат охватывает профилактические мероприятия по предупреждению профессиональной деформации.
Методы и приемы противодействия и лечения профессиональной деформации разрабатываются с учетом её вида. Различают следующие виды профессиональной деформации юриста: случайная, эпизодическая, временная или устойчивая, поверхностная или всеобщая. Любые нарушения проявляются в манере поведения, в культуре речи, психосоматики[28].
Антидеформационные программы включают совокупность социально-экономических, нравственно-воспитательных и организационно-управленческих мер, ряд из них имеет профилактическо-предупредительную направленность с целью снизить, нейтрализовать и убрать саму вероятность возникновения и развития предпосылок и проявлений профессиональных искажений, другие направлены на решительное пресечение деформационных проявлений[29].
|
|
|
Антидеформационные меры должны иметь комплексный характер и включают 1) формирование штата и отбор сотрудников, профессионально подготовленных к профессиональной деятельности, способных повышать свой уровень профессионализма, общительных, способных креативно мыслить, решать сложные проблемы, способных планировать свою деятельность, управлять своим временем и ограждать близких от негативного воздействия деформации личности, 2) прозрачность, гласность и гражданский контроль (контроль со стороны коллектива), 3) формирование и укрепление профессиональной культуры и иммунитета, 4) развитие и укрепление морально-нравственной и личностно-психологической устойчивости, 5) достойная оплата труда, 6) формирование должной системы взаимоотношений в коллективе и системы взаимоотношений руководства и сотрудников, 7) установка на соблюдение кодекса профессиональной этики, 8) совершенствование механизма управления персоналом.
Другой канал антидеформационных мер включает самозащитные механизмы специалиста по снижению, нейтрализации и предотвращению нервно-психических перегрузок. Человек должен уметь, научиться отдыхать, расслабляться, снимать нервно-психологическое напряжение и стрессы, оптимально-правильно планировать свою деятельность, свое время, чередовать рабочее время и время отдыха, выделяя личное время, освоить методы релаксации и отгородиться от угроз и неприятностей внешней среды.
|
|
|
Скрытая угроза в механизме самозащиты – это вероятность самоизоляции от житейских и семейных неурядиц, проблем клиента, воздвижения стены отчуждения от проблем клиента, появление полосы нечувствительности и безразличия к чужой беде и проблемам близких и друзей.
Другой скрыто-явной проблемой профессиональной деформации юриста выступает система двойных стандартов. Наиболее ярко двойные стандарты проявляются при соотношении реальной практики и кодексов профессиональной этики, принятыми юридическими сообществами. Недостаточно прочитать, знать и цитировать Кодекс, надо научиться его соблюдать, следовать его положениям. Замечательный по содержанию Федеральный Кодекс профессиональной этики адвоката, дополняемый региональными кодексами этики, рядом юристов игнорируется и не соблюдается.
|
|
|
Этика юриста провозглашает нравственно-моральную устойчивость, честность и тактичность, справедливость и независимость, организованность и обязательность. Эти провозглашенные в кодексах этики личностно-профессиональные качества не всегда, не везде и не всеми юристами соблюдаются[30].
Примеров достаточно, география обширная, гендерной привязанности нет.
По сообщению пресс-служба СКР по Нижегородской области, суд Канавинского района 25 июня 2012 г. вынес приговор адвокату палаты адвокатов Нижегородской области, которая обвинялась в присвоении чужого имущества и невыплате заработной платы в период исполнения обязанностей конкурсного управляющего для проведения процедуры банкротства ООО «Тихорецкое 1».
Адвокат Ивановской городской коллегии адвокатов № 3 признан виновным по п. «а» ч. 2 ст. 163 УК РФ: вымогательство в крупном размере.
Адвокат Астраханской региональной коллегии адвокатов осужден за попытку мошенничества на сумму 500 тыс. рублей. Он был признан виновным по ч. 3 ст.30, ч. 3 ст. 159 УК РФ (покушение на мошенничество с использованием своего служебного положения) и приговорен к 2 годам лишения свободы в исправительной колонии общего режима.
Курский адвокат осужден за незаконный оборот и сбыт психотропных веществ (амфетамина).
|
|
|
Суд Центрального района Новосибирска вынес обвинительный приговор в отношении адвоката, признанной виновной в хищении имущества в особо крупном размере. Адвокат предоставила клиенту заведомо ложную информацию, что имеет возможность решить вопрос о прекращении уголовного дела за три миллиона рублей, которые якобы пойдут руководству Главного следственного управления ГУВД по НСО. Полученные от клиента денежные средства, она присвоила себе.
Таганский суд Москвы приговорил новосибирского юриста, который работал исполнительным помощником крупного предпринимателя из Сибири, к 3,5 года лишения свободы за попытку украсть 17 миллионов долларов после смерти патрона.
Профилактическая работа представляет собой совокупность предупредительных мероприятий, ориентированных на снижение вероятности развития предпосылок и проявлений нравственной деформации.
