Автороведческое исследование документов в криминалистике осуществляется с целью установления не исполнителя, а автора документа (не только рукописного, но и напечатанного).
Объект автороведческой экспертизы является установление фактических данных о личности автора при исследовании текста документа и иных материалов уголовного дела.
Предмет исследования — письменная речь и проявляющиеся в ней навыки ( общие — лексико-фразеологические, синтаксические, орфографические, словарный запас и т. д. и частные — использование языковых средств и т. д.), а конкретно текст документа , то есть совокупность предложений, связанных единством смысла, которые могут служить материалом для криминалистического исследования свойств и состояния автора. Исследуемый текст должен быть объемом не менее 500 слов, включающих самостоятельные части речи (существительные, прилагательные и т. д.), предлоги, союзы, междометия. Записи отдельных слов, словосочетаний, даже отдельные предложения не могут фигурировать в качестве образцов для сравнения. Нужен связанный текст.
Основными задачами криминалистического автороведческого исследования является установление следующего:
1. Автора конкретного документа. При этом может быть установлено, что у разных документов один и тот же автор либо один и тот же документ выполнен разными авторами, а также что исполнитель и автор документа - разные лица (идентификационная задача);
2. Групповой принадлежности автора документа (по особенностям проявления речемыслительных норм), тех или иных особенностей его социально-биографического облика, факта намеренного искажения письменной речи и фактов, относящихся к условиям создания текста документов (классификационно-диагностические задачи)
|
|
|
Идентификационные признаки письменной речи, выражая смысловую сторону письма, делятся на общие и частные:
1.Общие признаки характеризуют письменную речь в целом и позволяют различать авторов текста по степени владения ею (владения навыками пунктуационного, орфографического, лексико-фразеологического, синтаксического, стилистического и иного характера).
Степень владения письменной речью может быть :
высокой (логическая последовательность и глубина изложения мыслей и др.)
средней (менее высокая степень развития стилистических и лексических навыков и менее строгая последовательность и стройность изложения мыслей)
низкой (все то же, но на еще более низком уровне и обычно слабая грамотность).
2. Частные признаки письменной речи характеризуют сугубо индивидуальные стороны, элементы письменной речи конкретного человека, проявляющиеся в устойчивых лексических, стилистических особенностях и грамматических ошибках.
При назначении указанной экспертизы, как и при почерковедческой экспертизе, кроме исследуемого текста (текстов) необходимы образцы письменной речи проверяемых лиц, которые также могут быть свободными и экспериментальными.
|
|
|
Экспериментальные образцы письменной речи, в отличие от образцов для исследования почерка, выполняются проверяемым лицом в форме самостоятельного сочинения, а не под диктовку или путем списывания, дабы в них проявились индивидуальные привычки пишущего. Сначала сочинение выполняется на тему, избираемую лицом самостоятельно. Следователь (судья) должен только указать форму письменной речи (бытовая, официальная и т. п.). Затем тема назначается следователем (судьей).
Стадии исследования автороведческой экспертизы такие же, как и при почерковедческом исследовании: предварительная, раздельного исследования, сравнительного исследования, оценки результатов и формулирования вывода.
Основные признаки, указывающие на автора текста, характеризуют смысловую сторону письма. Можно привести следующий примерный перечень этих признаков.
1. Семантические признаки:
а) тема документа;
б) лейтмотив - основная мысль, выраженная в документе;
в) фактический материал документа - факты, знанием которых характеризуется выбор документа. Сюда можно отнести профессиональные знания, знание людей, мест, событий и их характерных подробностей и пр.;
|
|
|
г) архитектоника - построение документа (вступление, разделы, их расположение, заключение и т. п.).
2. Стилистические признаки (своеобразие средств письменной речи):
а) фразеологические: употребление восклицательных и вопросительных предложений, цитат, междометий, пословиц и поговорок, крылатых слов, идиом (своеобразных выражений, свойственных лишь данному языку и не переводимых дословно на другой язык, например "тянуть канитель");
б) лексические: архаизмы и неологизмы и т. д.
вульгаризмы - грубые слова, неправильные обороты речи, которые не употребляются в литературном языке; употребление уменьшительных, сокращенных слов, привычных слов (следовательно, факт).
3. Грамматические признаки: морфологические (согласование слов в роде и падеже, написание сложных слов и дробных числительных и др.), синтаксические, орфографические признаки.
4. Топографические признаки (размещение текста и его частей на бумаге):
·поля - расположение (левые, правые), размер, конфигурация, направление (вертикальные, сужающиеся, расширяющиеся);
·абзацы - наличие и частота, способ выделения абзацев, размеры абзацных отступов;
|
|
|
·строки - конфигурация (прямые, изогнутые, ступенчатые), направление, положение относительно линовки на бумаге, размер промежутков между строками;
·наличие переносов слов, промежутки между словами;
5. Мелкие привычки письменной речи:
·выделение отдельных частей текста;
·приемы внесения исправлений в текст;
·способ нумерации страниц, разделов, абзацев;
·способ сокращения слов.
Вопросы, разрешаемые автороведческой экспертизой:
1. Каков образовательный уровень автора текста?
2. Является ли данный язык родным для автора текста; если нет, то какой язык предположительно является для него родным? Носителем какого наречия (диалекта, говора) является автор текста?
3. Составлен ли данный документ лицом, обладающим навыками научного (публицистического, делового и пр.) стиля письменной речи?
4. Составлен ли этот текст с намеренным искажением письменной речи или лицом в необычном психофизиологическом состоянии?
5. Является ли автором текста данное лицо?
6. Автором текста нескольких документов является одно лицо или разные лица?
Графология - это раздел психологии, изучающий проблемы характера человека путем изучения почерка. Криминалистическая экспертиза почерка и графологический анализ выступают как два противоположных подхода к анализу почерка. Первый случай опирается на основу письменно-двигательного навыка, а второй - на психологическую особенность индивидуума (осторожность, целеустремленность, импульсивность, трусость, страх и т.п.), которая проявляется в признаках почерка. Факт графологов: основная роль в формировании письменно-двигательного навыка заключается в обстоятельствах субъективного характера, что в конечном итоге и характеризует индивидуальность почерка каждого человека. Криминалистическое исследование письменной речи далеко не ограничивается установлением исполнителя документа. Необходимо учитывать, что данная отрасль криминалистики имеет в себе огромный потенциал для разработки новых методик исследования рукописных документов, поскольку почерк каждого человека индивидуален и раскрывает в коей мере некоторые психологические особенности объекта исследования.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 225; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!