Доработать в связи с изменениями

Гипотеза-основания исследования.

В качестве гипотезы-основания выдвинуто предположение о том, что применение культурных технологии в деятельности библиотеки ГБУК ОГУНБ им. И.И. Молчанова-Сибирского предоставляет оперативное, полное и качественное обслуживание и удовлетворение потребностей посетителей современной библиотеки, так как пользователю нужны современные технически оснащённые библиотеки. Бессвязное предложение

Нужно на эффективности остановиться

III. Теоретико-методическая часть программы социологического исследования

Эмпирическая модель исследования.

Построение показателей исследования.

Гипотезы-следствия исследования.

1. Библиотека играет важную роль в жизни человека и как источник информации, и как центр общения.

2. Уровень удовлетворенности читателей организацией работы библиотеки и качеством библиотечного обслуживания отмечается хорошим.

3.   В настоящее время в ГБУК ОГУНБ им. И.И. Молчанова-Сибирского прослеживается постоянная посещаемость за счёт применения культурных технологий. Гипотезы должны быть связаны с блоками анкеты

Обоснование методической стратегии исследования. Методическая стратегия исследования представлена количественным подходом с использованием анкетирования.

Обоснование методов анализа и обобщения результатов измерения. Настоящее исследование предполагает использование методов описательной статистики, меры центральной тенденции и меры изменчивости, типологический анализ, корреляционный анализ, факторный анализ, ????? заложенных в программы «Microsoft Excel». Использование метода текстового изложения данных в редакторе «Microsoft Word» обеспечивает «гибкость» материала, возможность его редактирования, переноса и компактного хранения.

Конструирование индикаторов исследования и их измерительных шкал

Вопросы анкеты
1. Являетесь ли Вы пользователем библиотеки имени И.И. Молчанова-Сибирского?	Вопрос о фактах поведения респондента. Прямой, закрытый, основной вопрос.
’ Да ’ Нет, но хочу зарегистрироваться ’ Посещаю, но редко	Порядковая шкала
2. Как часто вы посещаете библиотеку?	Вопрос о фактах поведения респондента (прямой, закрытый, основной)
’ Практический каждый день; ’ Один раз в неделю; ’ Несколько раз в месяц; ’ Несколько раз в год	Порядковая шкала
3. Какова цель Вашего посещения библиотеки? (выберете не более 3-х вариантов ответов)	Вопрос о фактах сознания респондента (прямой, полузакрытый, основной)
’ Учебная; ’ Для расширения кругозора, познавательные интересы; ’ В профессиональных целях; ’ Воспользоваться интернетом; ’ Посещение культурно-досуговых мероприятий; ’ Как-то провести свободное время; ’ Другое	Номинальная шкала
4. В библиотеки Вас привлекает: (Прошу Вас ответить в свободной форме)	Вопрос о фактах сознания респондента (прямой, закрытый, основной вопрос)
’ Наличие редких книг; ’ Наличие электронного каталога; ’ Наличие ксерокса и возможность распечатать документ; ’ Возможность общения с ровесниками; ’ Индивидуальное, обособленное место для чтения, работы; ’ Музыкальный кабинет; ’ Доброжелательность библиотекаря; ’ Наличие зон отдыха; ’ В зале всегда тишина; ’ Мероприятия, проходящие в библиотеки; ’ Другое	Номинальная шкала
5. Какие мероприятия Вас интересуют, в каких из них Вы бы с удовольствием приняли участие? (Прошу Вас ответить в свободной форме)	Вопрос о фактах сознания респондента (прямой, полузакрытый, основной)
’ Информационные часы, обзоры, беседы; ’ Диспуты, конференции, круглые столы; ’ Выставки; ’ Литературно-музыкальные вечера/композиции; ’ Пресс-клипинги, литературное кафе; ’ Различные мастер-классы, встречи с интересными людьми; ’ Заседания клубов по интересам; ’ Библионочь; ’ Интерактивные игры, конкурсы, викторины; ’ Никакие; ’ Другое	Номинальная шкала
6. Участвуете ли Вы лично в данных мероприятиях?	Вопрос о фактах поведения респондента (прямой, закрытый, основной)
’ Да, с удовольствием; ’ Иногда; ’ Нет, посещаю библиотеку только из-за книг; ’ Нет, не хватает времени посетить какое-либо мероприятие; ’ Другое	Порядковая шкала
7. Как вы оцениваете общий уровень услуг, предлагаемых библиотекой?	Вопрос о фактах сознания респондента (прямой, закрытый, основной)
’ Отличный; ’ Хороший; ’ Достаточный; ’ Недостаточный	Порядковая шкала
8. Пользуетесь ли Вы веб-страницами библиотеки?	Вопрос о фактах поведения респондента (прямой, закрытый, основной)
’ Да; ’ Иногда; ’ Нет	Порядковая шкала
9. Вам удобнее получать информацию о библиотеке и ее мероприятиях через:	Вопрос о фактах сознания респондента (прямой, закрытый, основной)
ð Сайт библиотеки; ð Социальные сети; ð Телефон; ð SMS- рассылки; ð E-mail	Номинальная шкала
10. Можно ли назвать данную библиотеку, «библиотекой для молодежи»?	Вопрос о фактах сознания респондента (прямой, закрытый, основной)
’ Да, здесь можно найти все, что интересно молодежи; ’ Да, в библиотеке много мероприятий для молодежи; ’ Нет, так как нет хороших мероприятий для молодежи; ’ Затрудняюсь ответить	Порядковая шкала
Паспортичка (социально-демографический блок вопросов) Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 78; Мы поможем в написании вашей работы! Поделиться с друзьями: ⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒ Мы поможем в написании ваших работ! . . © 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.009)