Тема 4.2 Простейшие механизмы и устройства



Департамент образования и науки Кемеровской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Томь-Усинский энерготранспортный техникум

 

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО                                                         Утверждено на заседании на заседании предметно-цикловой                                     комиссии общепрофессиональных и специальных транспортных дисциплин _________________ О.П. Иванчук          (Подпись)                      (Инициалы, фамилия)   Протокол № 03 от 03. 03. 2015г.                              (дата)   Утверждено на заседании метод. совета техникума Председатель метод. совета                     ____________М.В.Григорьева Протокол методического совета № _________ _______.___________                                        (дата)

                                        

 

 

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕсКОЕ ПОСОБИЕ

(ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ)

 

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ОП.05. Технические средства на железнодорожном транспорте

 

для специальности

23.02.01. Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Мыски 2015


 

 

АННОТАЦИЯ

 

     Учебно-методическое пособие учебной дисциплины ОП. 05 Технические средства на железнодорожном транспорте предназначено для обучающихся специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), разработано на основе:

-Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), утвержденного приказом Минобрнауки № 376 от 22.04.2014.

    -учебных планов программ подготовки специалистов среднего звена заочной формы по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам),

    -рабочих программ учебной дисциплины 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), утвержденных ГОУ СПО ТУ ЭТТ, Протокол методического совета № 08 от 02.09.2014г.

    Настоящие учебно-методические рекомендации разработаны с целью оказания практической помощи обучающимся заочного отделения в организации их самостоятельной работы для качественной подготовки и сдачи программы дисциплины ОП. 05 Технические средства на железнодорожном транспорте. Содержит тематический план дисциплины, краткую программу теоретического курса с вопросами для самопроверки и списком литературы, перечень практических работ для самостоятельного выполнения с краткими рекомендациями, перечень заданий по выполнению домашней контрольной работы, а также вопросы к экзамену. Учебно-методическое пособие представляет интерес для обучающихся по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) первых курсов заочной формы обучения, так и для преподавателей.

 

 

 

Составитель: _ Преподаватель транспортных дисциплин

                    ГОУ СПО ТУ ЭТТ  Шаталов В.Б.

                            (Фамилия и инициалы, должность и если есть квалификационная категория)


Содержание программы учебной дисциплины создает условия для овладения обучающимися профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код Наименование результата обучения
ПК 1.1 Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками.
ПК 1.2 Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных ситуаций.
ПК 2.1  Организовывать работу персонала по планированию и организации перевозочного процесса.
ПК 2.2 Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные задачи посредством применения нормативно-правовых документов.
ПК 2.3 Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные задачи посредством применения нормативно-правовых документов.
ПК 3.1 Организовывать работу персонала по обработке перевозочных документов и осуществлению расчетов за услуги, предоставляемые транспортными организациями.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

 

Учебно – методическое пособие содержит задания на контрольные рабо­ты № 1,2; краткие методические указания по их выполнению; во­просы для самопроверки при подготовке к экзамену, перечень ре­комендуемой литературы для изучения дисциплины.

По каждой теме программы перечислены основные знания и умения, которые должны сформироваться у обучающегося.

В учебно – методическое пособии дан полный перечень практических занятий. Конкретное количество практических занятий определяет цикло­вая комиссия образовательного учреждения в соответствии с ча­сами, указанными в учебном плане.

Практические занятия выполняются в классе под руково­дством преподавателя по его индивидуальным заданиям по вари­антам, указанным преподавателем, и заверяются сдачей по ним зачетов.

Зачтенные контрольные и практические работы обучающийся предъявляет на экзамене.


СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ВВЕДЕНИЕ

 

Значение дисциплины в подготовке специалиста, связь с дру­гими специальными учебными дисциплинами. Краткие сведения о развитии железнодорожного транспорта. Использование техниче­ских средств на железнодорожном транспорте.

Обучающийся должен иметь представление:

о значении дисциплины в процессе освоения основной профессиональной программы по специальности;

систему использования технических средств на железно­дорожном транспорте.

 

РАЗДЕЛ 1 ВАГОНЫ И ВАГОННОЕ ХОЗЯЙСТВО

 

Тема 1.1 Подвижной состав

 

Общие требования к подвижному составу. Габариты на же­лезнодорожном транспорте. Надежность подвижного состава.

