Связь между примерами-иллюстрациями в комментарии. Как связать примеры: клише.
20/03/2019 17:33
Вернуться в раздел Сочинение ЕГЭ
ПРИМЕР-ИЛЛЮСТРАЦИЯ - это доказательство того, что проблема, обозначенная учеником, действительно присутствует в тексте.
Содержание:
· 1 Как привести примеры-иллюстрации?
· 2 Смысловая связь между примерами (клише)
↑ Как привести примеры-иллюстрации?
Примеры-иллюстрации в тексте участник экзамена может обозначить с помощью указания
· номера абзаца (В третьем абзаце текста...)',
· номеров предложений (... описание современной
молодежи (предложения 1-3); места в тексте (... в конце текста звучит призыв...);
· любых способов цитирования
↑ Смысловая связь между примерами (клише)
Указание на смысловую связь между примерами-иллюстрациями может быть выражено различными способами. Перечислим некоторые из них:
Детализация
(Можно ли привести подробности?Какие?)
... так, например, ...
... укажем детали ...
Указание на следствие
(Как это может сказаться на...? Из чего это следует? Что с этим связано?)
... вот почему ...
Подтверждение
(Как это подтверждается автором?)
в подтверждение этих мыслей автора ...
Объяснение
(Почему? Чем это можно объяснить?)
... автор объясняет это тем, что
... объясняется это тем, что ...
Определение
(Что обозначает это слово?)
... это слово автор понимает по-своему
...значение этого слова определяет...
Аналогия
(На что это похоже?)
... как и
... здесь прослеживается
(обнаруживается) ...
Выделение
(Что здесь главное? Что автор (рассказчик) отмечает в первую очередь?)
автор текста фиксирует внимание...
автор текста обращает наше внимание на...
|
|
|
Сопоставление и противопоставление
(С чем это сравнивается? Чему это противопоставлено?)
.. сравним ...
... автор противопоставляет ...
... автор сравнивает ...
При этом комментарий должен проводиться с опорой на исходный текст, то есть без фактических ошибок.
↑ АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ (К3)
Авторская позиция в сочинении ЕГЭ - это главная мысль, ради которой создавался текст. Это то, к чему автор вел читателя, вывод его размышлений. В публицистическом тексте позиция автора обычно бывает сформулирована четко, в художественном тексте позицию автора необходимо понять, проанализировав поступки героя, отношения автора к героям повествования, описание внешности, поведения, которыми автор сопровождает героев своего текста.
· Как найти и сформулировать позицию автора (примеры)
Позиция автора текста в сочинении ЕГЭ по русскому языку.
22/03/2019 02:08
Авторская позиция в тексте (критерий К3)
Достаточным и необходимым условием успешного выполнения задания в этой части работы считается умение экзаменуемого адекватно воспринять позицию автора (позитивное, негативное, двоякое и т.п. отношение к рассказанному и дать предлагаемый ответ автора на поставленный им в тексте вопрос).
|
|
|
Вернуться в раздел Сочинение ЕГЭ
Содержание:
· 1 Примеры сформулированных авторских позиций
o 1.1 1 БАЛЛ ЗА АВТОРСКУЮ ПОЗИЦИЮ
o 1.2 0 БАЛЛОВ ЗА АВТОРСКУЮ ПОЗИЦИЮ
· 2 ОШИБКИ при формулировании авторской позиции
↑ Примеры сформулированных авторских позиций
Информация к тексту С. Михалкова:
| Примерный круг проблем | Авторская позиция |
| 1. Роль чтения в детстве - в период становлении личности человека. (Какую рол играет чтение в детстве?) | 1. Общение с книгой особенно важно в детстве, в период формирования личности. |
| 2. Проблема влияния книги на судьбу человека. (Каким образом книги влияют на судьбу человека?) | 2. Вовремя прочитанная книга может определить психологию, мировоззрение, нравственные принципы человека. |
Информация к тексту Бражина:
| Примерный круг проблем: | Авторская позиция: |
| Проблема патриотизма творческих людей. (В чем проявляется патриотизм творческих людей в годы войны?) | В годы войны творческие люди защищают Родину от врага, не только лично участвуя в военных походах и сражениях, но и создавая патриотические произведения. |
|
|
|
↑ 1 БАЛЛ ЗА АВТОРСКУЮ ПОЗИЦИЮ
1 балл выставляется экспертом, если «экзаменуемый верно сформулировал позицию автора (рассказчика) исходного текста по прокомментированной проблеме.
Фактических ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного текста, нет».
ПРИМЕРЫ по тексту Михалкова
«Автор считает, что «вовремя прочитанная книга может решить судьбу человека, стать его путеводной звездой, на всю жизнь определить его идеалы».
«Я полностью согласен с мнением автора о том, что какой бы интересной ни была жизнь ребёнка, не прочти он этих драгоценных книг, он духовно обворован».
«Автор считает, что «важно... не упустить минуты и вовремя прочесть эти прекрасные книги». Он называет детей, оторванных от художественной литературы, «обворованными».
ПРИМЕР по тексту Бражина
«Авторская позиция четко прослеживается в данном тексте: творческие люди во время «великих народных бедствий» защищают свою Родину, не только непосредственно участвуют в боевых действиях, но и создают произведения, которые помогают победить».
↑ 0 БАЛЛОВ ЗА АВТОРСКУЮ ПОЗИЦИЮ
0 баллов ставится, если «позиция автора исходного текста экзаменуемым сформулирована неверно, или позиция автора исходного текста не сформулирована».
|
|
|
ПРИМЕРЫ по тексту
Сочинения по тексту С. Михалкова
«Автор выступает против неучтивого отношения к великим творениям Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Фета, Тютчева, Блока и других выдающихся русских поэтов».
«Позиция автора такова, что, если вовремя прочесть какую-либо книгу, то воспоминания о ней останутся на всю жизнь».
«Автор считает, что детство длится сравнительно недолго и оно уже никогда не возвращается к людям».
↑ ОШИБКИ при формулировании авторской позиции
Большинство ошибок по критерию КЗ связаны с неумением определять проблему текста (К1). Очевидно, что авторскую позицию невозможно адекватно сформулировать, если нет ясного понимания поставленных автором проблем.
В исходном тексте позиция автора может не формулироваться в явном виде, поэтому участник экзамена вынужден конструировать ее, опираясь на собственное понимание ключевых слов. В этом случае недочеты вызваны тем, что понимание текста ограничивается поверхностным истолкованием его сути.
В сочинениях встречаются также ошибки, обусловленные фрагментарностью, рассогласованностью понимания текста, когда проблема и авторская позиция не соотносятся.
↑ СВОЯ ПОЗИЦИЯ + АРГУМЕНТЫ (ОБОСНОВАНИЕ) (К4)
Ваше мнение - это не только согласие или несогласие с автором текста. В своих размышлениях вы можете пойти дальше, объяснив, почему вы так думаете. Конечно, важно подкрепить ваши умозаключения аргументом. В 2019 году в сочинении можно привести практический любой аргумент (из литературы, из личного опыта, факты истории и т.д.)
· Как писать аргумент, виды аргументов.
· Примеры аргументов: из жизни, из художественной литературы, логический довод.
· Литературный аргумент в сочинении+ клише для написания.
· Аргументы из кинофильмов
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 1027; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!