Место практики в структуре ОП ВО
Негосударственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики»
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор
________________С.В.Авдашкевич
«___» ___________2017 г.
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Б2.П.1 Производственная практика
| Направление подготовки: | 42.03.03. «Издательское дело» |
| Направленность (профиль) ОП ВО: | «Книгоиздательское дело» |
| Уровень высшего образования: | бакалавриат |
| Тип ОП ВО: | Академический бакалавриат |
| Форма обучения: | (очная, очно-заочная, заочная) |
Согласование с работодателем :
| Наименование организации | Должность | Подпись | ФИО |
| … |
Санкт-Петербург
Г.
Целии задачи практики
1. 1. Цели
Целями производственной практики студентов направления «Издательское дело» являются приобретение определенных практических навыков, связанных с выбранной специальностью, а именно: ознакомление с процессом редакционно-издательской деятельности, развитие практических знаний и навыков по организации труда издателя, редактора, создателя печатной и электронной продукции, функционирования редакции, издательства, а также совершенствование умений и навыков создания и производства печатных и электронных изданий в профильных организациях и учреждениях.
|
|
|
1.2. Задачи производственной практики
Задачами производственной практики по технологии редакционно-издательского процесса являются:
- Получение чёткого представления о выбранной специальности;
- Знакомство с реальной практической работой организации, в которой осуществляется издательская деятельность;
- Закрепление полученных теоретических знаний по технологии издательского процесса и их применения на практике;
- Приобретение новых умений и навыков профессиональной деятельности при решении конкретных задач, которые ставятся перед студентом в период практики;
- Становление и развитие профессиональных качеств издателя;
- Формирование гражданской позиции и развитие социально значимых качеств личности редактора и издателя;
-Участие в тех или иных аспектах производственной деятельности профессионального коллектива, в котором проходит практика;
-Стимулирование студента к приобретению и совершенствованию профессиональных навыков, овладению современными компьютерными технологиями и развитию своих творческих способностей.
Способ и формы проведения практики
Способ проведения практики. Производственная практика может быть стационарной или выездной. Производственная практика может проводиться в структурных подразделениях университета, а также на предприятиях и в организациях различных форм собственности в г. Санкт-Петербурге или за его пределами.
|
|
|
Форма проведения производственной практики. Производственная практика осуществляется дискретно в определенные рабочим учебным планом сроки с учетом возможностей учебно-производственной базы в коммерческих структурах в качестве места прохождения данной практики.
3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОП ВО
Прохождение практики направлено на формирование следующих компетенций:
ПЕРЕЧЕНЬ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
| Индекс компетенции | Содержание |
| ОК-1 | Способен использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции |
| ОК-2 | Способен анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции |
| ОК-3 | Способен использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности |
| ОК-4 | Способен использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности |
| ОК-5 | Способен к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия |
| ОК-6 | Способен работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия |
| ОК-7 | Способен к самоорганизации и самообразованию |
| ОК-9 | Способен использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций |
ПЕРЕЧЕНЬ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
|
|
|
| Индекс компетенции | Содержание |
| ОПК-1 | Способен решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности |
| ОПК-2 | Способен ориентироваться в области истории литературы и в современном литературном процессе, способностью применять соответствующие знания на практике |
| ОПК-3 | Способен использовать современные языковые нормы и правила в практике редактирования |
| ОПК-4 | Способен выявлять механизмы образования текста, единицы его речевой реализации, виды информации и функционально-смысловые типы речи вербальных текстов |
| ОПК-5 | Способен ориентироваться в нормативно-правовой области издательско-распространительской деятельности |
| ОПК-6 | Способен ориентироваться в современных технологиях производства печатных и электронных изданий |
| ОПК-7 | Способен использовать информационные технологии и программные средства обработки информации в профессиональной деятельности |
| ОПК-8 | Способен соблюдать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда |
|
|
|
ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
| Индекс компетенции | Содержание |
| ПК-1 | Способен владеть методами исторического познания книги и оценки исторической роли книги в системе мировой материально-духовной культуры |
| ПК-2 | Способностью владеть методологией теоретического изучения современных книговедческих и медиакоммуникационных проблем |