Деятельность руководителей по профилактике профессиональной нравственной деформации предполагает: 1) создание благоприятного морально-психологического климата в коллективе; 2) формирование установки на сознательное соблюдение профессионально-этических принципов и норм; 3) развитие морально-психологической устойчивости и деловой направленности сотрудников; 4) информирование сотрудников о признаках и последствиях негативных изменений личности в профессиональной деятельности; 5) выработка у сотрудников профессионального иммунитета к негативным воздействиям преступной среды и криминальной субкультуры; 6) воспитание у сотрудников высокой общей и профессиональной культуры, эстетического вкуса, развитие самодеятельного художественного творчества; 7) организация активного отдыха с частичным или полным изменением социально-психологического фона общения.
С целью профилактики и преодоления профессиональной нравственной деформации личности юристу необходимо: 1) иметь профессиональную подготовленность к предстоящей профессиональной деятельности; 2) уметь общаться с разными социальными типами людей, а также выходить из сложных жизненных ситуаций и неурядиц; 3) своевременно решать свои личные и профессиональные проблемы, «не переносить» работу на дом, ограждать родных и близких от негативного влияния профессионально деформированной личности специалиста; 4) постоянно повышать уровень профессиональной компетенции и профессионального мастерства, профессионализм, поскольку это, с одной стороны, придает уверенность в своих силах и говорит о правильности выбранного пути решения, а с другой стороны, свидетельствует о том, что профессионал в меньшей степени сталкивается с проблемами профессиональной деформации личности.
В деятельности юриста порой противоречивым образом сочетаются неопределенность и сверхнормативность, углубляющая в ряде служб экстремальностью и постоянным риском. Работа в таких условиях, стойкая эмоциональная напряженность нередко приводят к профессиональным заболеваниям, специфическим проявлениям профессиональной деформации[31].
Проявления профессиональной деформации отмечаются как минимум на следующих уровнях:
1. Потребностно-мотивационном;
2. Функциональном;
3. Коммуникативном.
В первом случае речь идет о снижении эмоциональной устойчивости как доминирующей характеристике в структуре личности юриста. Во втором – о снижении уровня его работоспособности. В третьем – об утрате умения целенаправленного взаимодействия с окружающими.
На деформацию линии морально ответственного, нравственно устойчивого поведения отдельных категорий юристов в процессе их служебной деятельности влияет ряд негативных факторов внутреннего и внешнего порядка.
Внешние факторы – это недостатки системы политической и экономической организации общества.
Внутренние факторы базируются на изъянах правовой системы, отражающих негативные традиции, искаженные стереотипы мышления, возникающие при выполнении должностных обязанностей.
Изучение влияния психологических факторов, порождаемых спецификой работы, позволили ученым выявить дефекты правосознания отдельных категорий юристов и произвести их классификацию, определив как: дефекты отражения, отношения, мотивации.
К первой группе ученые относят:
«правовое невежество»,
ко второй – правовой нигилизм,
к третьей - неприятие личностью известных и одобряемых правовых предписаний.
Исследования показали, что основными мотивами правонарушений, совершаемых юристами, являются следующие:
1. Совершая правонарушения по службе, сотрудник чаще всего руководствуется общественно-полезной целью – изоблачить и наказать преступника, забывая при этом, что для достижения цели не все средства хороши.
2. Юристом движет неверно понятое чувство долга и интересов службы.
3. Мировоззренческие и нравственные убеждения юриста становятся для него определенным фактором, требования профессии и должности – второстепенными.
4. Юристом движет стремление максимально использовать свои властные полномочия, власть над людьми.
Появление факторов-показателей негативного морально-психологического климата должно вызвать серьезную тревогу прежде всего у руководителя. В связи с тем, что профессионально-нравственная деформация начинается сначала у отдельных членов служебного коллектива, а затем распространяется на весь коллектив в целом. Эта деформация характеризуется следующим:
1. Формально-бюрократические методы руководства (высокомерие, грубость, бездушное отношение к подчиненным).
2. Злоупотребление властью (грубость по отношению к гражданам, унижение их человеческого достоинства, неоказание им помощи).
3. Халатное отношение к функциональным обязанностям.
4. Формализм и упрощенчество при оформлении документов.
5. Культивирование руководством наушничества и доносительства, разделение членов коллектива на угодных и неугодных.
6. Психологическая конфликтная атмосфера в коллективе.
7. Приоритетная ориентация в коллективе на моральные антиценности.
8. «Усталость» от выполнения служебных обязанностей, порождающая равнодушие к интересам службы.
9. Бытовое разложение, пьянство.
Для своевременной нейтрализации и профилактики негативных факторов нравственной деформации коллектива необходимо также знать и учитывать основные причины проявления этих факторов.
Внутренние причины нравственной деформации:
1. Негативный пример руководства.
2. Перегруженность работой.
3. Низкая нравственная воспитанность коллектива.
4. Низкая правовая культура
5. Негативное воздействие семьи.
6. Неудовлетворенность материальной оплатой.
