ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»
(ГБОУ ВОРК «КУКИиТ»)
ФАКУЛЬТЕТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА
КАФЕДРА ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА
ДНЕВНИК ПРЕДДИПЛОМОНОЙ ПРАКТИКИ
Направление подготовки
Режиссура театрализованных представлений и праздников»
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
Заочная
Место прохождения практики: МКУК «ЦКС»
Сроки прохождения практики с 01.08.2018 по 1.09.2018г.
Выполнил магистрант: Митрощенков В.А.
2 курс магистратура
Руководитель практики от организации:
Директор МКУК ЦКС
Кристин Д.Ю.
Подпись руководителя практики___________
Руководитель практики: кандидат исторических наук,
доцент кафедры театрального искусства, ГБОУ ВО РК «Крымский университет культуры, искусств и туризма»
Баева Ольга Владимировна
Подпись руководителя практики__________
Симферополь, 2019
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
|
|
|
«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»
(ГБОУВОРК «КУКИиТ»)
ФАКУЛЬТЕТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА
КАФЕДРА ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА
ОТЧЕТ
О ПРОХОЖДЕНИИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
Направление подготовки
Режиссура театрализованных представлений и праздников»
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
Заочная
Место прохождения практики МКУК «ЦКС»
(полное название организации)
Выполнил магистрант Митрощенков Виталий Анатольевич
(фамилия, имя, отчество)
Курс, группа 2 РТПП маг.
Руководитель практики от организации:
Директор МКУК ЦКС
Кристин Д.Ю.
Подпись руководителя практики__________________
Руководитель практики от вуза:
кандидат исторических наук,
доцент кафедры театрального искусства,
ГБОУ ВО РК «Крымский университет культуры, искусств и туризма»
Баева Ольга Владимировна
(уч.степень, уч.звание, фамилия, имя, отчество)
Подпись руководителя практики__________________
Симферополь, 2019
Содержание
1. Введение
2. Сведения об организации, на базе которой проходила практика
|
|
|
3. Отчёт о проделанной работе
4. Список использованной литературы и источников
5. Приложения
6. Выводы и предложения по организации данного вида практики.
Я, Митрощенков Виталий Анатольевич, магистрант 2 курса кафедры «Театральное искусство» по специализации «Режиссура театрализованных представлений и праздников», проходил производственную практику «Научно-исследовательская работа» в МКУК «Централизованная клубная система Симферопольского района». Руководитель практики – кандидат исторических наук, доцент кафедры театрального искусства, ГБОУ ВО РК «Крымский университет культуры, искусств и туризма», Баева Ольга Владимировна.
Производственная практика «Научно-исследовательская работа» проходила на базе МКУК «ЦКС».
МКУК «ЦКС» - это общедоступный центр общения, духовного развития и активного отдыха населения. Основной деятельностью клубного учреждения является изучение, предоставление населению разнообразных услуг социально-культурного, просветительского, оздоровительного и развлекательного характера, создание условий для занятий любительским художественным творчеством.
В первый день практики, в рамках организационно-подготовительного этапа, я совместно с научным руководителем:
|
|
|
- определил место прохождения преддипломной практики;
- составил план подготовительной работы;
- получил задание на прохождение преддипломной практики.
В подготовительном этапе преддипломной практики мною было сформулировано общее направление исследования, включающее элементы научного анализа и исследования; поручений руководителя практики, направленных на приобретение практических навыков работы.
В период прохождения практики перед нами были поставлены следующие цели и задачи:
Цель – систематизация, расширение и закрепление профессиональных знаний, формирование у магистрантов навыков ведения самостоятельной научной работы, исследования и экспериментирования для выступления с научным докладом на студенческой научной конференции, для подготовки к печати научной статьи и написания выпускной квалификационной работы.
Задачи научно-исследовательской практики:
а) изучить:
− научные, публицистические источники по разрабатываемой теме с целью их использования при выполнении выпускной квалификационной работы;
− методы научного исследования;
− методы анализа и обработки полученных данных.
|
|
|
б) выполнить: анализ, систематизацию и обобщение научной информации по теме исследования;
в) приобрести навыки:
− формулирования целей и задач научного исследования;
− выбора и обоснования методики исследования;
− составления плана исследования;
− оформления списков использованной литературы;
− оформления результатов научных исследований (оформление отчёта, написание научных статей, тезисов докладов, магистерской дисертации).
В задание по практике входит самостоятельная работа с фондами КРУНБ
им. И. Я. Франко, библиотеки КУКИиТ, с интернет-ресурсами.
Проведение научного исследования, с одной стороны, является творческим процессом. С другой стороны, этот вид деятельности нуждается в системном подходе, планировании и понимании основных законов, традиций и правил проведения исследования.
