Белорусские легкоатлеты – чемпионы и призеры международных соревнований.
Началом развития легкой атлетики в Беларуси можно считать 1913 г., когда Гомельский кружок развития спорта провел первые соревнования по бегу, прыжкам и метаниям. Результаты участников, в том числе и победителей, были невысоки. Затрудняло развитие легкой атлетики отсутствие стадионов с беговыми дорожками и секторами для прыжков и метаний. На территории Беларуси не было учебных заведений для подготовки специалистов по физической культуре и спорту, в том числе и по легкой атлетике.
После Октябрьской революции в Беларуси по инициативе Всевобуча началось строительство спортивных баз, решение кадровых вопросов, что способствовало развитию самодеятельной физкультурно-массовой работы не только в армии, но и среди гражданского населения, особенно среди молодежи. В городах возрождались спортивные кружки и клубы, работавшие до революции, создавались новые: «Спорт» и «Единение» в Гомеле, «Сокол» в Минске и др.
В июле 1919 г. была проведена первая Олимпиада Всевобуча Витебской губернии, в которой приняли участие около 240 физкультурников.
В 1923 г. при Совете Народных Комиссаров БССР был создан Высший совет физической культуры в Беларуси (ВСФКБ), а также был создан и Минский совет физической культуры (МСФК).
В августе 1924 г. в Минске состоялся Первый Всебелорусский праздник физической культуры, организованный ВСФКБ. Считается, что соревнования по легкой атлетике, проведенные в рамках этого праздника, были и первым чемпионатом республики, а их победители - соответственно первыми чемпионами БССР по легкой атлетике:
|
|
Первые чемпионы БССР по легкой атлетике (1924 г.) | |||
Вид | Результат | Победитель | Город |
Мужчины | |||
Бег | |||
100 м, с | 12,4 | Королев | Минск |
1500 м, мин, с | 4.50,0 | Никифоров | Витебск |
5000 м, мин, с | 18.58,8 | Никифоров | Витебск |
Прыжок | |||
в длину, см | 506 | Лебедев | Витебск |
в высоту, см | 158 | Волошников | Витебск |
Метание | |||
диска, м | 53,01 (сумма бросков с двух рук) | Биргер | Минск |
копья, м | 60,60 (сумма бросков с двух рук) | Глембоцкий | Минск |
Толкание ядра, м | 9,11 | Григорьев | Слуцк |
Женщины | |||
Бег | |||
60 м, с | 8,6 | Белевич | Витебск |
8,6 | Романова | Орша | |
1000 м, с | 3.39,6 | Фрайнфельд | Витебск |
Прыжок в длину, см | 423 | Белевич | Витебск |
Метание копья, м | 21,23 | Литецкая | Борисов |
Толкание ядра, м | 6,94 (масса ядра - 5,4 кг) | Апанасьева | Витебск |
В июле 1928 г. в Минске прошла Всебелорусская спартакиада, а в августе 1928 г. в Москве состоялась Всесоюзная спартакиада. Белорусские легкоатлеты выступили на ней удачно, заняв третье командное место после Российской Федерации и Украины.
В 1929 г. в Минске открылся Белорусский техникум физической культуры, который начал подготовку специалистов по физическому воспитанию (преподаватели 3. Романова, Н. Озолин, И. Северин, Т. Красносельский). В том же году открылся всебелорусский стадион.
|
|
В 1952 г. белорусские спортсмены впервые приняли участие в XV Олимпийских играх в Хельсинки в составе сборной команды Советского Союза. Хотя белорусские легкоатлеты и не завоевали медалей, но они прошли хорошую школу крупнейших международных соревнований. А. Юлин занял 4-е место в беге на 400 м с барьерами. М. Салтыков - 7-е место в беге на 3000 м с препятствиями. Т. Лунев был шестым в полуфинале в беге на 400 м с барьерами.
