Ректором института с 1978 г. был назначен: 1)Ф.С.Быков; 2)В. К. Серёжников; 3)Н. Б.Козлов; 4)В. Г. Плешков.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Смоленская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра философии с курсом психологии и педагогики
Остапенко В.М., Коноплёва Е.Л., Нагорная С.В.
История медицины
учебно-методическое пособие для организации самостоятельной работы студентов лечебного и педиатрического факультетов
Издание одобрено и рекомендовано к печати
Центральным методическим советом
Смоленской государственной медицинской академии
Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим,
И в старом красоту находим,
Хоть новому принадлежим.
В. Шефнер
Студент________________________________
Факультет ________________ Группа_______
Смоленск, 2013
УДК 61 (091)
Рецензенты:
В.А. Шкитин - к.м.н., доц. каф. факультетской терапии
И. А. Лешутина - д.фил. н., доц., зав. каф. русского языка
Тема 1. История медицины как наука и предмет изучения.
Тестовые задания
К эпиграфическим историческим источникам относятся: 1)печатные документы; 2)рукописные документы; 3)надписи на твёрдых материалах; 4)эпитафии.
Сколько периодов в развитии медицины выделяется согласно периодизации, широко используемой в истории медицины (Т.С. Сорокина)? 1)2; 2)3; 3)4; 5)5.
|
|
|
Периоду медицины Древнего мира соответствуют хронологические рамки: 1)2 млн. лет.– V тыс. до н. э.; 2)V тыс. до н. э. – V в. н. э.; 3)V – XVII вв.; 4)XVII – XIX вв.
Ведущий строй в период медицины Нового времени: 1) первобытнообщинный; 2)рабовладельческий; 3)феодальный; 4)капиталистический.
Какому периоду истории соответствует медицина феодализма? 1)первичной истории; 2)истории Древнего мира; 3)истории средних веков; 4)Новому времени.
Источники изучения истории медицины, которые дают информацию только о медицине нового и новейшего времени: 1)материальные; 2)письменные; 3)фонодокументы; 4)этнографические.
Этнографические источники изучения истории медицины: 1)обычаи; 2)малые формы изобразительного искусства; 3)киноленты; 4)клинопись.
Какие факторы определяют уровень развития медицины: 1)общественно-экономическая формация; 2)культура; 3)мировоззрение; 4)всё перечисленное.
Средние века занимали в истории человечества: 1)40 веков; 2)20 веков; 3)12 веков; 4)3 века.
Письменные источники появились: 1)середина 1-ого тыс. до н.э.; 2)середина 1-ого тыс.н.э.; 3)3 тыс. до н. э.;4)1 век н.э.
Письменные вопросы и задания
Перечислите цели изучения истории медицины. Как Вы понимаете замечательную мысль Н. Рериха: «Многое забытое должно быть вновь открыто и благожелательно истолковано языком современности... Из прекрасных камней прошлого сложите ступени грядущего...»?
|
|
|
1.Формирование науч.мировозрения и нравственной нации студентов-медиков
2.Повышение уровня общей и проф.культуры
3.Ознакомление с историей развития врачебной профессии
2. Одно из первых определений понятия «история медицины» принадлежит профессору Лебедеву (1827): «История не биография и не библиография, существенно не состоит ни в простом жизнеописании славнейших врачей, ни в сухом вычислении всех их творений, но состоит в …» Закончите мысль.
Описании отношения к больным и раненным ,в достижении медицины
3. Какие символы медицины Вы можете назвать? Каково их происхождение и значение? Зарисуйте не менее трех.
4. Зарисуйте ось времени и укажите исторические периоды развития медицины.
Тема 2. Медицинская помощь в Смоленской губернии.
Основные периоды истории СГМА.
Тестовые задания
Университет в г. Смоленске был открыт:1)1919;2)1918; 3)1920; 4)1917.
Медицинский факультет при университете был преобразован в самостоятельное высшее учебное заведение - Смоленский государственный медицинский институт: 1)4 апреля 1920 г.;2)18 апреля 1930 г 3) 4 апреля 1944 г.4) 18 апреля 1933г
|
|
|
К 1933 г в Смоленском медицинском институте были организованы два новых факультета:1)санитарно-профилактический и факультет охраны материнства и младенчества;2)педиатрический и стоматологический; 3)санитарно-профилактический и стоматологический; 4)факультет охраны материнства и младенчества и лечебный факультет
В 1936 году СГМИ было присвоено на короткое время имя: 1)Н.А. Семашко; 2)3. П. Соловьева; 3)В.И.Ленина; 4)Г. Н. Каминского
Занятия в Смоленском медицинском институте после освобождения г. Смоленска начались на всех курсахв: 1)1942 г; 2)1943 г; 3)1944 г; 4)1945 г.
В 1950 году решением Министерства здравоохранения РСФСР ректором СГМИ был назначен воспитанник института: 1)Н.Б.Козлов; 2)Ф. С. Быков; 3)Г. М. Стариков; 4)В. К. Серёжников; 5)В.А. Батанов
Строительство здания современного ГУКа СГМА было начато в:1)1920; 2)1945; 3)1936; 4)1985.
Педиатрический факультет в Смоленском государственном медицинском институте был открыт: 1)1945 г; 2)1963 г; 3)1966 г; 4)1980 г.
Ученый Совет Наркомздрава принял решение об открытии медицинского факультета в составе Смоленского государственного университета: 1)7 октября 1920 г; 2)4 апреля 1918 г; 3)4 апреля 1920 г.;5)20 декабря 1920 г.
|
|
|
Первым директором Смоленского медицинского института был: 1)В. К. Серёжников; 2)В. А. Батанов; 3)А. А. Оглоблин; 4)Ф. С. Быков
Во время Великой Отечественной войны Смоленский медицинский институт был эвакуирован в: 1)г. Воронеж; 2)г. Саратов; 3)г. Новосибирск; 4)г. Челябинск.
Первым защищал кандидатскую диссертацию в стенах родного института в 1956 году: 1)Г. М. Стариков; 2)А. А. Оглоблин; 3)А.Т. Петряева; 4)Н.Б.Козлов; 5)И.Я. Сендульский; 6)К.В.Пунин
Главный административный корпус СГМИ с 1933 по 1985 гг. находился: 1)на ул. Пржевальского главный корпус СГУ; 2)на ул. Глинки здание бывшего дворянского собрания (ныне областнаяфилармония); 3)на ул. Крупской (ныне ГУК СГМА).
Стоматологический факультет в Смоленском государственном медицинском институте был открыт: 1)1963 г; 2)1966 г; 3)1954 г; 4)1946 г.
Ректором института с 1978 г. был назначен: 1)Ф.С.Быков; 2)В. К. Серёжников; 3)Н. Б.Козлов; 4)В. Г. Плешков.
.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 505; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!