STUDYING THE LEVEL OF FORMATION OF PROFESSIONAL MOTIVATION OF FUTURE PATHOLOGISTS
ИНФОРМАЦИОННОЕ СООБЩЕНИЕ
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»
Институт специального образования
Объявляет
Конкурс научных работ,
представленных на всероссийскую научно-практическую конференцию памяти профессора В. В. Коркунова
«Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза»
Апреля 2019 г.
Общие положения
1.1. Настоящее Положение о Всероссийском Конкурсе научных работ, представленных на всероссийскую научно-практическую конференцию памяти профессора В. В. Коркунова,определяет порядок проведения указанного Конкурса, его организационное обеспечение, условия участия в Конкурсе и определения победителей и призеров Конкурса.
1.2. Организатором Конкурса является Институт специального образования Уральского государственного педагогического университета.
1.3. Конкурс является всероссийским, проводится с использованием интернет-технологий.
При наличии участников из других стран конкурс получает статус международного.
Участие в конкурсе
2.1. Принять участие в Конкурсе могут все участники всероссийской научно-практической конференции памяти профессора В. В. Коркунова«Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза».
2.2. Участие в Конкурсе является добровольным и бесплатным.
2.3. Предоставляя на конкурс работу, автор подтверждает свое согласие с правилами проведения конкурса.
2.4. Присланные материалы не рецензируются и не возвращаются. Оргкомитет оставляет за собой право не принимать к участию в Конкурсе работы, которые не соответствуют основным критериям, предъявляемым к ним и описанным в Положении Конкурса.
|
|
|
Тематика научных статей, участвующих в Конкурсе
- Психолого-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с нарушением развития.
- Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.
- Теоретические и методические вопросы образования детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях специального, инклюзивного и интегрированного образования.
- Системный подход в организации логопедической работы.
- Комплексная психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детям с ТМНР и РАС.
- Реализация адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
- Инновационные формы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
· Качество подготовки дефектологических кадров.
Правила оформления статьи
|
|
|
Материалы для публикации должны быть представлены поэлектронной почтеsnoiso @ uspu . me и соответствовать приведенным ниже требованиям:
Объем текста – до 3 страниц.
Форматтекста: WordforWindows – 95/97/2000/2003.Формат страницы: А5(148*210 мм). Поля: 2,0 см – со всех сторон. Шрифт: размер (кегль) – 10; тип – TimesNewRoman.
Название печатается прописными буквами, шрифт – жирный, выравнивание по центру. Ниже через один интервал строчными буквами – фамилия, имя и отчество автора (авторов), статус обучающегося (очная / заочная форма обучения, бакалавриат / магистратура / аспирантура, курс). Указать полное название организации, город (см. образец).
Сведения о научном руководителе (фамилия, имя, отчество, должность, ученая степень, ученое звание, место работы).
После отступа в один интервал – текст, печатаемый через одинарный интервал, абзацный отступ – 1,0 см, выравнивание по ширине. Переносы не ставить. Допустимые выделения – курсив.
Статья должна включать аннотацию (2 - 3 предложения) и ключевые слова (3 - 5 слов), выделенные курсивом. Список использованной литературы должен включать не менее одной ссылки, оформленной в соответствии с требованиями.
Сведения об авторах, название статьи, аннотация и ключевые слова приводятся также на английском языке.
|
|
|
Образец оформления статьи
ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ БУДУЩИХ ДЕФЕКТОЛОГОВ
Бездетко Сергей Николаевич
Студент 2 курса магистратуры, очное отд., Уральский государственный педагогический университет 620017, Россия, г. Екатеринбург, пр-т Космонавтов, 26; e-mail: sergei.bezdetko@mail.ru.
Научный руководитель: Филатова Ирина Александровна, директор ИСО, канд. пед. наук, доцент, Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург, Россия.
Аннотация. Предлагаемая статья посвящена проблеме подготовки дефектологических кадров, а именно, изучению уровня сформированности профессиональной мотивации у студентов-дефектологов. Рассмотрен один из методов исследования уровня профессиональной мотивации для студентов педагогического вуза. Представлены результаты контрольного эксперимента.
Ключевые слова: студенты-дефектологи; профессиональная мотивация.
STUDYING THE LEVEL OF FORMATION OF PROFESSIONAL MOTIVATION OF FUTURE PATHOLOGISTS
Bezdetko Sergey Nikolaevich, 2nd year master student intramural, Ural State Pedagogical University, Ekaterinburg, Russia.
Research advisor:Filatova Irina Aleksandrovna, Director of Institute of Special Education, Candidate of Pedagogy, associate professor, Ural State Pedagogical University, Ekaterinburg, Russia.
|
|
|
Summary:The article is devoted to the problem of training defectological personnel, namely, the study of the level of formation students-defectologists' professional motivation. One method of studying the level of pedagogical university student's professional motivation is considered. The control experiment results are presented.
Key words:defectology students, professional motivation.
Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст.
Эта проблема уже рассматривалась в публикациях специалистов [1].
Список использованных источников
1. Асеев, В.Г. Мотивация поведения и формирования личности [Текст] / В.Г. Асеев. – М., 1976.
2. Пакулина, С.А., Овчинников, М.В. Мотивация учения студентов педагогического вуза [Электронный ресурс] http://testoteka.narod.ru/ms/1/10.html
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!