Указать неправильный ответ в уровнях ВКБ (внутренней картины болезни):



Психология:              

 а) наука о строении человека

 б) наука о закономерностях функционирования психики человека

 в) наука о закономерностях функционирования нервной системы человека

 г) все ответы верны

2. Предметом изучения психологии является:

 а) нервная система человека

 б) внутренние переживания человека

 в) психика человека

 г) все ответы верны

3. К основным функциям психики относят:

а) планирование деятельности

б) саморегуляция на основе отраженной картины объективного мира

в) терморегуляция организма человека

г) удовлетворение физиологических потребностей

 4. К методам исследования психики относят:     

а) тестирование

б) анкетирование

в) наблюдение

г) все ответы верны

5. Психические явления включают в себя:

а) процессы

б) состояния

в) свойства

г) все ответы верны

Сознание:

а) высшая форма отражения и познания человеком объективной реальности, установление внутренних связей между предметами и явлениями окружающего мира

б) отражение прошлого опыта, заключающееся в запоминании, сохранении, последующем воспроизведении и узнавании ранее воспринятой информации

в) высшая форма отражения действительности, характеризующаяся способностью личности отдавать себе ясный отчёт об окружающем в настоящем времени, помнить прошлое, предвидеть будущее и на основании этого управлять своим поведением

г) все ответы верны

7. Направленность личности:

а) направленность психики на определенные объекты, сосредоточенность на них

б) освоение социального опыта, норм и ценностей, определяющих внутреннюю готовность человека занять место в существующем в данный момент социальном порядке

в) совокупность взглядов, идей, убеждений человека, которыми он руководствуется в своей активной деятельности, связанной с достижением сложных жизненных целей

г) отношение к себе, к отдельным своим качествам, к своим поступкам

8. Самооценка:

а) общее понятие, обозначающее совокупность всех психических явлений, изучаемых психологией

б) отношение к себе, к отдельным своим качествам, к своим поступкам

в) продукт развития живой материи, субъективный образ объективного мира, на основе и при помощи которого осуществляется ориентировка и управление поведением

г) направленность психики на определенные объекты, сосредоточенность на них

9. Профессиограмма:

а) описание профессиональной деятельности

б) описание психологической структуры деятельности

в) эталонная модель успешного специалиста

г) все ответы верны

 

10. Сочетание наиболее устойчивых особенностей, существенных свойств личности, проявляющихся в поведении человека и определенном отношении его к окружающим и к самому себе:

а) темперамент

б) характер

в) направленность

г) сознание

11. Сила, подвижность и уравновешенность двух нервных процессов: возбуждения и торможения:

а) темперамент

б) эмоции

в) мышление

г) направленность

12. Личность:

а) биологическая составляющая человека

б) индивидуально-психологические особенности, позволяющие успешно (быстрее и легче, чем другие) овладевать знаниями, приобретать необходимые навыки и умения, и совершенствоваться в деятельности.

в) системное качество индивида, как субъекта общения и деятельности

г) освоение социального опыта, норм и ценностей, определяющих внутреннюю готовность человека занять место в существующем в данный момент социальном порядке

13. Индивидуально-психологические особенности, позволяющие успешно (быстрее и легче, чем другие) овладевать знаниями, приобретать необходимые навыки и умения, и совершенствоваться в деятельности:

а) личность

б) способности

в) характер

г) темперамент

14. Воля:

а) сила, подвижность и уравновешенность двух нервных процессов: возбуждения и торможения

б) сознательная, целенаправленная психическая активность человека, связанная с преодолением препятствий (объективных и субъективных)

в) системное качество индивида, как субъекта общения и деятельности

г) состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой и выступающее источником его активности

15. Состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой и выступающее источником его активности:

а) потребности

б) воля

в) способности

г) характер

16. Деятельность:

а) состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой и выступающее источником его активности

б) активность, направленная на удовлетворение потребностей

в) сознательная, целенаправленная психическая активность человека, связанная с преодолением препятствий (объективных и субъективных)

г) системное качество индивида, как субъекта общения и деятельности

17. Человек, со всеми его биологически-природными задатками и качествами:

а) индивид

б) индивидуальность

в) личность

г) характер

 

18. Индивидуальность:

а) неповторимая совокупность индивидуальных и личностных свойств, является основой успешной деятельности.