7. Неудовлетворенность условиями труда.
8. Несоответствие уровня квалификации занимаемой должности.
Внешние причины нравственной деформации:
1. Социальная нестабильность.
2. Кризис социальных, идейных и нравственных идеалов.
3. Коррумпированность чиновничества.
4. Расхождения в толковании законов, неисполнение законов.
5. Низкая социально-правовая защищенность (например, сотрудников полиции).
Резюмируя вышесказанное: невнимание к нравственной культуре, к нравственно-психологическому климату трудового коллектива ведет не только к снижению качества деятельности, но и к его деградации[32].
Пути преодоления деформации культурно-нравственной сферы личности юриста:
В предупреждении профессиональной деформации огромное значение имеет активность самой личности по преодолению проявившихся симптомов. Важным моментом здесь выступает стремление к повышению своего культурного и общеобразовательного уровня. То, что приводит к совершенствованию личности (поэзия, живопись, музыка), позволяет ей вырваться из профессиональной деформации. Только при сознательном стремлении к самосовершенствованию эффект от проводимых мероприятий будет ощутим.
В предупреждении деформационных явлений важны:
постоянное совершенствование процессуально - регламентированного контроля за деятельностью различных категорий юристов,
развитие форм и методов научной организации труда,
создание благоприятного социально-психологического и нравственного микроклимата на работе,
создание условий для использования средств психофизиологической разгрузки, разнообразие условий труда,
приобщение к культурным ценностям.
Нравственные цели не могут быть достигнуты любыми средствами. Только нравственные средства могут служить цели, в основе которой лежит принцип гуманизма и справедливости.
2.3. Пути совершенствования деятельности по минимизации ущерба от проявления профессиональной деформации личности юриста
Работа по профилактике профессиональной деформации должна выступать как самостоятельное направление в деятельности службы по работе с личным составом органов внутренних дел, как отдельная функция управленческой деятельности руководителя[33]. Необходимо предусмотреть специальную программу профилактики профессиональной деформации, которая объединяла бы усилия различных подразделений и служб в этом направлении. В действующей нормативно-правовой базе МВД России отсутствует специальный акт, в полном объеме регламентирующий проведение профилактики и коррекции профессиональной деформации личного состава.
2. Необходимы разработки учебно-методических программ и планов для профессиональной подготовки сотрудников полиции с учетом выявленных морально-психологических факторов и специфики работы по подразделениям не только для средних и высших образовательных учреждений МВД России, но и для системы служебных подготовок в подразделениях ОВД;
3. Обучение практических психологов новым достижениям прикладной психологии, организация семинаров, научно-практических конференций по профилактике и коррекции профессиональной деформации личности сотрудников ОВД, подкрепление научно-методической и практической работы психологов соответствующим материально-техническим обеспечением[34];
4. Изучение прогностической валидности в отношении рекомендуемых тестовых методик по выявлению признаков и проявлений по изучаемому явлению.
5. Руководителем и координатором профилактической работы рациональнее определить первых руководителей соответствующих подразделений. Конкретное планирование, организация и анализ эффективности работы могут осуществляться кадровыми аппаратами с привлечением всех частей, служб к реализации отдельных направлений и позиций программы. Особая роль в реализации профилактически-коррекционной работы по предупреждению профессиональной деформации принадлежит психологической службе в органах внутренних дел.
6. Учитывая, что возможности материального обеспечения и материального стимулирования сотрудника органов внутренних дел объективно ограничены в связи с реальной социально-экономической ситуацией в стране, а также то, что по данным исследования, морально-нравственные аспекты работы все еще остаются значимым фактором для сотрудников ОВД, необходимо пересмотреть и усовершенствовать систему морального стимулирования сотрудников, особенно имеющих значительный опыт работы и составляющих профессиональное ядро органов внутренних дел. В связи с этим желательна разработка более гибкой и дифференцированной системы отличительных и почетных профессиональных званий, знаков и наград, имеющих в первую очередь характер моральных стимулов и отличий, дающих награжденным ряд преимуществ.
В психологии эмоциями называют процессы, отражающие личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека в форме переживаний. Наиболее существенной чертой эмоций является их субъективность. Если такие психические процессы, как восприятие и мышление, позволяют человеку более или менее объективно отражать окружающий и зависящий от него мир, то эмоции служат для отражения субъективного отношения человека к самому себе и окружающему его миру. Именно эмоции отражают личную значимость познания через вдохновение, одержимость, пристрастность и интерес. Структура эмоциональных процессов существенно отличается от структуры познавательных[35].
Под термином «профессиональная деформация» следует понимать неразрывный процесс развития двух взаимосвязанных психологических феноменов, обусловленных овладеванием и занятием определённым родом деятельности:
● бесконтрольно развивающиеся негативные изменения в структуре личности, находящие свое выражение, прежде всего, в характерологических особенностях, протекании психических процессов, эмоциональном отражении действительности;
● закрепившиеся сознательные отклонения в структуре личности, проявляющиеся в основном в действиях при выполнении функциональных обязанностей и ведущие к нарушениям установившихся в обществе как нравственно-этических, так и правовых норм.
