СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
Обзор суммативного оценивания за 1 четверть Продолжительность – 40 минут
Слушание – 10 минут Чтение – 10 минут Письмо – 20 минут
Говорение проверяется отдельно (2-3 минуты).
Количество баллов - 35
Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов;
КО – задания, требующие краткого ответа;
РО – задания, требующие развернутого ответа.
Структура суммативного оценивания
Вариант состоит из 4 заданий, требующих развернутого и краткого ответов Первое задание направлено на проверку слушания, второе – на чтение, третье – на письмо, четвёртое- на говорение.
Характеристика заданий суммативного оценивания за 1 четверть
| Тема | Виды речевой деятельности | Кол. заданий * | № задания * | Проверяемая цель | Тип задания * | Описание задания* | Время на выполнение, мин | Общий балл |
| Путешествия и достопримечат ельности Жара и холод: страна и образ жизни | Слушание | 5 | 1 | 7.С1.Понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий | МВО | Отвечает на вопросы c МВО, показывает понимание текста, определяя основную мысль. | 10 | 5 |
| Чтение | 5 | 2 | Ч1.Понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями Ч5. Составлять сложный план | РО | Понимает текст, объясняет выражение и дописывает заключение. Даёт развёрнутый ответ на вопрос, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями. Составляет сложный план текста. | 10 | 10 | |
| Письмо | 1 | 3 | П1.Создавать тексты публицистического стиля (репортаж о событии, заметка, отзыв) и официально-делового стиля (доверенность, заявление, официальное поздравление, деловое письмо) | РО | Пишет заметку в публицистическом стиле на основе услышанного и прочитанного, используя | 20 | 20 |
| Использование языковых единиц | ИЯЕ 1.2.Выбирать и использовать соответствующий ситуации общения глагол совершенного и несовершенного вида в условном, изъявительном и повелительном наклонении | соответствующий глагол совершенного и несовершенного вида. | ||||||||
| Говорение | 1 | 4 | 7.Г3.Соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи 7.Г5.Участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме | РО | Поддерживает диалог в рамках изучаемых тем, рассуждая, выражая собственное мнение и оценивая события. | Говорение проверяется отдельно (2-3 минуты). | 10 | |||
| ИТОГО: | 12 | 4 | 40минут | 35 | ||||||
| Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения
| ||||||||||
8
|
|
|
Образцы заданий и схема выставления баллов
Задания суммативного оценивания
за 1 четверть по предмету «Русский язык и литература»
Слушание Задание 1
Ознакомьтесь с заданиями теста. Прослушайте текст один раз и ответьте на вопросы.
За каждый правильный ответ выставляется 1 балл. Транскрипт
Мавзолей Айша-Биби
Недалеко от современного Тараза - города с более чем двухтысячелетней историей сохранилось множество шедевров средневековой архитектуры. Среди них есть памятник особой исторической ценности, включённый ЮНЕСКО в список объектов всемирно- исторического значения. Это мавзолей Айша-Биби. Он был сооружён в 12 столетии. Легенда гласит, что его построил один из царей караханидов в качестве усыпальницы для любимой безвременно погибшей невесты по имени Айша-Биби. Согласно преданию девушка погибла от укуса коварной змеи, когда находилась на пути к возлюбленному.
Вся конструкция мавзолея выглядит необычайно лёгкой и изящной. Она включает капители и колонны, изготовленные из терракотовых блоков. Это единственное на территории Казахстана древнее сооружение, облицованное резными терракотовыми плитками. На плитках имеется до 60 образцов различных геометрических и растительных орнаментов. Уже более восьми столетий этот свидетель прошлого стоит вопреки всем ветрам и непогодам, как доказательство непревзойдённого искусства древних мастеров.
|
|
|
1. Сколько лет городу Таразу? А) 500 лет
В) 1000 лет
С) 2000 лет
D) 3000 лет
2. Какой памятник средневековой архитектуры внесен в список ЮНЕСКО? А) город Тараз
В) мавзолей Айша-Биби.
С) усыпальница царя караханидов
D) растительные орнаменты
3. О ком гласит легенда? А) об Айша-Биби
В) о коварной змее
С) о возлюбленном Айша-Биби
D) о древних мастерах
4. В каком веке был построен памятник Айша-Биби? А) в 10 веке
В) в 5 веке С) в 12 веке
D) в 6 веке
5. В чем историческая ценность памятника Айша-Биби? А) является искусством древних мастеров
В) находится недалеко от Тараза
С) является усыпальницей Айша-Биби
D) имеются орнаменты на плитках
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 195; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!