б) сознательная, целенаправленная психическая активность человека, связанная с   преодолением препятствий (объективных и субъективных

в) системное качество индивида, как субъекта общения и деятельности

г) все ответы верны

 19. Восприятие:

а) это целостное отражение предметов и явлений объективной действительности, непосредственно воздействующих на органы чувств

б) процесс отражения человеком отдельных свойств предметов и явлений объективной действительности, непосредственно воздействующей на его органы чувств

в) направленность психики на определенные объекты, сосредоточенность на них

г) неповторимая совокупность индивидуальных и личностных свойств, является основой успешной деятельности

20. Процесс отражения человеком отдельных свойств предметов и явлений объективной действительности, непосредственно воздействующей на его органы чувств:

а) восприятие

б) ощущение

в) внимание

г) память

21. Направленность психики на определенные объекты, сосредоточенность на них:

а) восприятие

б) ощущение

в) внимание

г) мышление

22. Отражение прошлого опыта, заключающееся в запоминании, сохранении, последующем воспроизведении и узнавании ранее воспринятой информации:

а) сознание

б) память

в) восприятие

г) ощущение

23.Высшая форма отражения и познания человеком объективной реальности, установление внутренних связей между предметами и явлениями окружающего мира:

а) сознание

б) восприятие

в) мышление

г) память

24.Патология мышления:

а) абулия

б) деменция

в) галлюцинации

г) амнезия

25. Формы мышления:

а) понятия

б) суждения

в) умозаключения

г) оба ответа верны

 

26. Интеллект:

а) как познавательная деятельность включает приобретённый опыт (знания) и способность к дальнейшему его приобретению и применению на практике

б) состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой и выступающее источником его активности

в) освоение социального опыта, норм и ценностей, определяющих внутреннюю готовность человека занять место в существующем в данный момент социальном порядке

г) все ответы верны

27. К первой стадии стресса относят:

а) истощение

б) тревожность

в) сопротивление

г) фрустрация

28.Процесс и результат накопления и использования человеком опыта общественной жизни:

а) самоопределение

б) социализация

в) самовоспитание

г) рефлексия

29. Отражение в сознании субъективного отношения к окружающему и к себе в виде переживаний:

а) эмоции

б) мышление

в) мотивация

г) воля

30. Психологическое понимание внутреннего локуса контроля предполагает, что человек склонен видеть причины своего поведения в:

а) себе самом

б) поведении других

в) устройстве общества

г) все ответы верны

31.Формами эмоциональных состояний являются все, кроме:

а) эмоции

б) чувства

в) желания

г) настроение

32.Эмоции личности не сказываются на:

а) функционировании тела

б) переживаниях

в) уровне интеллекта

г) нет верного ответа

33.В результате обобщения эмоций возникает:

а) стресс

б) чувство

в) аффект

г) тревожность

34.Лидер:

а) выдвигается стихийно

б) наделен административными санкциями

в) представляет группу во внешней официальной среде

г) все ответы верны

 

35. Уверенность, что заболевание - это результат чьего-то злого умысла, неудача в лечении - это результат халатности медперсонала:

а) дисфорический

б) эргопатический

в) апатический

г) паранойяльный

36.Коллегиальный (демократический) стиль руководства исключает:

а) малую гласность

б) жесткость, напористость в общении

в) авторитарность

г) все ответы верны

37.Наиболее важные потребности, в удовлетворении которых нуждается пациент:

а) потребность в безопасности, в принятии, в уважении

б) потребность в саморазвитии

в) эстетические потребности

г) нет верного ответа

38. Дисфорический тип реагирования на заболевание:

а) доминирует мрачно-озлобленное настроение. Зависть и ненависть к здоровым людям. Требование к близким угождения во всем и вспышки гнева

б) характерна тревожная мнительность, навязчивые страхи, суеверные мысли.

