Производственной практики по профилю специальности
ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ
МДК.01.01. Здоровый человек и его окружение
Разделы: «Периоды детского возраста»
«Здоровье мужчины и женщины зрелого возраста»
«Здоровье лиц пожилого и старческого возраста»
Периоды детского возраста
|
№ п/п |
Перечень манипуляций
| Даты прохождения практики | Всего манипуляций |
Оценка | |||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||
| 1. | Оценить состояние новорожденного ребенка определить наличие у него физиологических состояний |
|
| ||||||||||||||||
| 2. | Собрать анамнез жизни новорожденного ребенка выявить факторы риска формирования здоровья |
|
| ||||||||||||||||
| 3. | Провести утренний гигиенический уход за кожей, слизистыми новорожденного ребенка |
|
| ||||||||||||||||
| 4. | Провести общую гигиеническую ванну новорожденному ребенку |
|
| ||||||||||||||||
| 5. | Осуществить пеленание новорожденного ребенка открытым и закрытым способом |
|
| ||||||||||||||||
| 6. | Составить план беседы по профилактике гипогалактии |
|
| ||||||||||||||||
| 7. | Составить план беседы по профилактике опрелостей |
|
| ||||||||||||||||
| 8. | Провести взвешивание новорожденного ребенка и детей грудного возраста, оценить показатели используя эмпирические формулы и центильные таблицы |
|
| ||||||||||||||||
| 9. | Провести измерение окружности головы, грудной клетки оценить показатели |
|
| ||||||||||||||||
| 10. | Составить примерное меню на день ребенку грудного возраста при частично грудном и искусственном вскармливании |
|
| ||||||||||||||||
| 11. | Рассчитать суточный и разовый объем питания ребенку грудного возраста |
|
| ||||||||||||||||
| 12. | Составить план беседы по организации безопасной среды для ребенка |
|
| ||||||||||||||||
| 13. | Оценить физическое и нервно - психическое развитие ( НПР) ребенка грудного возраста с использованием оценочных таблиц |
|
| ||||||||||||||||
| 14. | Оценить формулу прорезывания зубов |
|
| ||||||||||||||||
| 15. | Составить план диспансеризации детей периодов новорожденности и грудного возраста |
|
| ||||||||||||||||
| 16. | Оценить состояние ребенка, определить факторы риска здоровья ребенка преддошкольном и школьном возрастах |
|
| ||||||||||||||||
| 17. | Провести взвешивание ребенка, оценить показатели используя эмпирические формулы и центильные таблицы |
|
| ||||||||||||||||
| 18. | Составить примерное меню на день детям дошкольного и предошкольного возраста |
|
| ||||||||||||||||
| 19. | Оценить физическое и НПР детей данной группы |
|
| ||||||||||||||||
| 20. | Составить план беседы по организации безопасной среды для ребенка |
|
| ||||||||||||||||
| 21. | Составить план беседы по организации игр как элемент формирования навыков у детей |
|
| ||||||||||||||||
| 22. | Составить план беседы по организации физического воспитания и закаливания |
|
| ||||||||||||||||
| 23. | Составить план диспансеризации |
|
| ||||||||||||||||
| 24. | Оценить состояние ребенка, определить факторы риска здоровья ребенка |
|
| ||||||||||||||||
| 25. | Провести взвешивание ребенка, оценить показатели используя эмпирические формулы и центильные таблицы |
|
| ||||||||||||||||
| 26. | Оценить физическое и НПР детей данной группы |
|
| ||||||||||||||||
| 27. | Составить примерное меню на день |
|
| ||||||||||||||||
| 28. | Измерить частоту дыхания, сердечных сокращений оценить используя оценочные таблицы |
|
| ||||||||||||||||
| 29. | Составить план беседы по организации безопасной среды для ребенка |
|
| ||||||||||||||||
| 30. | Составить план беседы по гигиеническому воспитанию и организации питания подростков |
|
| ||||||||||||||||
| Подпись руководителя производственной практики |
Усенко В.П. | ||||||||||||||||||
Здоровье мужчины и женщины зрелого возраста
|
№ п/п |
Перечень заданий | Даты прохождения практики |
Всего манипуляций |
Оценка | ||||||||||||
| 1. | Оценка состояния здоровья мужчины и женщины |
| ||||||||||||||
| 2. | Составление плана бесед |
| ||||||||||||||
| 3. | Составление презентаций |
| ||||||||||||||
| 4. | Консультирование по планированию семьи |
| ||||||||||||||
| 5. | Оценка состояния здоровья беременной женщины. |
| ||||||||||||||
| 6. | Обучение немедикаментозным способам обезболивания родов |
| ||||||||||||||
| 8. | Участие в акциях |
| ||||||||||||||
| 9. | Составление рекомендаций по формированию ЗОЖ |
| ||||||||||||||
| 10. | Выявление факторов риска здоровья женщины зрелого возраста |
| ||||||||||||||
| 11. | Выявление факторов риска здоровья мужчины зрелого возраста |
| ||||||||||||||
| 12. | Выявление факторов риска здоровья беременной, женщины, роженицы и родильницы |
| ||||||||||||||
| 13. | Выпуск средств массовой пропаганды ЗОЖ (памятки, листовки, сан бюллетени, рекомендации) |
| ||||||||||||||
| Подпись руководителя производственной практики |
Ефимова И.Н. | |||||||||||||||
Здоровье лиц пожилого и старческого возраста
|
№ п/п |
Перечень заданий | Даты прохождения практики |
Всего манипуляций |
Оценка | |||||||||||
| 1 | Оценка состояния здоровья лиц пожилого и старческого возраста | ||||||||||||||
| 2 | Составление презентаций | ||||||||||||||
| 3 | Составление планов бесед | ||||||||||||||
| 4 | Составление рекомендаций по решению проблем пожилого человека. | ||||||||||||||
| 5 | Составление плана обучения помощи пожилому человеку при нарушениях слуха, зрения. | ||||||||||||||
| 6 | Обучение оказанию помощи пожилому человеку | ||||||||||||||
| Подпись руководителя производственной практики |
Кузьмина М.К. | ||||||||||||||
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«БОРОВИЧСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. А.А. КОКОРИНА»
ДНЕВНИК
производственной практики по профилю специальности
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 76; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!