Механизм возникновения профессиональной деформации имеет довольно сложную динамику. Первоначально неблагоприятные условия труда вызывают негативные изменения в профессиональной деятельности, в поведении. Затем, по мере повторения трудных ситуаций, эти отрицательные изменения могут накапливаться и в личности, приводя к ее перестройке, что далее проявляется в повседневном поведении и общении. Установлено также, что сначала возникают временные негативные психические состояния и установки, затем начинают исчезать положительные качества. Позднее на месте положительных свойств возникают негативные психические качества, изменяющие личностный профиль работника.
Профессиональная деформация может иметь довольно сложную динамику проявлений в трудовой деятельности человека и затрагивать различные стороны психики – эмоциональную, мотивационную, когнитивную, сферу личностных качеств. Ее результатом могут быть специфические установки и представления, появление определенных черт личности[36].
В психологическом отношении профессиональная деформация создает чувство уверенности и непогрешимости в своих знаниях и оценках, ограничивая функцию анализа и поиска в мыслительных операциях.
Одна из самых частых причин профессиональной деформации, как утверждают специалисты, – стаж работы и специфика ближайшего окружения, с которым вынужден иметь общение специалист-профессионал, а также специфика его деятельности. В одних профессиях, как, например, менеджеры разного уровня управления, врачи, работники госструктур и силовых структур, юристы имеется много опасностей профессиональной деформации, в других – меньше.
В данном исследователи пытались изучить эмоциональные детерминанты, оказывающие влияние на профессиональную деформацию личности юриста.
Материалы и методы исследования
Исследование проводилось на базе ТОО «КазАудитКонсалт» г. Алматы. В исследовании охвачено 180 человек, которые были разделены на 2 группы в зависимости от стажа работы – 5 лет контрольная группа (КГ – 90 человек) и более 5 лет экспериментальная группа (ЭГ – 90 человек).
Для подтверждения или опровержения выдвинутых нами гипотез в своей работе мы использовали следующие методы и методики исследования.
1. Опросник Басса-Дарки «Диагностика состояния агрессии».
2. Диагностика враждебности (по шкале Кука – Медлей).
3. «Методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации Холмса и Раге».
Также был использован t-критерий Стьюдента позволяющий найти вероятность того, что оба средних значения в выборке относятся к одной и той же совокупности. Данный критерий наиболее часто используется для проверки гипотезы: «Средние двух выборок относятся к одной и той же совокупности».
Результаты исследования и их обсуждение
С целью проверки первой частной гипотезы «В связи со стажем работы существуют различия в эмоциональной сфере личности юриста», нами было поведение исследование с применением методики Басса-Дарки «Диагностика состояния агрессии».
Переходим к математической проверке выдвинутых нами гипотез посредством применения t-критерий Стьюдента. Так как выборка составляла 180 человек и t-кр. всегда равнялось 2,05 при p = 0,05 t-кр. = 2,76 при p = 0,01.
Так как показатели эмпирических данных в нашем исследовании выявлено 15, то и t-эм. тоже имеет 15 значений. Мы получаем следующее значение t-эм.
1 по физической агрессии: t-эм. = 0,3, т.к.: t-эм.< t-кр т, т.к. 0,3 < 2,05 то мы принимаем гипотезу HO, т.е. не существует достоверных и значимых различий по физической агрессии в выборке КГ и ЭГ.
2 по косвенной агрессии: t-эм. = 2,5, т.к.: t-эм.> t-крт, т.к. 2,5 ≥ 2,05 то мы принимаем гипотезу H1, т.е. существуют достоверные и значимые различия по косвенной агрессии в выборке КГ и ЭГ.
3 по раздражительности t-эм. = 1,9 т.к.: t-эм. < t-крт, т.к. 1,9 < 2,76 то мы принимаем гипотезу HO, т.е. не существует достоверных и значимых различий по раздражительности в выборке КГ и ЭГ.
4 по негативизму t-эм. = 4,5 т.к.: t-эм. ≥ t-крт, т.к. 4,5 ≥ 2,05 то мы принимаем гипотезу H1, т.е. существуют достоверные и значимые различия по негативизму в выборке КГ и ЭГ.
Таблица 1
Полученные данные с применением методики Басса-Дарки «Диагностика состояния агрессии», по КГ и ЭГ (среднее арифметическое)
| № | физ. агр. | косв. Агр | раздр-ть | негат-зм | обидч. | подозр-ть | верб. Агрес | чув-во вины |
| С.а КГ | 6 | 4,9 | 4,1 | 4,1 | 3,1 | 4,9 | 6,7 | 4,7 |
| С.а ЭГ | 5,8 | 3,3 | 5,3 | 2 | 2,7 | 4,5 | 6,2 | 4,8 |
Рис. 1. Полученные данные с применением методики Басса-Дарки «Диагностика состояния агрессии», по КГ и ЭГ
5 по обидчивости t-эм. = 0,8, т.к.: t-эм. < t-крт, т.к. 0,8 < 2,76 то мы принимаем гипотезу HO, т.е. не существует достоверных и значимых различий по обидчивости в выборке КГ и ЭГ.
