Карточка № 15 Перепишите слова, разбирая их по составу. Объясните удвоение согласных.
- Воззвание, воззрение, восславить, воссоединить, воссоздать, восстановить, восстать.
- Исследовать, иссохнуть, иссушить, иссякнуть, иззеленить, иззябнуть.
- Рассказать, рассчитать, рассматривать, рассушить.
Имя Существительное
Карточка № 1 Задание: определите род, число, падеж имен существительных.
Вот и май наступил! Зазеленели листочки на деревьях, показались первые весенние цветы. Скоро расцветут ландыши. Можно будет пойти в лес, чтобы на них полюбоваться, ведь эти цветочки занесены в Красную книгу, то есть они являются редким видом, и рвать их нельзя. Но можно ходить в лес, любоваться их белоснежным цветом среди огромных зеленых листьев и наслаждаться великолепным запахом.
Карточка № 2 Задание: определите род существительных, впишите окончания прилагательных.
Известн… имя, знаком… фамилия, поразительн… деталь, роскошн… вестибюль, личн… рояль, посеянн… рожь, сдан… багаж, кожан… туфля, приятн… шампунь.
Карточка № 3 Определите падежи, в которых употреблено выделенное слово.
В рощах птичье пение,
А в классе – тишина.
Проходим мы склонение,
Склоняется «весна».
Весна, весны, весну,
Весною, о весне…
Гуляет зайчик по окну,
Как солнце на блесне.
(Я.Л. Аким)
Карточка № 4 Дописать пословицы. Определить склонение имён существительных.
Нет м..лее дру..ка, чем ……… ……….. . Человек без Родины, что птица без ………… .
Карточка № 5 Выписать имена существительные и определить род, число, склонение.
|
|
|
Сказка о Гноме
В лесу, на поляне, под ветвями ели, стоял гнилой пень. Это был дом Гнома. Лицо гномика скрывала длинная борода, из которой едва виднелись курносый нос и толстые щеки. Каждое утро гном садился на крыльцо и пел песню о птицах в небе, о росе на цветках. И ему подпевала старая мышь, которая таскала в поле рожь, и дядька гриб с трухлявой шляпкой, и дедушка медведь, и белка в дупле. Чудесная песнь! Её гномику пел в детстве его папа. А кузнечик выводил мелодию на скрипочке. Но однажды у гнома пропал голос… (Т. Брик)
Как вы думаете, что могло произойти дальше? Допиши окончание сказки.
Карточка № 6 Задание: Выпишите все имена существительные и выделите в них суффиксы (если есть)
Паучок, сверчок, волчонок,
Собачонка и галчонок –
В суффиксах под ударением
Пишем только –ок, -онк, - онок.
Суффиксы эти знаете вы сами,
Всякий раз употребляете,
Когда ласково требуете,
У мамы сладости часами.
Карточка № 7 Задание: определите род, число, падеж имен существительных.
Зеленая прическа,
Девическая грудь,
О тонкая березка,
Что загляделась в пруд?
Открой, открой мне тайну
Твоих древесных дум,
|
|
|
Я полюбил печальный
Твой предосенний шум. (С. Есенин)
Карточка № 8 Спишите стихотворение, сделайте морфологический разбор трех имен существительных.
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас.
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты,
Что от этой доброты
Приживаются цветы,
Рыбки, ёжики, птенцы?
Я тебе отвечу прямо:
Это – мама, мама,мама!
Имя прилагательное
Карточка № 1 От данных слов образуйте прилагательные и запишите их.
Страсть
Власть
Небеса
Чудеса
Честь
Интерес
Совесть
Ненастье
Вкус
Счастье
Карточка № 2 Перепишите текст, вставляя вместо точек подходящие по
смыслу слова. Подчеркните вставленные буквы.
Наступил ... ноябрь — самый ... месяц осени. Чувствуется приближение ... погоды, а это портит даже ... настроение. Ведь в этом месяце мы отмечаем День примирения, когда лица моих сверсников должны быть не ..., а .... И надо быть поистине ... патриотом, чтобы выйти на демонстрацию в ... настроении.
Для справки: горес…ный, доблес…ный, ненавис…ный, ненас…ный, поз…ний, радос…ный, счас…ливый, чудес…ный.
Карточка № 3 Подберите к существительным подходящие по смыслу слова.
|
|
|
Река (сильная, бурная, страшная, горная, холодная, внимательная, ледяная), ветер (северный, злой, яростный, попутный, колючий, квадратный, резкий), погода (ветреная, дивная, дождливая, скверная, ненастная, доверчивая), человек (интересный, красивый, добрый, свежий, простой)
Карточка № 4 Выпишите только те словосочетания, в которых прилагательные не являются лишними. Укажите род, число и падеж существительных и прилагательных.
Молодые юноши, старенькая старушка, огромный айсберг, ледяной айсберг, народный фольклор, весенние грозы, старые традиции, проливной ливень, дорогой сувенир, памятный сувенир, ведущий лидер, хороший урок.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 504; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!