Перечень основной и дополнительной учебной литературы
Таблица 5
Основная и дополнительная учебная литература
| N п/п | Автор | Название | Место издания | Наименование издательства | Год издания | |
| Базовый учебник | ||||||
| 1. | Агапов Е.П. | Методы исследования в социальной работе | Москва | Дашков и К° | 2014 | |
| Основная литература | ||||||
| 2. | Кокоренко В.Л. | Социальная работа с детьми и подростками | Москва | Академия | 2014 | |
| Дополнительная литература | ||||||
| 4. | Наместникова И.В. | Этические основы социальной работы | Москва | Юрайт | 2012 | |
| 5. | С. А. Анисимова | Организация, управление и администрирование в социальной работе | Москва | Юрайт | 2016 | |
| 6. | П. В. Палехова | Организация, управление и администрирование в социальной работе | Москва | ИНФРА-М | 2015 | |
Перечень нормативно-правовых актов
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
2. Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»»;
3. Федеральный закон от 10.12.1995 г. № 195-ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в РФ» (с изм. и доп.) // СПС «Гарант».
12. Материально-техническое обеспечение практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Реализация программы производственной практики предполагает наличие: учебной аудитории для проведения научно-практических мероприятий, консультаций; учебный кабинет по практике для проведения групповых и индивидуальных занятий, консультаций и т.п..
|
|
|
Оборудование и техническое оснащение учебной аудитории: компьютеризированное рабочее место для преподавателя; рабочие места для обучающихся; мультимедийный проектор, экран.
Оборудование и техническое оснащение учебного кабинета по практике: компьютеризированное рабочее место для преподавателя; рабочие места для обучающихся; комплект учебно-методической, нормативно-правовой и научной литературы: учебники, книги, журналы; демонстрационные комплекты учебно-наглядных пособий (таблицы, рисунки, схемы, слайды);технические средства обучения: компьютеры, оснащенные программными пакетами Excel for Windows, Word for Windows, PowerPoint с доступом к библиотечным и сетевым источникам информации; программное обеспечение общего и профессионального назначения.
Описание содержания отчета студентов (требования).
В результате прохождения практики студент оформляет отчетную документацию, которая сдается им руководителю практики от университета в строго установленные сроки -не позднее семи дней по окончании практики. В противном случае, оценка снижается на балл.
|
|
|
Отчет по практике должен включать следующие структурные компоненты: введение, основную часть, заключение и приложения.
Во введении необходимо указать цель, задачи, место, дату начала и продолжительность практики; перечень основных работ и заданий, выполненных в ходе практики.
В основной части раскрываются характеристика выполненных заданий студентом в учреждении (организации) в соответствии с содержанием программы практики.
Дополнительно студенты могут поделиться собственным опытом; оценить достоинства и недостатки выбранного места практики и характер ее прохождения; перечислить ситуации, в которых они испытывали свою неуверенность в выборе технологии решения проблемы клиента; обсудить пути сотрудничества с руководством и сотрудниками службы, руководителем практики, другими организациями, с которыми им приходилось иметь дело.
Основную часть отчета, если необходимо, делят на разделы и подразделы. Заголовки разделов выполняют прописными буквами симметрично тексту, заголовки подразделов – с абзаца строчными буквами (кроме первой прописной). Переносы в заголовках производить нельзя. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, то их разделяют точкой.
|
|
|
Расстояние между заголовками раздела и подраздела составляет 10 мм (два интервала). Расстояние от заголовка до текста – 15 мм (три – четыре интервала). Абзацы в тексте начинают отступом, равным 15-17 мм.
В тексте не должно быть сокращений слов, за исключением общепринятых, которые при первом употреблении должны быть расшифрованы.
Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа. Подразделы и пункты должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела без точки в конце номера.
В заключении необходимо сформулировать общие выводы по итогам прохождения практики, охарактеризовать навыки и умения, приобретенные за время практики; внести предложения по совершенствованию работы учреждения (организации); сделать выводы о практической значимости для себя данной практики.
В приложение включаются материалы, отражающие непосредственное содержание деятельности студента в период практики: анализ рабочей ситуации, заполненные образцы справок и иных документов, конспекты мероприятий, разработанные студентом или с его участием информационные буклеты, аналитические справки, таблицы, рисунки. Каждый материал должен быть представлен отдельным приложением и пронумерован.
|
|
|
Запрещается помещать в отчет материалы, заимствованные из учебников и учебных пособий.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 94; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!