6 по подозрительности t-эм. = 0,7, т.к.: t-эм. < t-крт, т.к. 0,7 < 2,76 то мы принимаем гипотезу HO, т.е. не существует достоверных и значимых различий по подозрительности в выборке КГ и ЭГ.
7 по вербальной агрессии t-эм. = 0,7, т.к.: t-эм<. t-крт, т.к. 0,7 < 2,76 то мы принимаем гипотезу HO, т.е. не существует достоверных и значимых различий по вербальной агрессии в выборке КГ и ЭГ.
8 по чувству вины t-эм. = 0,1, т.к.: t-эм. < t-крт, т.к. 0,1 < 2,76 то мы принимаем гипотезу HO, т.е. не существует достоверных и значимых различий по чувству вины в выборке КГ и ЭГ.
Таким образом, мы видим, что существуют достоверные и значимые различия между юристами со стажем до 5 лет работы и более 5 лет по двум параметрам: негативизму и косвенной агрессии, которым дается следующее определение. Негативизм – это оппозиционная манера в поведении от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов. Косвенная агрессия – это агрессия, окольным путем направленная на другое лицо или ни на кого не направленная. Итак, первая частная гипотеза: «В связи со стажем работы существуют различия в эмоциональной сфере», подтверждена.
Диагностика враждебности (по шкале Кука – Медлей). С целью подтверждения или опровержения второй частной гипотезы «На уровень враждебности по шкалам: цинизм, агрессивность, враждебность стаж работы не оказывает влияние», мы использовали методику «Диагностика враждебности (по шкале Кука – Медлей)».
Теперь обратимся к данным математической обработки:
1 по цинизму t-эм. = 1,3, т.к.: t-эм. < t-крт, т.к. 1,3 < 2,76 то мы принимаем гипотезу HO, т.е. не существует достоверных и значимых различий по цинизму в выборке КГ и ЭГ.
2 по агрессивности t-эм. = 0,3, т.к.: t-эм. t-крт, т.к. 0,3 < 2,05 то мы принимаем гипотезу HO, т.е. не существует достоверных и значимых различий агрессивности в выборке КГ и ЭГ.
3 по враждебности t-эм. = 0,1, т.к.: t-эм. < t-крт, т.к. 0,1 < 2,76 то мы принимаем гипотезу HO, т.е. не существует достоверных и значимых различий по враждебности в выборке КГ и ЭГ.
Таким образом, 2 частная гипотеза нашего исследования подтвердилась, между юристами со стажем работы до 5 и более лет по личностной характеристике – враждебность значимых различий не обнаружено.
Таблица 2
Полученные данные с применением методики Диагностика враждебности (по шкале Кука – Медлей), по КГ и ЭГ (среднее арифметическое)
| № | Цинизм | Агрессивность | Враждебность |
| С.а КГ | 43,7 | 28,2 | 13,7 |
| С.а ЭГ | 47,6 | 28,1 | 14,5 |
Рис. 2. Полученные данные с применением методики Диагностика враждебности (по шкале Кука – Медлей), по КГ и ЭГ
Таблица 3
Полученные данные с применением методики Холмса-Раге «Методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации», по КГ и ЭГ (среднее арифметическое)
| № | Сопротивляемость стрессу |
| С.а КГ | 278 |
| С.а ЭГ | 322,4 |
Рис. 3. Полученные данные с применением методики Холмса-Раге «Методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации», по КГ и ЭГ
Переходим к анализу и интерпретации результатов с помощью методики: Холмса-Раге «Методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации», которую мы использовали с целью выявления степени сопротивляемости стрессу юристов. Полученные данные свидетельствуют, что опытные юристы, со стажем профессиональной деятельности более 5 лет менее подвержены стрессу.
Таким образом, третья гипотеза – «Степень сопротивляемости стрессу юристов зависит от стажа работы» подтвердилась.
Полученные данные позволяют в будущем построить программу, предсказывающую степень влияния эмоциональных факторов на трудовую активность юристов. Тем самым, помогая руководству предвидеть возникновение профессиональной деформации. Результаты, полученные при помощи данных методик, также позволяют выделить факторы, оказывающие демотивирующее влияние на профессиональную деятельность юриста. I would like to encourage colleagues from Russia and other countries to discuss and exchange experience on this very interesting and relevant issue. Перевод: хотелось бы призвать коллег из России и других стран к обсуждению и обмену опытом по этой очень интересной и актуальной проблеме ( ПМЮФ – Петербургский Международный Юридический Форум 2016[37] )
Заключение
Результаты проведенного исследования позволили сделать ряд выводов:
1. Трудность формирования правового государства в современной России обусловлена слабостью юридических традиций и чувства права. Важна не юридико-техническая отсталость русского права, а порожденное различием исторического развития разное отношение к праву в России.