XVI Олимпийские игры состоялись в Мельбурне в 1956 г. В составе сборной СССР было шесть белорусских легкоатлетов. Наибольшего успеха добился М. Кривоносов, показавший в метании молота результат 63,03 м и завоевавший серебряную медаль.
В 1960 г. XVII Олимпийские игры проводились в Риме. В них приняли участие 1099 легкоатлетов из 75 стран мира. Из белорусских легкоатлетов, входивших в состав сборной команды СССР, наиболее удачно выступил В. Горяев, занявший 2-е место в тройном прыжке с результатом 16,63 м.
XVIII Олимпийские игры состоялись в 1964 г. в Токио. Первым из белорусских легкоатлетов олимпийским чемпионом стал Р. Клим, победивший в метании молота с результатом 69,74 м (олимпийский рекорд). Р. Клим также был единственным белорусским легкоатлетом, завоевавшим медаль (серебряную) и на XIX Олимпийских играх в Мехико в 1968 г. с результатом 73,28 м.
|
|
В 1972 г. в Мюнхене состоялись XX Олимпийские игры. Из белорусских легкоатлетов, выступавших в составе сборной команды СССР, серебряным призером в эстафетном беге 4 х 100 м стал В. Ловецкий, бронзовым - в метании молота В. Хмелевский.
XXI Олимпийские игры проводились в 1976 г. в Монреале. Белорусский спортсмен Е. Гавриленко в беге на 400 м с барьерами завоевал бронзовую медаль.
Удачным было выступление белорусских легкоатлетов на XXII Олимпийских играх в Москве в 1980 г. П. Починчук завоевал серебряную медаль в спортивной ходьбе на 20 км, бронзовые медали завоевали Е. Ивченко в спортивной ходьбе на 50 км и Н. Киров в беге на 800 м. Еще более успешным было выступление белорусских легкоатлетов на XXIV Олимпийских играх в Сеуле в 1988 г. Т. Ледовская стала олимпийской чемпионкой в эстафетном беге 4 х 400 м и серебряным призером в беге на 400 м с барьерами. И. Лапшин завоевал серебряную, А. Коваленко - бронзовую медаль в тройном прыжке.
|
|
На XXV Олимпийских играх в Барселоне в 1992 г. серебряные медали завоевали Н. Шиколенко в метании копья и И. Астапкович в метании молота.
Начиная с XXVI Олимпийских игр в Атланте (1996), белорусские спортсмены стали выступать самостоятельной национальной командой. Наиболее успешно в Атланте выступили В. Дубровщик (2-е место в метании диска), Н. Сазанович (2-е место в семиборье), Э. Зверева (3-е место в метании диска), В. Каптюх (3-е место в метании диска).
Удачным было выступление белорусских легкоатлетов на XXVII Олимпийских играх в Сиднее в 2000 г. Олимпийскими чемпионами стали Я. Корольчик (толкание ядра) и Э. Зверева (метание диска). Бронзовые медали Олимпиады завоевали Н. Сазанович (семиборье), И. Ятченко (метание диска), И. Астапкович (метание молота).
На XXVIII Олимпийских играх в Афинах легкоатлеты завоевали три медали. Наибольший успех белорусской команде принесла Ю. Нестеренко, которая завоевала золотую медаль в беге на 100 м. Серебряную медаль в метании молота получил И. Тихон. Бронзовой медалью награждена дискоболка И. Ятченко.
Управляющим органом в деятельности легкой атлетики является федерация.
17 июля 1912 г. в Стокгольме была создана Международная любительская легкоатлетическая федерация (IAAF - International Amateur Athletics Federation) - орган, руководящий развитием легкой атлетики и организующий соревнования по этому виду спорта. В момент создания федерации в нее входили 17 стран. В настоящее время членами ИААФ являются национальные федерации легкой атлетики из 210 стран.