| ПК-3 | Способен владеть приемами и методами аналитико-синтетической переработки историко-книжной информации |
| ПК-4 | Способен анализировать и обобщать профессиональную и научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт издательского дела, использовать современные достижения науки в практической издательской деятельности |
| ПК-5 | Способен представлять результаты исследования в форме рефератов, публикаций, научных отчетов |
| ПК-6 | Способен участвовать в формировании репертуара издательства |
| ПК-7 | Способен выявлять покупательский спрос на издательскую продукцию и оценивать конъюктуру рынка |
| ПК-8 | Способен понимать сущностные характеристики произведения и издания |
| ПК-9 | Способен разрабатывать и обосновывать концепцию издания |
| ПК-10 | Способен определять характеристики проектируемых книжных, газетно-журнальных, рекламных, электронных и других изданий |
| ПК-11 | Способен редактировать авторские оригиналы книжных, газетно-журнальных, рекламных, электронных и других изданий |
| ПК-12 | Способен совершенствовать содержание и форму литературных произведений, обосновывая виды правки авторского текста |
| ПК-13 | Способен принимать управленческие решения и осуществлять оперативный контроль проектной издательской деятельности |
| ПК-14 | Способен обеспечивать информационно-библиографическое и рекламное сопровождение проектной издательской деятельности |
| ПК-15 | Способен понимать сущностные характеристики проектируемых книжных, газетно-журнальных, рекламных, электронных и других изданий |
| ПК-16 | Способен владеть приемами и методами аналитико-синтетической переработки потоков информации |
| ПК-17 | Способен участвовать в разработке издательского проекта |
| ПК-18 | Способен соблюдать нормативные и технологические требования при разработке издательских проектов |
| ПК-19 | Способен оценивать авторские заявки и авторские оригиналы |
| ПК-20 | Способен владеть методикой и техникой редактирования авторских оригиналов книжных, газетно-журнальных, рекламных, электронных и иных изданий, контента цифровых документов |
| ПК-21 | Способен разрабатывать состав, структуру и аппарат издания |
| ПК-22 | Способен формировать оригинал-макет и готовить издание к выпуску |
| ПК-23 | Способен применять программные средства разработки электронных изданий |
| ПК-24 | Способен участвовать в формировании и выпуске номера периодического издания |
| ПК-25 | Способен рассчитывать рентабельность конкретного издательского проекта |
| ПК-26 | Способен выполнять работу по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих |
| ПК-27 | Способен организовывать информационно-библиографическую деятельность по продвижению и распространению издательской продукции |
| ПК-28 | Способен участвовать в маркетинговых мероприятиях издательства |
| ПК-29 | Способен взаимодействовать с рекламодателями и рекламными агентствами |
| ПК-30 | Способен формировать ассортимент предприятий распространения издательской продукции на основе изучения спроса и предложения |
| ПК-31 | Способен анализировать клиентскую базу |
| ПК-32 | Способен осуществлять обслуживание оптовых и розничных покупателей |
| ПК-33 | Способен владеть методами распространения цифровых изданий |
| ПК-34 | Способен принимать управленческие решения по реализации издательского проекта |
| ПК-35 | Способен организовывать работу с авторами |
| ПК-36 | Способен подготавливать издательские (лицензионные) договоры, вести их реестр |
| ПК-37 | Способен организовывать внутрииздательский документооборот |
Место практики в структуре ОП ВО
Производственная практика как часть образовательного процесса тесным образом связана со всем теоретическим обучением студентов, закрепляя знания, полученные при изучении различных дисциплин. Согласно учебному плану она следует за учебной практикой. Производственная практика проводится после завершения изучения соответствующих теоретических предметов (история, философия, логика, политология, религиоведение, безопасность жизнедеятельности, основы информационной культуры, печатные и электронные средства информации, основы теории и практики распространения издательской продукции, дизайн книги, корректура, формирование издательских портфелей) и нацелены на выработку ряда как профессиональных, так и общекультурных компетенций.
По мере прохождения производственной практики программа увязывается с основными профильными дисциплинами и предусматривает решение возрастающих по сложности практических задач. Таким образом, производственная практика закрепляет полученные за все время обучения теоретические знания и переводит их в форму профессиональных навыков, постепенно подготавливая студента к будущей деятельности
Содержательный аспект производственной практики включает:
- изучение специальной литературы и другой научно – методической, научно- технической информации, достижений отечественной и зарубежной науки в соответствующей области знаний;
- изучение методологии научного поиска;
- применение стандартных методов и технологий, позволяющих решать конкретные задачи в своей профессиональной области;
- осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-методической информации по теме (заданию).
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 80; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!