Примерная схема анализа наблюдаемого воспитательного мероприятия
ОТЧЕТ
По летней педагогической практике
Студента(ки):
Филиала БГУ в г. Новозыбкове
Группы:
Направление подготовки:
Профиль:
Место прохождения практики:
____________________________
адрес_______________________
Сроки проведения практики:
с __________ по _____________
Руководитель педагогической практики:
Информационная страница
Групповой руководитель
Методист по педагогике
Методист по психологии
Директор лагеря
ПОМНИ!
Приходи не позднее, чем за 15 минут до начала практики.
Всегда будь вежлив, следи за своим внешним видом.
Имей дневник, авторучку, карандаш.
На практике будь внимателен, пытайся зафиксировать важные моменты.
При анализе мероприятий не забудь о педагогическом такте.
Записи в дневнике веди аккуратно и систематически.
Виды работ летней педагогической практики:
1. Организационно-педагогическая работа (знакомство с условиями работы, правилами внутреннего распорядка, традициями лагеря, ознакомление с составом отряда, проверка степени готовности детей к выезду в лагерь, беседы с родителями, составление плана работы отряда, формирование органов самоуправления и работа с ними и т.д.).
2. Изучение специфики проявления возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, состояния их здоровья, условий жизни и воспитания, специфики работы с разновозрастным отрядом.
|
|
|
3. Организация коллективно-творческой деятельности по всем направлениям воспитания (в области развития познавательных интересов детей и подростков, нравственного, эстетического, трудового воспитания, спортивно-оздоровительной работы и др.).
4. Организация режима активного отдыха детей, проведение санитарно-гигиенической работы и работы по самообслуживанию.
5. Проведение групповой и индивидуальной воспитательной работы с детьми и подростками.
6. Осуществление сотрудничества с родителями.
Знакомство с лагерем
Вид учебного заведения
Количество и контингент учащихся
Количество вожатых
из них имеющие категории и звания
Режим работы школы
Основные направления в работе
Лагерь в своей работе использует инновации
Особенности системы воспитательной работы и традиции лагеря
Детские общественные организации, органы самоуправления
Материальная база
Знакомство с отрядом
Название отряда
Номер отряда
Принадлежность к возрастной группе
Девиз отряда
Эмблема
Отрядная песня
Смена (номер)
Фамилия вожатого, воспитателя отряда
|
|
|
Педагог-организатор
Инструкторы по физическому воспитанию
Педагоги дополнительного образования
Сведения об отряде
| № | Фамилия, имя | Число, месяц, год рождения | Город, домашний адрес, телефон | Школа, класс | Сведения о родителях |
Индивидуальные особенности каждого ребенка
| № | Фамилия, имя | Состояние здоровья | Медицинская группа | Рекомендации врача | Увлечения | Примечания |
|
|
|
|
|
|
Знакомство с лагерем
Режим дня лагеря
Общелагерные мероприятия на смену
Время работы секций и кружков лагеря
План-сетка работы отряда на смену
| Дни недели | Мероприятия |
| Понедельник | |
| Вторник | |
| Среда | |
| Четверг | |
| Пятница | |
| Суббота | |
| Воскресенье |
Примечание: После оформления плана-сетки необходимо провести анализ ее особенностей (тематика, профильные направления деятельности, особенности контингента детей и т.д.).
План работы отряда на день
| День недели, дата | Время проведения | Дела отряда на день | Ответственные | Анализ дня |
|
| Утро |
| ||
| День | ||||
| Вечер |
Примечание: В плане работы отряда на день указывается формы и виды деятельности ребят, ответственные за проведения, анализ работы за день. Данный план составляется ежедневно.
Копилка вожатого, воспитателя отряда
Перечень учебно-методических пособий, дидактических материалов, которыми пользуется воспитатель
Интересные приемы, задания, игры используемые вожатым, воспитателем отряда
Конспект воспитательного дела
Тема:
Цель:
Задачи:
Оборудование:
Используемая литература:
План проведения:
Ход мероприятия
(сценарий)
Самоанализ воспитательного дела
1. На этапе подготовки было трудно
2. При проведении:
– было интересно
– менее удачно прошло
– было сложно
3. Такие воспитательные дела нужны для того, чтобы
Примерная схема анализа наблюдаемого воспитательного мероприятия
1. Тема.
2. Форма воспитательного мероприятия.
3. Грамотность формулировки воспитательных задач.
4. Соответствие формы, темы и задач возрасту и уровню развития учащихся.
5. Методика проведения воспитательного мероприятия (подготовительный этап, основной этап, подведение итогов).
6. Личность воспитателя:
– убедительность;
– логичность и последовательность;
– эмоциональность (выразительность речи, образность);
– умение активизировать учащихся;
– умение управлять классом: ставить вопросы перед воспитанниками,
– педагогический такт;
– стиль общения (авторитарный, демократический, либеральный);
7. Общие выводы по воспитательному мероприятию (реализация поставленных задач), оценка;
8. Заинтересованность и активность детей;
9. Использование педагогически целесообразных методов проведения ВМ.
10. Подведение итогов ВМ совместно с детьми.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 211; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!