в) уход от заболевания в работу. Чаще присущ людям с сердечно-сосудистыми заболеваниями

г) полное безразличие к своей судьбе. Пассивное подчинение процедурам и лечению.

39. В функции социальной психики не входит:

а) обобщение и передача социального опыта

б) социальный контроль

в) социальная ингибиция

г) социальная адаптация

40. Различные формы поведения, которые человек должен выполнять в соответствии со своим статусом, удовлетворяя групповые ожидания:

а) социальная адаптация

б) социальные роли

в) социальная перцепция

г) социальная адаптация

41. Функции, которые выполняют отдельные члены группы:

а) идентификация

б) групповая динамика

в) структура группы

г) лидерство

42. Группы делятся на:

а) референтные

б) малые и большие

в) временные

г) все ответы верны

Внушение:

а) воспроизведение индивидом черт и образов демонстрируемого поведения авторитетного, значимого лица

б) преимущественно интеллектуальное воздействие на психику человека, чтобы с помощью логического обоснования добиться согласия человека, принимающего информацию

в) метод целенаправленного неаргументированного воздействия одного человека на другого или на группу, минуя акт сознания

г) нет верного ответа

44. Процесс установления и развития контактов между людьми:

а) общение

б) аттракция

в) эмпатия

г) руководство

45. Признаки, по которым косвенно можно судить об атмосфере в группе:

а)  уровень текучести кадров

б) количество прогулов и опозданий

в) количество претензий и жалоб от пациентов

г) все ответы верны

  46. Поведение этого типа характерно для людей, испытывающих стресс. Они агрессивны, конфликтны, нетерпеливы, стремятся добиться успеха любыми способами, постоянно испытывают дефицит времени, так как одновременно включены в несколько видов деятельности. Их речь тороплива, мышцы тела и лица напряжены. Данный тип поведения ведет к возникновению психосоматических заболеваний:

а) тип Б

б) тип А

в) тип В

г) нет верного ответа

47. К нарушениям профессионального развития не относятся:

а) состояния утомления

б) монотонность

в) приспособленность к условием труда

г) профессиональный кризис

48. Сангвиник:

а) сильный, подвижный

б) сильный, инертный

в) сильный, неуравновешенный

г) слабый, неуравновешенный

49. Семантический барьер в общении возникает:

а) при передаче неверной информации

б) при использовании профессиональных терминов

в) при разных мотивах деятельности

г) нет верного ответа

50. Деловое общение характеризует:

а) регламентированность

б) этикет

в) соблюдение субординации

г) все ответы верны

51.Преимущественно словесное воздействие на психику пациента с лечебной целью:

а) психотерапия

б) психопрофилактика

в) психодиагностика

г)психореабилитация

52.Причины психосоматических расстройств:

а) семейные неблагоприятные факторы

б) личностные особенности

в) психотравмирующие события

г) все ответы верны

53.Общий адаптационный синдром:

а) стресс

б) страсть

в) настроение

г) чувства

54.Функциональное нервно-психическое расстройство:

а) невроз

б) гипертоническая болезнь

в) сахарный диабет

г) стресс

55.Способность личности к адаптации, сопротивлению, самосохранению и саморазвитию в разнообразной среде обитания:

а) психическое здоровье

б) физическое здоровье

в) социальное здоровье

г) здоровье

56. Патопсихология:

а) изучает закономерности распада психической деятельности

б) изучает психологические факторы, сопровождающие соматические заболевания

в) изучает мозговую организацию психической деятельности человека

г) изучает структуру личности

57. К психосоматическим заболеваниям не относят:

а) гипертоническую болезнь

б) бронхиальную астму

в) гепатит

г) язвенная болезнь желудка

58.Преморбид — это:

а) состояние повышенного настроения

б) внутреннее состояние организма, побуждающее или ведущее
его к действию

в) личностные особенности, на фоне которых развивается болезнь

г) состояние стресса

59. Ипохондрия — это:

а) чрезмерная озабоченность собственным физическим здоровьем

б) патологически повышенное радостное настроение с недостаточной критической оценкой своего состояния

в) безразличие к себе, окружающим лицам, событиям

г) нет верного ответа

60. Профессиональные способности:

