СКРЫТЫЙ j ( й) НА СТЫКЕ КОРНЯ И СУФФИКСА



Основная трудность при изучении случаев, когда j (и) находится на стыке корня и суффикса обусловлена тем, что учащиеся испытывают затруднения в определении истинного корня и суффикса. Часто они относят j (и), который принадлежит корню к суффиксу, в результате чего искажается морфемный строй русского языка, возникают проблемы с родовым соотнесением слов. Например, в слове веять – корень вей- и суффикс а, учащиеся же могут выделить в этом слове неправильный корень вея- и вообще не выделить суффикса.

Подобные ошибки возможны не только в случаях, когда разбирается глагол. Они возникают также и при разборе других частей речи. В слове бо/ец истинный морфемный состав бой + ец (ср.: бойца), воин вой + ин (ср.: (вой(ск)а). В слове военный й между двумя гласными сливается со звуком е; в слове паятькорень пай (ср.: пайка); в слове затеять корень затей (ср.: затей/ник).

Ниже приводим таблицу, в которой подобраны слова со скрытым j (й) на стыке корня и суффикса. Цель данной таблицы состоит в том, чтобы наглядно показать частотность встречаемости подобной трудности, а так же снабдить учителя дополнительным рабочим материалом, для повышения качества уроков по теме.

Таблица 1. Скрытый j (й) на стыке корня и суффикса.

  Хоккеист – хоккеj/ист   Сергеевич – Сергеj/эвич
Кройка – кроj/ить Лаять - Лаj/ать
Хозяин – хозяj/ин Строитель - строj/итель
Батареец - батареj/эц Боязнь - боj/азнь
Веялка - веj/алка Веяние –веj/ание
Вклеивать – в/клеj/ивать Гвардеец – гвардеj/эц
Героизм - героj/изм Раздвоение – раз/двоj/эние
Доильщица – доj/ильщица Паяльник – паj/альник
Заячий – заj/ачий Змеёнок – змеj/онок
Китаец – китаj/эц Клеёнка – клеj/онка
Кроильный – кроj/ильный Нагноение – на/гноj/эние
Наслоение – на/слоj/эние Освоение – о/своj/эние
Сеятельная – сеj/ательная Таяние – таj/ание
Паевой – паj/эвой Построение – по/строj/эние
Присвоение – при/своj/эние Пробоина – про/боj/ина
Свояк – воj/ак Скамеечка – скамеj/эчка
Струящиеся – струj/ащиеся Таинство – таj/инство
Усваивать – усваj/ивать Засеяли – за/сеj/али

 

СКРЫТЫЙ j ( й) НА СТЫКЕ ОСНОВЫ И ОКОНЧАНИЯ

В слове бакалея основа бакалей и окончание -а (ср.: бакалей/н/ый); авария = аварий + -а (ср.: аварий/ный); дви­жение = движений + -э (род. п. мн. ч. движений).

Часто не только учащиеся, но даже студенты-первокурс­ники филологических факультетов педагогических инсти­тутов затрудняются установить границу между основой и окончанием.

Причиной этих ошибок является то, что в школах мало занимаются морфемным анализом слов, в которых имеется расхождение между звуковым и буквенным составом.

Рассматриваемый нами трудный случай гораздо более частотен, в отличие от предыдущего. Также как и при рассмотрении случаев, когда срытый j (й) находится на стыке корня и суффикса, приведем таблицу, в которой собраны типичные случаи, нахождения j (й) на стыке основы и окончания.

 

Таблица 2. Скрытый j (й) на стыке основы и окончания.

  Делает – делаj/эт   Называют - называj/ут
Пользуj/утся Надеется – надеj/этся
Героя - героj/а Моя - моj/а
Вращается – вращаj/этся Чешуя – чешуj/а
Создаётся – создаj/отся Затея - затеj/а
Чаепитие – чаепитиj/э Шея – шеj/а
Гвардию – гвардиj/у Настроение – настроениj/э

 

Во второй главе мы рассмотри методическую сторону изучения слов во скрытым j (й).

 

ГЛАВА 2. ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ РАЗБОРУ СЛОВ СО СКРЫТЫМ j ( й)

ВОПРОС О ФОРМЕ ФИКСАЦИИ СЛОВ СО СКРЫТЫМ j (й)

 

Важным является вопрос о форме фиксации слов, имеющих на стыке морфем j (й). Н.М. Шанский предлагает при анализе слов устранить «безйотицу»[4], то есть, вопреки русской графике, обозначать наличие j (й) в слове.

С этим мнением нельзя согласиться. Как известно, за­пись усиливает восприятие слова и активизирует зритель­ное запоминание словесного начертательного образа. Вот почему крупнейшие лингвисты настоятельно требовали: «Оберегайте ученика со всей заботливостью от всякого вида неправильного написания слова, пусть он со всем при­лежанием запечатлевает правильные образы слов…» И дальше: «Ни под каким видом не допускать, чтобы дети видели, а тем более писали, слова орфографически непра­вильно»[5]. Это требование вполне справедливо, так как зрительный образ слова при изучении орфографии имеет огромное значение.

Даже при фонетическом анализе нежелательно допус­кать изменение графического образа слова. Например, желая графически показать, что в слове героизм произво­дящая основа оканчивается на j (й), можно сделать следую­щие записи: герой, герой/ск/ий, герой/ств/о, геро/изм. При­чем устно следует дать соответствующее пояснение. Можно также использовать прием надписывания (например, герой/изм, армияйа, думаюйу). Безусловно, что нельзя ми­риться с чисто буквенным делением слова на морфемы, но и нельзя искажать графический облик слова.

 

РАЗБОР СЛОВ СО СКРЫТЫМ j (й)


Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 145; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!