Обучающийся должен знать:

- общие требования к подвижному составу железных дорог РФ;

- виды габаритов на железнодорожном транспорте;

- основные параметры надежности подвижного состава.

 

Тема 1.2 Общие сведения о вагонах

 

Общие принципы классификации вагонов. Основные элемен­ты вагонов. Технико-экономические характеристики вагонов. Пас­сажирский парк вагонов. Грузовой парк вагонов. Система нумера­ции подвижного состава. Изотермический подвижной состав. Ва­гоны промышленного транспорта.

Обучающийся должен знать:

- все типы грузовых и пассажирских вагонов, систему ну­мерации вагонов, основные части и характеристики ваго­нов, общее устройство буксы и ее назначение, виды и на­значение грузовых и пассажирских тележек, назначение кузовов вагонов и контейнеров в зависимости от рода пе­ревозимого груза, устройство автосцепки и расположение ее на вагоне, основные части тормоза, правила опробова­ния тормозов;

- назначение вагонов и их классификацию;

- основные элементы вагонов;

- виды изотермического (рефрижераторного) подвижного состава, принцип охлаждения;

- технико-экономические характеристики вагонов;

- основные виды вагонов спецназначения промышленного транспорта;

- систему нумерации подвижного состава;

- знаки и надписи на вагонах.

Обучающийся должен уметь:

- по номеру вагона определить тип, назначение и основные характеристики вагона, показать основные части вагона и элементы колесной пары;

- различать по внешнему виду типы букс и тележек, на ма­кете произвести сцепление и расцепление автосцепки;

- прочитать справку о тормозах;

- определять контрольный знак в номере вагона;

- определять вид вагонов в поезде, отличать вагоны спец­назначения.

 

Тема 1.3 Санитарно-техническое обеспечение пасса­жирских вагонов

 

Системы отопления. Общие понятия об их устройстве. Ос­вещение, вентиляция и электрооборудование. Понятие о конди­ционировании воздуха. Водоснабжение пассажирских вагонов.

Обучающийся должен знать:

- требования к санитарно-техническому обеспечению ва­гонов разных типов.

Обучающийся должен уметь:

- определить особенности санитарно-технического обеспе­чения вагонов разных типов.

 

Тема 1.4 Колесные пары вагонов

 

Типы, устройство, формирование, клеймение, опробование колесных пар; требование ПТЭ к колесным парам; возможные не­исправности колесных пар.

Обучающийся должен знать:

- назначение и устройство колесных пар вагонов;

- основные требования к содержанию колесных пар вагонов;

- порядок обслуживания колесных пар вагонов;

- виды неисправностей колесных пар вагонов.

Обучающийся должен уметь:

- показать основные части колесной пары вагонов;

- различать неисправности колесных пар вагонов.

 

Тема 1.5 Буксы и рессорное подвешивание

 

Назначение буксового узла, неисправности букс с подшип­никами качения и скольжения, применяемые смазки.

Значение исправного состояния букс для обеспечения высо­ких скоростей и безопасности движения поездов.

Рессорное подвешивание.

Обучающийся должен знать:

- назначение и типы букс вагонов;

- устройство букс с подшипниками скольжения;

- устройство букс с подшипниками качения для различных типов подвижного состава;

- назначение и типы рессорного подвешивания вагонов.

Обучающийся должен уметь:

- различать типы букс вагонов;

- различать типы рессорного подвешивания вагонов.

 

Тема 1.6 Тележки и рамы

 

Назначение, типы и устройство тележек. Роль рамки вагона для крепления вспомогательного оборудования, в т.ч. тормозного и автосцепного устройства.

Обучающийся должен знать:

- назначение, типы тележек грузовых и пассажирских ва­гонов;

- назначение и устройство рам вагонов.

Обучающийся должен уметь:

- различать тележки вагонов по назначению;

- определять основные части рамы вагонов.

 

Тема 1.7 Автосцепные устройства

 

Назначение и устройство автосцепки СА-3. Действие меха­низма при сцеплении и расцеплении. Упряжное устройство. Тре­бование ПТЭ к автосцепным устройствам.

