Список детей исследуемой группы.



Ф.И.ребенка Возраст Диагноз
1 Плотников Коля 1г 9 м Гемофилия и СССР
2 Корчинский Макс 1г 9 м Поражение ЦНС, спастический тетрапарез, двигательные нарушения тяжелой степени
3 Иванов Паша 1г 9 м СССР
4 Иваницкая Аня 1г 7 м СССР
5 Салимова Маша 1 г 6 м СССР, папиллома языка
6 Фирсова Света 1г 3 м СССР, сходящиеся содружественное косоглазие
7 Булдаков Сеня 1г 6 м Полидактимия 1-го пальца правой руки, СССР
8 Гвоздев Никита 1г 8 м Врожденная аномалия развития, расщелина твердого и мягкого неба
9 Кубрина Саша 1г 2 м СССР
10 Александров Алеша 1г 11м СССР
11 Виноградов Андрей 1г 8 м СССР, сходящиеся содружественное косоглазие
12 Бураков Вова 1г 4 м СССР, гипотрофия

    Сокращения: СССР – смешанные специальные расстройства развития, в

том числе и задержка психоречевого и сенсорного развития.


Приложение № 5.

Сравнительная гистограмма уровня развития речи детей

Исследуемой группы.


Приложение № 6.

Конспект проведения дидактической игры «Музыкальные игрушки».

Программное содержание: Формировать умение образовывать глаголы от названия музыкальных инструментов (барабан — барабанит); обыгрывать игру на музыкальных инструментах с помощью движений. Закрепить в речи названия музыкальных инструментов. Побуждать высказываться, делиться личными впечатлениями. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Способствовать эмоциональному отклику на происходящее, создать хорошее настроение.

Материал : Музыкальный домик, музыкальные инструменты, игрушечный заяц, кукла-мальчик.

Ход:

Воспитатель: Ребята, кто у меня в руках? (Зайка). Поздоровайтесь с ним.

Зайчик рад всех вас видеть и приглашает в гости. (Воспитатель провожает детей к зайчику в гости, дети рассаживаются).

Воспитатель:

Зайка этот не простой.

Зайку сделали из плюша,

У него большие уши

И особенный талант,

Этот зайка музыкант!

Зайчик живёт в музыкальном домике. Слышите, играет музыка? У него здесь много музыкальных инструментов. Зайка говорит, что кто отгадает загадку, тот будет играть на музыкальной игрушке.

Ой, звенит она, звенит,

Всех игрою веселит!

А всего-то три струны!

Что такое? Отгадай-ка!

Это наша … балалайка.

Эту загадку отгадал … (называется имя ребёнка), он будет играть на балалайке.

Воспитатель предлагает ребёнку выйти «на сцену», поиграть, а музыкальный руководитель в это время может подыграть ребёнку; другие дети хлопают артисту.

Воспитатель: Вот какой музыкант! На чём ты играл? Ребята, на какой музыкальной игрушке играл …?

Слушайте другую загадку.

Очень весело поёт,

Если дуете в неё.

Ду-ду-ду,

Да-да-да,

Так поёт она всегда.

Не палочка, не трубочка.

А что же это? (Дудочка).

… (имя ребёнка) отгадала. Иди, сыграй на дудочке, а мы тебе похлопаем. На какой музыкальной игрушке играла? Как она называется? Ребята, на чём играла …?

Воспитатель: Ребята, а здесь, у зайчика, ещё много музыкальных игрушек!

Что это? (Колокольчик). А что делает колокольчик? Колокольчик звенит! (воспитатель побуждает к обыгрыванию колокольчика с помощью движений, одновременно приговаривая: зве-нит, зве-нит, зве-нит).

Что это? (Погремушка). Что делает погремушка? Погремушка гремит! (обыгрывание).

Что это? (Бубен). Что делает бубен? Бубен стучит! (обыгрывание).

Что это? (Барабан). Что делает барабан? Барабан барабанит! (обыгрывание).

Теперь я всем раздам музыкальные игрушки. Что у тебя? А у тебя? И т. д.

Сейчас мы будем все вместе играть на музыкальных игрушках, и у нас получится оркестр! (Дети играют, в сопровождении русской народной мелодии). Как весело и громко у нас получается! У меня такое хорошее настроение! Ой, да я попляшу! Ну-ка, сыграйте ещё раз! Вот как попляшу!

Устала. И вы устали, и музыкальные игрушки устали. Где лежали? (В домике). Как лежали инструменты? (аккуратно, красиво). И вы их положите красиво, аккуратно.

Ой, кто-то стучит! Кто же пришёл? Пойдёмте, посмотрим. Андрюша (кукла) пришел. Расскажите, у кого в гостях вы были? В каком домике он живёт? На каких инструментах играли? Как играли? Что делала я, когда вы играли? Вам понравилось? Тогда давайте все вместе попляшем, и Андрюша тоже!

 


Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 127; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!