Следовательно, причины кризиса нашего государства кроются не только в сегодняшних ошибках власти, но и имеют глубокие исторические корни. Человечество за последние века пережило великий иррациональный кризис, который захватил подсознательные корни веры, нравственности, науки, искусства. Эти корни стали слабеть и отмирать. Этот кризис захватил и правовое чувство человека, обычно называемое правосознанием.
Именно оно является тем ведущим элементом механизма внутренней регуляции человеческого поведения в правовой сфере, который позволяет субъекту осознавать окружающие социально-правовые явления, соотносить их с правовыми представлениями и требованиями и в конечном итоге принимать правильные, правомерные или противоправные решения в тех или иных юридических ситуациях, а соответственно и вести себя, т.е. действовать.
2. Профессиональное правосознание юристов в значительной степени определяется спецификой их профессиональной деятельности.
Профессиональное правосознание является связующим звеном между фактическими обстоятельствами дела, юридическими нормами, регулирующими данное отношение, и принимаемым решением. Однако решение юридического дела не сводится лишь к выработке заключений из имеющихся посылок по правилам классического силлогизма, обозначенным в формальной логике. Это во всех случаях творческая, интеллектуально-волевая деятельность, устанавливающая возможность выбора путей и средств достижения определенных целей в процессе принятия решения и его реализации, обусловленного не только наличием специализированных знаний у юриста, полученных в процессе познания, но и его отношением вообще к праву и закону через психические и эмоциональные процессы и состояния.
Содержание профессионального правосознания юристов характеризуется рядом черт: предполагает уважительное отношение к праву, закону, к практике его применения; является практическим, т.е. юристы не только знают основные принципы, нормы права, но и используют их в своей деятельности; убежденность в необходимости неукоснительного соблюдения буквы закона; готовность к совершению активных правомерных действий по защите прав и свобод граждан; взаимосвязано с общественным и индивидуальным правосознанием; оказывает значительное влияние на различные сферы жизнедеятельности; с точки зрения уровня познания правовой действительности, других качественных характеристик отлично от правосознания граждан.
Недооценка его доминирующей роли и значения в механизме регуляции правового поведения юристов, а также недостаточная исследованность способов и путей его формирования приводят к деформации профессионального правосознания юристов.
3. Таким образом, сущность деформации профессионального правосознания юристов определяется как комплекс своеобразных, взаимосвязанных изменений отдельных качеств и личности в целом, которые возникают вследствие исполнения юридической деятельности. Для этого комплекса характерны такие основные изменения. Во-первых, гипертрофия профессионально важных качеств, дальнейшая их трансформация в свою противоположность (бдительность — в подозрительность, уверенность - в самоуверенность, требовательность — в придирчивость и т.п.) Во-вторых, актуализация и развитие социально отрицательных качеств, в частности, жестокости, мстительности, вседозволенности, включая извращенные формы их проявления, возникают и становятся доминирующими определенные психические состояния (равнодушие, скука, раздражительность и др.)
В-третьих, угнетение и дальнейшая атрофия отдельных черт, которые субъективно оцениваются как второстепенные или излишние. Это касается адекватной самооценки, профессиональной мотивации. В-четвертых, несоразмерное, дисгармоничное, а в дальнейшем искаженное соотношение и взаимодействие отдельных качеств и их групп. Имеются в виду гибкость и шаблонность профессионального мышления, служебные и внеслужебные интересы, культурно-эстетичные и органические потребности и т.п.
4. Правовое воспитание представляет собой целеустремленное планомерное воздействие на сознание и поведение юриста в целях формирования правовой образованности, ценностно-правовой ориентации, социально-активного правомерного поведения, привития навыков практического использования правовых знаний в профессиональной деятельности.
Следует отметить, что намеченные задачи по совершенствованию профессионального правосознания юристов необходимо решать не только государству, но и гражданскому обществу, а также самим органам внутренних дел. В этом процессе большую роль должно играть правовое воспитание, направленное на выработку у них высшей формы правосознания — социально-правовой активности личности. Она наиболее сущностно характеризует правовую культуру, поскольку социально-правовая активность есть свойство личности, выражающееся в готовности к социально-активной деятельности в правовой сфере на основе уважительного отношения к праву.
Таким образом, деформация профессионального правосознания юристов представляет собой системно сложное социально-правовое явление, характеризующееся искажением, отклонением от нормы всех или нескольких компонентов структуры, вызывающее негативные изменения, отрицательно воздействующие на личность юриста, а также на осуществляемую им профессионалъную деятельность.
Немаловажное значение имеет исследование вопросов деформации правового сознания других, кроме судей и сотрудников ОВД, категорий юридических работников (прокуроров, адвокатов и т.д.).