В соответствии с Уставом Международная легкоатлетическая федерация развивает сотрудничество меяеду национальными федерациями с целью развития легкой атлетики в мире, составляет правила и положения о соревнованиях по легкой атлетике для мужчин и женщин, решает спорные вопросы между членами федерации, сотрудничает с Международным олимпийским комитетом, утверждает мировые рекорды, решает технические вопросы по легкой атлетике.
Для руководства развитием легкой атлетики в странах Европы и регулирования календаря европейских соревнований, их проведения в 1967 г. была создана Европейская атлетическая ассоциация, объединяющая легкоатлетические федерации европейских стран.
В 2002 г. федерация изменила свое название, сохранив прежнюю аббревиатуру. Теперь она называется Международная ассоциация легкоатлетических федераций (IAAF - International Association of Athletic Federations). Возглавляет федерацию президент.
Развитием легкоатлетического спорта в Республике Беларусь занимается федерация легкой атлетики, которая была образована 18 января 1991 г.
В 1993 г. она вошла в состав Международной ассоциации легкоатлетических федераций.
Первым президентом Белорусской федерации легкой атлетики являлся А.Г. Рудских, заслуженный тренер СССР и РСФСР; вице-президентом - А. Г. Гоцкий, мастер спорта международного класса СССР; генеральным секретарем - Б.В. Криштанович, заслуженный тренер БССР, мастер спорта СССР.
5. Правила оформления плана-конспекта урока по легкой атлетике (общая форма документа, требования к содержанию).
СХЕМА КОНСПЕКТА УРОКА
Дата проведения
«____» __________________20...... г.
План-конспект
урока № ............
для студентов .............. группы
Задачи урока: 1) ..........................................................................................
2) ...........................................................................................
Инвентарь:...........................................................................................
Место проведения: .....................................................................................................
Часть урока и ее продолжи-тельность | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания |
Подготовительная часть урока (8–12 мин) | Построение группы, рапорт дежурного, сообщение задач занятия. Бег. Обще-развивающие упражнения, выполняемые на месте (8-10 упражнений) Обще-развивающие упражнения, выполняемые в движении (8-10 упражнений) Подбор упражнений в соответствии с решаемыми задачами занятия | мин м раз м | Подбор указаний в осуществляется на основании ошибок выполнения упражнений |
Основная часть урока (28–32 мин) | Подбор упражнений в соответствии с решаемыми задачами занятия | Подбор указаний в осуществляется на основании ошибок выполнения упражнений | |
Заключительная часть урока (3–5 мин) | 1. Медленный бег. 2. Упражнения на восстановление дыхания. 3.Подведение итогов занятия. | м раз мин | Подбор указаний осуществляется на основании ошибок выполнения упражнений |
Урок принято делить на 3 части: подготовительную, основную и заключительную. Такое построение урока обеспечивает постепенное вовлечение занимающихся в основную деятельность, поддержание и эффективное использование достигнутой работоспособности и, наконец, оптимальное выравнивание функционального состояния организма, снижение уровня физического и эмоционального напряжения. В состав комплекса общеразвивающих упражнений включают упражнения, которые формируют правильную осанку, развивают большие группы мышц и воздействуют на мышцы рук, плечевого пояса, спины, брюшного пресса, ног. Упражнения, используемые в основной части урока должны быть логическим продолжением подготовительной части урока. Предусматривается одна задача по изучению нового материала и не более 2–3 дополнительных для закрепления усвоенных навыков по совершенствованию техники выполнения движений. Обучение новым двигательным действиям проводятся в начале урока, а закрепляются и совершенствуются усвоенные ранее навыки в середине или ближе к концу основной части урока. Упражнения, требующие проявления скоростно-силовых качеств, точной координации и ловкости, выполняются в начале урока, а действия, связанные с развитием силы и выносливости – в конце основной части урока. В заключительной части урока выполняются упражнения, снижающие уровень возбуждения организма и приводящие его в спокойное состояние. Применяются простые построения, спокойная ходьба, упражнения на внимание, дыхательные упражнения, спокойные малоподвижные игры.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 2141; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!