Журнал сравнительные фенологические наблюдения
ФЕНОЛОГИЯ
Фенология – наука о сезонных явлениях природы – изучает календарь сезонного развития отдельных объектов природы и природных комплексов в целом. Фенология занимается изучением взаимодействия сезонных смен растительного и животного мира с окружающей средой, выявлением закономерностей этих взаимодействий с целью их практического использования в народном хозяйстве и интересах человека.
Используя многолетние систематические наблюдения, можно установить и заранее прогнозировать лучшие сроки сева, ухода за растениями, определять лучшие сроки пахоты, уборки урожая и др. Фенологические наблюдения помогают установить время борьбы с вредителями и болезнями растений, время сбора семян, сроки посева семян древесно-кустарниковых растений в питомниках, сроки посадки и т.д. Результаты фенонаблюдений используют при прогнозировании некоторых болезней, при работах по интродукции и акклиматизации растений. Результаты изучения фенологии, особенно цветения и плодоношения, используются в практике гибридизации и селекции древесных и травянистых растений.
Организация фенологических наблюдений
Организацию фенологических наблюдений за ритмикой развития растений необходимо начинать с выбора постоянных участков, на которых нужно определить объекты, за которыми будут проводиться систематические наблюдения. Это может быть пришкольный участок, участок леса, плодовый сад, луга, сквер, парк, аллея и др. Участок должен быть удобным для посещения. Участок необходимо выбирать типичные для местных природных условий.
|
|
|
Необходимо составить схематический план участка и окружающей местности. Все наблюдаемые деревья и кустарники желательно пронумеровать (пометить на коре, не повреждая ее) и внести в журнал под эти порядковым номером. Травянистые и кустарниковые растения подбираются в тех местах, где они встречаются в значительном количестве.
Для установления связи сезонной ритмики с погодными условиями рекомендуется использовать данные метеонаблюдений. Для этого желательно вести календари погоды. В фенологический журнал заносятся наблюдения за явлениями неживой природы (появление первых проталин, разрушение снежного покрова в лесу, на открытом месте, первый снег и т.д.) Указываются даты перехода среднесуточной температуры воздуха через 0°, +5°, +10°С и дату, когда почва оттаяла на поверхности и на глубине 10 см.
Деревья и кусарники для наблюдения следует выбирать здоровые, средневозрастные, вступившие в пору плодоношения. Одновременно необходимо наблюдать не за одним деревом или кустом данного вида, а за четырьмя-пятью. У намеченных растений нежелательно проводить мероприятия ухода (спиливать вершины, обрезать ветви), т.к. это нарушает их нормальное развитие.
|
|
|
Наблюдения лучше проводить во второй половине дня (многие растения начинают зацветать во вторую половину дня и т.д.).
Наблюдатель должен записывать все, не надеясь на память!
Весной с переходом температуры воздуха +5ºС наблюдения проводятся ежедневно, летом и осенью через день, зимой – один раз в месяц, в предвесенний период – один раз в неделю.
Главное, что требуется от фенологов, состоит в точном определении даты наступления того или иного явления. Если весной нет возможности проводить наблюдения каждый день, то необходимо отмечать дату , когда явление еще не наблюдалось. Это поможет более точно определить дату наступления того или иного явления.
Например, чтобы установить точную дату начала сокоджвижения у клена остролистного, березы бородавчатой, на наблюдаемых объектах в первые же дни наступления положительных температур делают шилом прокол в коре с захватом древесины с южной стороны ствола на уровне груди (1 м). Затем ежедневно следят за появлением первых капель сока из проколов. День появления отмечают в журнале как день наступления фазы сокодвижения. Рекомендуется на второй день проверить и замазать место прокола садовой замазкой или глиной, чтобы дерево не теряло сок.
|
|
|
Чтобы не перегружать учащихся наблюдениями, задание разделить на два человека и выбрать растения, доступные для частого посещения. Руководитель должен вести наблюдения, чтобы можно было убедиться в правильности проводимых учащимися наблюдений. Полезно один раз в 2-3 недели прослушивать сводки наблюдений. Свои наблюдения учащиеся могут иллюстрировать гербариями веточек наблюдаемого вида разных фаз развития от набухания почек и до полного опадения листьев, осенью и зимой можно оформить гербарий с указанием даты сбора каждой фазы.
Наблюдения за насекомыми помогут выяснить распространение главнейших вредителей по Республике, сроки их развития в отдельных местах и периодичность появления в массовом количестве. Наблюдения за насекомыми записывать по форме:
1. Место наблюденияй;
2. Какие деревья и кустарнки растут на участке наблюдений?
3. Пронаблюдать, какие насекомые обитают на участке наблюдения, чем кормятся?
4. Составить список насекомых данного участка, описать их по внешнему виду. Выяснить какой вред или пользу они приносят.
Фенологические наблюдения за древесными растениями (2 вида лиственных деревьев, один вид хвойных, три вида кустарников) проводить обязательно, за насекомыми по мере возможностей (2-3 вида насекомых).
Журнал сравнительные фенологические наблюдения
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 108; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!