Обучающийся должен знать:

- назначение и основные узлы автосцепного устройства;

- порядок расцепления вагонов;

- требования ПТЭ к автосцепным устройствам.

Обучающийся должен уметь:

- показать основные детали автосцепного устройства.

 

Тема 1.8 Автотормоза

 

Назначение и классификация тормозов. Тормозное оборудо­вание локомотивов и вагонов. Системы тормозов и управление ими. Режим торможения. Порядок опробования тормозов в поез­дах. Справка о тормозах.

Обучающийся должен знать:

- назначение и классификацию тормозов подвижного со­става;

- назначение и устройство тормозного оборудования под­вижного состава;

систему и виды тормозов;

- назначение и место проведения полного и сокращенного опробования тормозов;

- требования к тормозному оборудованию подвижного со­става.

Обучающийся должен уметь:

- показать основные узлы тормозного оборудования грузо­вых вагонов;

- прочитать справку о тормозах.

Тема 1.9 Вагонное хозяйство

 

Роль линейных предприятий в обеспечении перевозок пасса­жиров и грузов исправным подвижным составом. Структура управления вагонного хозяйства, основные сооружения и устрой­ства, планово-предупредительная система ремонта и технического обслуживания вагонов. Организация технического обслуживания и ремонта вагонов на станциях.

Пункты технического обслуживания, техническое обслужи­вания и ремонт вагонов на станциях.

Обучающийся должен знать:

- структуру, основные сооружения вагонного хозяйства и их назначение;

- систему технического обслуживания и ремонта вагонов.

Обучающийся должен уметь:

- по шифру определять подразделения вагонного хозяйства.

 

РАЗДЕЛ 2 ЛОКОМОТИВЫ И ЛОКОМОТИВНОЕ ХОЗЯЙСТВО

 

Тема 2.1 Общие сведения о тяговом подвижном составе

 

Понятие о локомотивах и их классификация. Технико­-экономическое сравнение различных видов тяги.

Основные требования к локомотивам и моторвагонному под­вижному составу. Локомотивный парк.

Обучающийся должен знать:

- классификацию локомотивов, основные узлы электрово­зов, тяговой сети;

- тепловозов, дизель-поездов, принцип их работы;

- структуру локомотивного парка;

- основные требования к локомотивам и моторвагонному подвижному составу;

систему кодирования.

Обучающийся должен уметь:

- различать виды локомотивов, по внешнему виду опреде­лять тип и особенности электровозов и тепловозов.

 

Тема 2.2 Электровозы

 

Понятие об устройстве электроподвижного состава и его ос­новных характеристиках.

Классификация электровозов и электропоездов. Основные механические части электроподвижного состава.

Электрическое оборудование электровозов и электропоездов постоянного и переменного тока: тяговые электродвигатели, вспо­могательные электрические машины, выпрямительные установки, электрические аппараты и приборы.

Вождение поездов электровозами. Электросекции. Формиро­вание из моторных и прицепных вагонов. Формирование поездов из электросекций. Механическая и электрическая части электросекций. Электровозы и электросекции переменного и постоянного тока.

Обучающийся должен знать:

- основные устройства механической части электровозов;

- назначение электрического оборудования электровозов;

- назначение вспомогательного оборудования электровозов;

- назначение электрических аппаратов и приборов;

- различные типы электровозов.

Обучающийся должен уметь:

- определять по технической характеристике электровоза его назначение и условия эксплуатации;

- показать основные узлы механической части электровозов.

 

Тема 2.3 Тепловозы

 

Общие сведения об устройстве тепловозов. Основные части, классификация и основные технические характеристики тепловозов.

Требования к маневровым тепловозам.

Общие сведения о двигателях внутреннего сгорания. Тепло­возные двигатели внутреннего сгорания. Принцип работы двигателя внутреннего сгорания. Принцип работы двигателя внутреннего сго­рания с самовоспламенением. Понятие о рабочем процессе в дизеле.

Механизм и детали дизеля, их назначение и устройство. Электрические машины тепловозов и электрические аппараты. Понятие об устройстве и работе главного генератора и тягового двигателя. Наличие вспомогательных электрических машин.