Выдвигая вышеназванные проблемы в качестве перспективных направлений для дальнейшего исследования деформации правового сознания, необходимо отметить их дискуссионный характер. Научное разрешение этих вопросов позволит, по нашему мнению, глубже изучить природу этого явления и оценить его влияние в современном российском обществе.
Список литературы
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) // Консультант плюс http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_18260/
2. Федеральный закон от 27.07.2004 N 79-ФЗ (ред. от 11.12.2018) "О государственной гражданской службе Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2019) // Консультант плюс http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_60/
3. Федеральный закон от 07.02.2011 N 3-ФЗ (ред. от 01.04.2019) "О полиции" // Консультант плюс http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8559/
Специальная литература
4. Аграновская Е. В. Правовая культура и обеспечение прав личности. — М., 2018.- 145 с.
5. Агешин Ю. А. Политика, право, мораль. М., 2015. - 160 с.
6. Алексеев С. С. Право: азбука теория - философия: Опыт комплексного исследования. - М., 2016. - 712 с.
7. Алексеев С. С. Проблемы теории права: курс лекций: в 2-х т. — Свердловск, 2017. Т. 1.-395 с.
8. Алексеев С. С. Общая теория права: в 2-х т. М., 1981. Т. 1. - 360 с.
9. Алмазов Б. Н. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. Свердловск, 2016. - 150 с.
10. Арон Р. Демократии и тоталитаризм. М.: Текст, 2015. - 303 с.
11. Афанасьев В. С. Обеспечение законности в деятельности ОВД. — М., 2016.-431 с.
12. Баранов П. П. Профессиональное правосознание работников ОВД: Теоретические проблемы. М., 2015. - 130 с.
13. Баранов П. П., Курбатов В. И. Логика для юриста: учебное пособие. — М., 2014. 624 с.
14. Бельсон Я. М. Интерпол с уголовной преступностью. М., 2015. — 236с.
15. Бельский К. Т. Формирование и развитие социалистического правосознания: Монография. — М., 2014. 183 с.
16. Бельский К. Т. Социалистическое правосознание. Ярославль, 2017. — 318 с.
17. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 2015.-215 с.
18. Бержель Ж.-Л. Общая теория права / Под общ. ред. В. И. Даниленко / пер. с фр. М., 2017. - 576 с.
19. Богданов В. М. Психологические особенности профессионального мышления работника уголовного розыска. — Омск, 2014. 34 с.
20. Бойченко В. В. Взаимодействие полиции и населения. Зарубежный опыт: Лекция. М., 2016. - 50 с.
21. Братко А. Г. Правоохранительная система (вопросы теории). — М., 2017.-208 с.
22. Брожик В. Марксистская теория оценки / Под ред. Ю. Н. Солодухина. -М., 2016.-260 с.
23. Васильев В. Л. Юридическая психология. 5-е изд., доп., перераб. — Спб., 2014. - 656 с.
24. Введение в юридическую специальность: учебное пособие / Под ред. проф. А. П. Коренева. М., 2016. - 144 с.
25. Вопленко Н. Н. Социалистическая законность и применение права. — Саратов, 2017. 183 с.
26. Воронцов С. А. Правоохранительные органы РФ: история и современность. Ростов-на-Дону, 2017. - 608 с.
27. Гегель Г. Ф. Философия права.-М., 2015.-214 с.
28. Горшенева И. А. Полиция в механизме современного демократического государства. М, 2014. - 174 с.
29. Горшенев В. М., Бенедик И. В. Юридическая деонтология. Киев, 2018.-78 с.
30. Гранат Н. JL Правосознание и правовая культура: курс лекций по теории права и государства / Под ред. проф. Н. А. Катаева, проф. В. В. Лазарева. Уфа, 2014. - 480 с.
31. Гречин А. С. Социология правового сознания: учебное пособие для вузов.-М., 2017.-256 с.
32. Грошев А. В. Уголовный закон и правосознание. Екатеринбург, 2014. - 227 с.
33. Давид Р., К. Жоффре-Спинози. Основные правовые системы современности / Пер. с фр. В. А. Туманова. М., 2015. - 400 с.
34. Демичев В. А. Общественное и правовое сознание: механизм их взаимосвязи. Кишинев, 2017. - 46 с.
35. Драма российского закона / Под ред. д.ю.н. Казимирчука В. П. М., 2016.-144 с.
36. Злобин Г. А. Правосознание в советском общенародном государстве. -М., 2014.- 123 с.
37. Иеринг Р. Борьба за право. -М., 2015.-223 с.
38. Ильин И. А. Теория права и государства / Под. ред. проф. В. А. Томсинова.-М. 2014.-400 с.
39. Ильин И. А. О сущности правосознания. Собр. соч. М., 2014. Т. 4. -167 с.
40. Ильченко Ю. И. Эмоции и чувства в деятельности следователя. Краснодар, 2018.-94 с.
41. Иоффе О. С., Шаргородский М. Д. Вопросы теории права. М., 2017. -243 с.
42. Карбонье Ж. Юридическая социология. М., 2016. - 352 с.
