Мостик построим — мостик разрушим»
Цель: Научиться попеременно напрягать и расслаблять мышцы языка.
Улыбнуться, открыть рот, кончик языка упирается в нижние зубы. Выгнуть язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние зубы, затем расслабить его. Попеременно выполнять эти движения.
«Катание с горы»
Цель: Научиться удерживать язык в положении, необходимом для произношения свис щих. Укреплять мышцы языка. Научиться направлять воздушную струю.
Перед тем, как приступить к его освоению, ребёнок должен уже самостоятельно удерживать свой язычок в положении «мостик». На ладошку ребёнка кладётся ватный шарик. Малыш приоткрывает рот, удерживает корень языка в приподнятом положении («мостик»), в это же время кончик языка опущен. Затем толчкообразно («как выстрел») выдыхает воздух, сдувая ватный шарик с ладошки. При выполнении этого упражнения должен получиться звук [К].
Логопедический массаж выполняется перед гимнастикой
1. Массаж губ: поглаживание, спиралевидное растирание, растирание пилением, растягивание верхней/нижней губы, спиралевидное разминание, разминание надавливанием, вибрация.
2. Массаж языка: поглаживание языка от корня до кончика, круговое растирание боковых краев, кончика языка, пощипывание боковых краев и кончика языка, разминание надавливанием, вибрация поколачиванием.
3. Массаж мягкого нёба: продольное поглаживание, круговое растирание, поперечное растирание, разминание надавливанием.
|
|
|
Артикуляционная гимнастика для звука п
1. Для нижней челюсти: имитировать жевание, открывать рот с сопротивлением.
2. Для губ и щек: выполнять сосательные движения; имитировать полоскание зубов (надуть губы); надувать верхнюю, затем нижнюю губу; зажимать губами маленькую бумажку, затем сплевывать ее.
3. Дляязыка: выполнить упражнения «Часики», «Качели», «Почистим зубки», «Маляр», «Лошадка».
4. Для мягкого нёба: покашливать, позевывать, произносить гласные звуки на твердой атаке.
Артикуляционная гимнастика для звука т
1. Для нижней челюсти: двигать нижней челюстью вперед при полуоткрытом рте; произвольно двигать нижней челюстью вправо — влево.
2. Для губ и щек: надувать обе щеки одновременно; надувать щеки попеременно («катать» воздух из одной щеки в другую); придавить кусочек бумажки языком к верхним резцам, затем сплюнуть ее.
3. Для языка: выполнить упражнения «Часики», «Качели», «Маляр», «Лошадка» «Почистим зубки», «Пробка» (кончик языка завести под верхнюю губу, с щелканьем вытолкнуть язык изо рта).
4. Для мягкого нёба: покашливать, позевывать, произносить гласные звуки на твердой атаке.
Артикуляционная гимнастика для звука в
|
|
|
1. Для нижней челюсти: двигать нижней челюстью вперед при полуоткрытом рте, имитировать жевание, открывать рот с сопротивлением.
2. Для губ и щек: поднять верхнюю/нижнюю губу, обнажая верхние зубы; имитировать полоскание зубов (надуть губы); надувать верхнюю, затем нижнюю губу; производить фыркающие движения губ (фырканье лошади).
3. Дляязыка: выполнить упражнения «Часики», «Качели», «Почистим зубки», «Горка», «Катушечка», покусывать язычок.
4. Для мягкого нёба: покашливать, позевывать, произносить гласные звуки на твердой атаке.
Артикуляционная гимнастика для звука б
1. Для нижней челюсти: двигать нижней челюстью вперед при полуоткрытом рте, имитировать жевание.
2. Для губ и щек: имитировать полоскание зубов (надуть губы); надувать верхнюю, затем нижнюю губу; производить фыркающие движения губ (фырканье лошади).
3. Для языка: выполнить упражнения «Часики», «Качели», «Почистим зубки», «Горка», «Катушечка», «Лошадка», покусывать язычок.
4. Для мягкого нёба: произносить гласные звуки на твердой и мягкой атаке.
Артикуляционная гимнастика на звук д
1. Для нижней челюсти: открывать рот с сопротивлением, имитировать жевание.
2. Для губ и щек: имитировать полоскание зубов (надуть губы); надувать верхнюю, затем нижнюю губу; производить фыркающие движения губ (фырканье лошади).
3. Для языка: выполнить упражнения «Грибок», «Качели», «Почистим зубки», «Лошадка», «Пробка», постучать кончиком языка о верхние зубы.
4. Для мягкого нёба: произносить гласные звуки на твердой и мягкой атаке.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 1535; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!