Понятие об устройстве и работе газотурбовоза; принцип ра­боты газовой турбины. Локомотивные газотурбинные установки. Понятие об устройстве и работе дизель-поездов, турбопоездов, автомотрис. Общие сведения о мотовозах.

Обучающийся должен знать:

- общие сведения об устройстве тепловозов;

- технические характеристики тепловозов;

- устройство дизеля и принцип его работы;

- назначение вспомогательного оборудования тепловозов;

- типы передач тепловозов;

- назначение электрических машин тепловозов;

- назначение электрических аппаратов тепловозов;

- устройство экипажной части тепловоза, назначение и устройство ее узлов;

- назначение различных видов тяги.

Обучающийся должен уметь:

- определять по технической характеристике тепловоза его назначение;

- показать основные узлы экипажной части тепловоза

- различать по внешнему виду различные виды тяги.

 

 

Тема 2.4 Локомотивное хозяйство

 

Основные задачи и структура локомотивного хозяйства. Парк локомотивов, его распределение, система ремонтов локомотивов. Сооружения и устройства локомотивного депо. Экипировочные устройства и организации экипировки локомотивов.

Обучающийся должен знать:

- структуру, основные сооружения локомотивного хозяй­ства;

- технические средства локомотивного хозяйства;

- порядок экипировки локомотивов;

- систему технического обслуживания и ремонта локомо­тивов.

Обучающийся должен уметь:

- по шифрам определять подразделение локомотивного хо­зяйства, виды ремонтов.

 

РАЗДЕЛ 3 ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ

 

Тема 3.1 Электрификация железных дорог

 

Значение электрификации железнодорожного транспорта. Принцип работы электрифицированных железных дорог. Система электроснабжения электрифицированных железных дорог.

Сила тока и напряжения контактной сети. Тяговая сеть. Экс­плуатация устройств электроснабжения.

Обучающийся должен знать:

- систему электроснабжения железных дорог.

Обучающийся должен уметь:

- объяснить систему энергоснабжения;

- различать виды контактных подвесок.

 

Тема 3.2 Контактная сеть

 

Контактная сеть, габариты подвески, установка опор. Схема цепной подвески, воздушная стрелка, воздушный промежуток, нейтральная вставка.

Требования ПТЭ к устройствам электроснабжения железных дорог. Уровень напряжения на токоприемнике ЭПС на перемен­ном и постоянном токе.

Обучающийся должен знать:

- виды контактных подвесок;

- устройство контактной сети;

- требования к устройствам контактной сети.


Тема 4.1 Общие сведения о погрузочно-разгрузочных машинах и устройствах

 

Классификация погрузочно-разгрузочных машин и уст­ройств. Основные технические параметры. Определение произво­дительности и потребного количества погрузочно-разгрузочных машин. Понятие об элементной и комплексной механизации и ав­томатизации погрузочно-разгрузочных работ.

Обучающийся должен знать:

- классификацию, назначение, устройство, область приме­нения погрузочно - разгрузочных  машин;

- назначение простейших механизмов и устройств;

- область применения механических погрузчиков, кранов и машин непрерывного действия; виды вагоно­опрокидывателей, вагоноразгрузочных машин, механиз­мов и приспособлений для рыхления смерзшихся грузов и очистки вагонов, их особенности и область применения;

- основные показатели для технико-экономического срав­нения вариантов механизации с использованием погруз­чиков и кранов, ремонтно-техническую базу грузового хозяйства.

Обучающийся должен уметь:

- рассчитывать техническую производительность погру­зочно-разгрузочных машин, мощность привода, произво­дительность контейнеров и элеваторов;

- различать виды специальных вагоноразгрузочных ма­шин и рекомендовать их использование, производить вы­бор средств механизации при переработке контейнеров и тарно-штучных грузов; определять необходимость про­ведения статических или динамических испытаний по­грузочно-разгрузочных машин.

 

Тема 4.2 Простейшие механизмы и устройства

 

Средства малой механизации и простейшие приспособления: соединительные переходные мостики, сходни, ручные тележки, домкраты, роликовые ломы, цепи, стрелы и др.

Блоки, полиспасты, тали, подвесные тележки, лебедки. Ме­ханические лопаты и скреперные установки. Механические тележ­ки. Принцип действия и область применения.