43. Карташов В. Н. Юридическая деятельность: понятие, структура, ценность. Саратов, 205. - 218 с.
44. Карташов В. Н. Теория государства и права / Под ред. Н. И. Матузова и А. В. Малько. М., 2015. - 558 с.
45. Кирпичников А. И. Российская коррупция. 3-е изд., испр., и доп. — Спб., 2014.-439 с.
46. Кистяковский Б. А. Философия и социология права / Под ред. Ю. Д. Давыдова, В. В. Сапова. СПб., 2018. - 799 с.
47. Ключевский В. О. Письма. Дневники. Афоризмы. М., 2018. — 123 с.
48. Кнапп В., Герлох А. Логика в правовом сознании / Под ред. А. Б. Вен-герова.-М., 2017.-312 с.
49. Ковлер А. И. Антропология права. М., 2014. - 480 с.
50. Кожевников С. Н. Реализация права, юридическое толкование, законность. Н. Новгород, 2016. - 100 с.
51. Колонтаевская И. Ф. Профессиональное образование кадров полиции за рубежом. М., 2017. - 147 с.
52. Кони А. Ф. Из записок судебного деятеля. Собр. соч. М., 2016. Т. 1. -567 с.
53. Коркунов Н. Лекции по общей теории права. СПб., 2017. - 108 с.
54. Кудрявцев В. Н. Право и поведение: норма и патология. М., 2015. — 191 с.
55. Кудрявцев В. Н., Казимирчук В. П. Современная социология права. -М., 2015.-297 с.
56. Кукушин В. М. Полицейская деонтология. М., 2014. - 140 с.
57. Лазарев В. В. Социально-психологические аспекты применения права. - Казань, 2018.-43 с.
58. Ллойд Д. Идея права / Пер. с англ. М. А. Юмашева. М., 2012. — 416 с.
59. Лебон Г. Психология народов и масс. Спб., 2015. - 216 с.
60. ЛенинВ.И.Полн. собр. соч.-М., 2014. Т. 33. 160 с.
61. Лукашева Е. А. Социалистическое правосознание и законность. — М., 2013.-250 с.
62. Лукашева Е. А. Права человека: учебник для вузов. М., 2017. — 573 с.
63. Майерс Д. Социальная психология / Пер. с англ. СПб., 2015. — 688 с.
64. Максимов С. И. Правовая реальность: опыт философского осмысления. Харьков, 2018. - 327 с.
65. Малинова И. П. Юридическая герменевтика и правопонимание. — Екатеринбург, 2014.- 145 с.
66. Марков Б. В. Философская антропология. СПб., 2017. - 384 с.
67. Г.В. Залевский. Психическая ригидность в норме и патологии.
68.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3
[Г.В. Залевский. Психическая ригидность в норме и патологии. — Томск, 1993].
Клиническая практика и научные исследования подтверждают справедливость мысли о том, что одним из условий психической цельности индивида и его психического здоровья является гибкость в оценке самого себя, а также в умении под напором опыта переоценивать ранее сложившуюся систему ценностей. Еще радикальнее в этом отношении понимающее психическое расстройство как неспособность занимать новое отношение к изменяющейся среде. ( Г.В. Залевский )
Приложение 4
Р.В Овчарова. Мотивы выбора профессии. МаГУ, 2004
Данная методика позволяет определить ведущий тип мотивации при выборе профессии. Текст опросника состоит из двадцати утверждений, характеризующих любую профессию. Необходимо оценить, в какой мере каждое из них повлияло на выбор профессии. С помощью методики можно выявить преобладающий вид мотивации (внутренние индивидуально-значимые мотивы, внутренние социально-значимые мотивы, внешние положительные мотивы и внешние отрицательные мотивы.
Приложение 5
И.Ю Носков ( Профессиональная этика юриста ) учебник для бакалавриата и специалитета.
В учебнике рассматриваются нравственные аспекты деятельности юристов, содержание юридической этики как системы теоретических знаний, мораль как социальный феномен, категории этики, характеризующие качества личности и отношения, складывающиеся между людьми в процессе их совместной жизнедеятельности, нравственное обоснование применения мер правового принуждения в борьбе со злом. Обстоятельно описаны нравственные аспекты деятельности юристов таких профессий, как судья, прокурор, адвокат, следователь и нотариус. Книга снабжена суждениями о нравственных аспектах юридической деятельности известных юристов России, осуществлявших свою деятельность до революции 1917 года, и знаменитых современных специалистов.
Приложение 6
"Актуальные проблемы права. Учебник для магистратуры"
Учебник посвящен фундаментальным проблемам современного права, выделены наиболее актуальные аспекты его функционирования и научного осмысления.
Основное внимание уделено теоретическим основам современного частного и публичного права России. Раскрываются наиболее важные правовые институты и явления, их особенности в российской правовой системе.
Шагиева, Грудцына, Шагиев: Актуальные проблемы права.
Издательство: НОРМА, 2019 г
Приложение 7
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 420; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!