а) особенности, позволяющие успешно овладевать определенной профессией и совершенствоваться в ней

б) могут быть общие

в) могут быть специальные

г) все ответы верны

61.Раздел медицинской психологии, направленный на сохранение и укрепление психического здоровья:

а) психогигиена

б) психопрофилактика

в) психотерапия

г) психодиагностика

62. Стрессоры медицинской деятельности:

а) общение с пациентами

б) общение с коллегами

в) общение с руководством

г) все ответы верны

63. Умение четко выражать свои права и эмоции, отвечать за свои поступки:

а) ассертивность

б) агрессивность

в) эмпатия

г) все ответы верны

Указать неправильный ответ в уровнях ВКБ (внутренней картины болезни):

а) эмоциональный

б) мотивационный

в) социальный

г) сензитивный

 65. Нарушения, связанные с неблагоприятным воздействием на психику пациента неправильного поведения медицинских работников:

а) эмпатия

б) ятрогения

в) соматогения

г) эгогения

66. Трудный пациент – это:

а) тяжелый, умирающий больной

б) депрессивный, тревожный пациент

в) агрессивный

г) все ответы верны

67. Чрезмерный стресс, стресс с негативными последствиями для организма:

а) дистресс

б) эустресс

в) ассертивность

г) нет верного ответа

68.Исторически возникшие формы деятельности, необходимые обществу, для их выполнения. Человек должен обладать суммой знаний и навыков, иметь соответствующие способности и профессионально важные качества:

а) специальность

б) профессия

в) должность

г) нет верного ответа

69. Профессиональная пригодность:

а) формируется в процессе обучения

б) формируется в последующей профессиональной деятельности

в) личностная совместимость с ПВКЛ

г) все ответы верны

70. Причины страха перед манипуляцией:

а) отсутствие информации о манипуляции

б) возможные осложнения

в) личностные особенности

г) все ответы верны

71.Конформизм:

а) утрата или сглаживание индивидуальности под влиянием группы

б) беспринципное, некритическое следование любому образцу, обладающему наибольшей силой давления, добровольное согласие с мнением группы

в)высшая форма внутренней организации группы

г) все ответы верны

72. Понятие, отражающее степень адаптации человека к окружающей среде:

а) психологический возраст

б) биологический возраст

в) хронологический возраст

г) нет верного ответа

73. Стрессоры семейной жизни:

а) больной родственник

б) материальные трудности

в) рождение ребенка

г) все ответы верны

74. Стадии развития профессионала:

а) адепт

б) наставник

в) мастер

г) все ответы верны

75. Профотбор:

а) выбор человека для профессии

б) выбор профессии для человека

в) самопрезентация

г) все ответы верны

76. Врожденные формы поведения:

а) инстинкты

б) научения

в) деятельность

г) процесс обучения

77. Эустресс:

а) позитивный стресс

б) негативный стресс

в) патологический стресс

г) тревожность

78. Методы психотерапии:

а) конференция

б) беседа

в) собеседование

г) нет верного ответа

79. Группа, сложившаяся на основе симпатий и антипатий называется:

а) неформальная

б) микрогруппа

в) формальная

г) официальная

80. Бескорыстное оказание помощи:

а) эгоизм

б) альтруизм

в) энтузиазм

г) оптимизм 

81. Простейшие приемы психотерапии:

а) беседа

б) гипноз

в) тренинг

г) наблюдение

82. К патологии восприятия относят:

а) иллюзии

б) галлюцинации

в) гипомнезию

г) абулию

83. Причины неврозов:

а) социальные

б) физиологические

в) психологические

г) нет верного ответа

84. Барьер общения, когда игнорируется или не понимается эмоциональное состояние пациента:

а) мотивационный

б) ролевой

в) эмоциональный

г) нет правильного ответа

85. Состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов:

а) здоровье

б) адаптация

в) социализация

г) самореализация

86. Установка:

а) процесс самопознания личностью своих внутренних психических состояний

б) готовность действовать определенным образом

в) процесс накопления и использования человеком опыта общественной жизни

г) все ответы верны


Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!