Обучающийся должен знать:

- назначение и область применения средств малой механи­зации и простейших приспособлений;

- назначение и область применения грузоподъемных уст­ройств;

- назначение и область применения механических тележек.

Обучающийся должен уметь:

- по внешнему виду определять средства малой механиза­ции и простейшие приспособления.

 

 

Тема 4.3 Погрузчики

 

Назначение и классификация погрузчиков. Электропогрузчи­ки, автопогрузчики, их общее устройство, принцип действия, об­ласть применения и технико-эксплуатационные характеристики. Рабочее оборудование погрузчиков. Специальные погрузчики, электроштабелеры, одноковшовые погрузчики на гусеничном и пневмоколесном ходу, их общее устройство и применение. Опре­деление производительности вилочных и одноковшовых погруз­чиков.

Обучающийся должен знать:

- назначение и классификацию погрузчиков;

- назначение и область применения электропогрузчиков, автопогрузчиков, специальных вилочных погрузчиков, ковшовых погрузчиков;

- назначение и область применения рабочего оборудования погрузчиков;

- порядок определения мощности приводов и производи­тельности электропогрузчиков.

Обучающийся должен уметь:

- различать типы погрузчиков;

- различать типы рабочего оборудования погрузчиков;

- определять мощности привода и производительность электропогрузчиков.

 

Тема 4.4 Краны

 

Классификация, устройство, область применения. Расчет мощности привода и производительности крана. Назначение и классификация грузоподъемных кранов. Краны мостового типа их устройство, принцип действия, область применения, технико­-эксплуатационные характеристики. Краны-балки и краны- штабелеры. Стреловые краны на железнодорожном гусеничном и автомобильном ходу, их устройство, принцип действия, область применения, технико-эксплуатационные показатели. Краны, экскаваторы. Портальные и башенные краны. Общее устройство, принцип действия и область применения. Технико-­эксплуатационные характеристики. Подъемники.

Обучающийся должен знать:

- классификацию кранов;

- назначение и область применения кранов;

- типы грузозахватных приспособлений к кранам;

- порядок определения мощности и производительности кранов;

- назначение и области применения подъемников;

- устройство кранов.

Обучающийся должен уметь:

- по внешнему виду определять тип крана;

- определять мощность привода и производительности крана.

 

 

Тема 4.5 Машины и механизмы непрерывного дей­ствия

 

Назначение и классификация конвейеров. Ленточные, ста­ционарные и передвижные контейнеры, их общее устройство и область применения. Конвейеры с цепным тяговым органом, вин­товые, инерционные, вибрационные. Область их применения. Оп­ределение производительности конвейеров. Элеваторы, их назна­чение и классификация. Общее устройство и принцип действия ковшовых элеваторов. Элеваторы для штучных грузов их разно­видности и применение. Определение производительности элева­торов. Автоматизация управления конвейерами и элеваторами.

Механические погрузчики непрерывного действия, их типы, применение. Пневматические и гидравлические установки, их ви­ды, принцип действия и область применения.

Обучающийся должен знать:

- назначение и классификацию конвейеров;

- назначение и область применения конвейеров;

- назначение и область применения механических погруз­чиков непрерывного действия;

- назначение и область применения пневматических и гид­равлических установок;

- порядок определения производительности конвейеров различного типа и элеваторов.

Обучающийся должен уметь:

- различать типы конвейеров;

- определять производительность конвейеров различного типа и элеваторов.

 

Тема 4.6 Специальные вагоноразгрузочные машины и устройства.

 

Рыхление грузов.

Вагоноопрокидыватели, назначение и классификация. Инер­ционные вагоноразгрузочные машины, принцип их действия и об­ласть применения.

Машины для выгрузки насыпных грузов механического дей­ствия. Общее устройство, принцип действия, технико-­эксплуатационные характеристики. Машины с подъемным элева­тором для разгрузки полувагонов и платформ.

Обучающийся должен знать:

- типы, назначение и область применения вагоноопроки­дывателей;

- назначение и принцип действия машины для разгрузки полувагонов и платформ;

- назначение и типы машин для очистки и рыхление смерзшихся грузов.

 

 

Тема 4.7 Техническое обслуживание и ремонт погрузочно - разгрузочных машин

 

Технический надзор и содержание погрузочно-разгрузочных машин и устройств.

Основные положения планово-предупредительного ремонта и технического обслуживания погрузочно-разгрузочных машин.

Ремонтно-техническая база грузового хозяйства.

Обучающийся должен знать:

- основные требования по техническому надзору погру­зочно-разгрузочных машин и устройств, их содержанию;

- основные положения по техническому обслуживанию и ремонту погрузочно-разгрузочных машин.

 

Раздел 5 Склады и комплексная механизация пере­работки грузов

 

Тема 5.1 Транспортно-складские комплексы

 

Назначение и техническое оснащение транспортно-складских комплексов (ТСК). Назначение и классификация железнодорож­ных складов. Устройство крытых складов. Повышенные пути, эс­такады и другие сооружения и устройства грузового хозяйства. Санитарно-технические устройства складов, их освещение и сред­ства связи. Охранная и пожарная сигнализация и противопожарное оборудование. Элементная и комплексная механизация и автома­тизация погрузочно-разгрузочных работ. Определение основных параметров складов. Определение длины погрузочно-­разгрузочных фронтов.

Обучающийся должен знать:

- назначение и техническое оснащение ТСК;

- назначение и классификацию железнодорожных складов;

- устройство крытых складов;

- назначение повышенных путей, эстакад и других соору­жений и устройств грузового хозяйства;

- назначение санитарно-технических устройств складов, систему освещения и средства связи;

- назначение охранной и пожарной сигнализации и проти­вопожарного оборудования;

- основные понятия об элементной и комплексной механи­зации и автоматизации погрузочно-разгрузочных работ;

- порядок определения основных параметров и площади складов, длины погрузочно - выгрузочных фронтов.

Обучающийся должен уметь:

различать виды складов;

рассчитывать требуемую освещенность, чистоту воздуха, фронт погрузки, площадь и линейные размеры складов, определять потребность в складской площади, длину по­грузочно-выгрузочного пути;

отличить автоматизированный склад от обычного;

ориентироваться, из чего складывается транспортно­складской комплекс.

 

Тема 5.2 Склады тарно-упаковочных и штучных грузов

 

Характеристика тарно-упаковочных и штучных грузов. Об­щие понятия о транспортных пакетах. Средства и способы пакети­рования грузов. Комплексная механизация погрузочно-­разгрузочных работ с тарно-упаковочными штучными грузами. Автоматизированные склады и их оборудование. Пункты сорти­ровки мелких отправок.

Обучающийся должен знать:

- характеристику тарно-упаковочных и штучных грузов;

- общие сведения о транспортных пакетах, средства и спо­собы пакетирования грузов;

- схемы комплексной механизации погрузочно­-разгрузочных работ с тарно-упаковочными и штучными грузами;

- организацию переработки грузов в автоматизированных складах, оборудование этих складов;

- механизация погрузочно-разгрузочных работ в пунктах сортировки мелких отправок.

Обучающийся должен уметь:

- различать и использовать схемы комплексной механиза­ции при переработке тарно-упаковочных и штучных гру­зов в практической работе;

- определить основные параметры и площадь складов для тарно-упаковочных и штучных грузов.

 

Тема 5.3 Контейнерные пункты и площадки

 

Контейнерная транспортная система (КТС), ее технические средства. Техническое оснащение контейнерных пунктов, ком­плексная механизация и автоматизация переработки контейнеров. Контейнерные терминалы по переработке крупнотоннажных кон­тейнеров.

Обучающийся должен знать:

- значение КТС в перевозочном процессе;

- технические средства КТС;

- техническое оснащение контейнерных пунктов;

- схемы комплексной механизации и автоматизации пере­работки контейнеров;

- назначение контейнерных терминалов по переработке крупнотоннажных контейнеров;

- порядок определения вместимости и основных парамет­ров контейнерной площадки и специализированного кон­тейнерного пункта.

Обучающийся должен уметь:

- различать и использовать схемы комплексной механиза­ции при переработке контейнеров в практической работе;

- определять вместимость и основные параметры контей­нерной площадки и специализированного контейнерного пункта.


Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 230; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!