Последовательность проведения научно-исследовательской работы можно разделить на несколько этапов:
- определение темы научного исследования;
- формулировка цели и задач;
- составление плана и календарного графика научного исследования;
- выбор методов исследования, осуществление теоретических исследований (в т.ч. изучение трудов ученых, занимающихся сходной проблемой, трудов ученых из смежных отраслей);
- проведение экспериментальных исследований;
- анализ и оформление результатов исследования в виде статьи, научного отчета, заявки на грант или конкурсной работы;
- внедрение результатов научного исследования в практическую деятельность;
- оценка эффективности внедрения результатов исследования.
С целью эффективного выполнения научных исследований во время прохождения преддипломной практики мною были изучены: содержание и основные характеристики научного исследования; структура научного исследования; основные методы научных исследований; принципы и формы организации научного исследования; специфика сбора и обработки научной информации; общие стандарты оформления научных работ; общие требования к цитированию; правила составления и оформления списка литературы согласно ГОСТ Р 7.0.5 – 2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления»; основные стандарты написания и оформления научных статей и квалификационных работ.
Результатом научных исследований могут стать: публикации, участие в конференциях, конкурсах или грантах.
Результатом прохождения мною преддипломной практики станет написание выпускной квалификационной работы - творческого проекта «Открытие мемориально-паркового комплекса «Аллея Славы» 126 Отдельной бригады береговой обороны Черноморского флота Российской Федерации.
Важнейшим итогом обучения в магистратуре и прохождения преддипломной практики является написание творческого проекта.
Для успешного написания и защиты творческого проекта мною были изучены необходимые организационно-методические документы: Положение о выпускной квалификационной работе магистранта в ГБОУВОРК «Крымский университет культуры, искусств и туризма» (утверждено Приказом ректора ГБОУВОРК «КУКИиТ» от 01.04.2015); Положение о порядке рецензирования выпускных квалификационных работ по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам аспирантуры в ГБ ОУ ВОРК «Крымский университет культуры, искусств и туризма» (утверждено Приказом ректора ГБОУВОРК «КУКИиТ» от 01.04.2015, № 56); Положение о порядке проверки выпускных квалификационных работ на объем заимствования и их размещения в электронно-библиотечной системе Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Республики Крым «Крымский университет культуры, искусств и туризма», методические рекомендации. На протяжении всей практики, согласно расписанию, проводились занятия с ее руководителем, на которых рассматривались вопросы и проблемы написания выпускной квалификационной работы магистранта вообще и моей – в частности.
Кроме этого я изучил научные, публицистические источники по разрабатываемой теме с целью их использования при выполнении выпускной квалификационной работы.
Теоретическую базу для написания моей преддипломной работы,составили труды российских, советских и зарубежных авторов, посвященные истории Великой Отечественной войны, проблемам военно-патриотического воспитания граждан и военнослужащих, методам организации культурно-досуговой работы в войсковых соединениях, в современных условиях развития российского государства.
Относительно источниковедческой базы необходимо отметить тот факт, что чем глубже мы узнаем историю своей Родины с ее героическим прошлым, тем сильнее становится чувство любви к ней, тем точнее мы постигаем ее настоящее и будущее. Среди наиболее важных областей патриотического воспитания является образование, основанное на традиционных российских духовных ценностях, нравственности и морали. Наш исторический опыт показывает, что патриотическое единство людей основано на принадлежности к единому национальному порядку с его моральными и нравственными ценностями, наиболее важными из которых являются самоотверженное служение своему народу, верность военной присяге, военное товарищество, честь и благородство.
Пропаганда героических подвигов соотечественников является одним из основных компонентов культурно-досуговой работы воинских формирований. Приобщение к боевым традициям народа, почитание его побед — это важная составляющая военно-патриотического воспитания.
Подвигам и ужасам военных событий, происходивших на крымском полуострове, посвящены мемориальные комплексы береговых батарей Севастопольской, Балаклавской, Керченской, Инкерманской штольни, форта Южной Балаклавы. Мемориальный комплекс «Альминский», Курган Славы «Звезда» в селе Перевальное, Обелиск павшим солдатам в Керчи и многие другие являются признаками вечной памяти и благодарности. На территории Симферополя и Симферопольского района расположено 7 действующих мемориалов.
В дополнение к существующим мемориальным комплексам на территории Республики Крым, на данном этапе, реализовываются новые проекты по строительству мемориалов. Этому свидетельствует открытие 8 мая 2015 года мемориала узникам концлагеря «Красный» посвященный всем жертвам нацистов и их пособникам в Крыму, расположенного в поселке Мирное, Симферопольского района.
Также по просьбе ветеранской общественности города – героя Севастополя реализуется проект по строительству на мысе Хрустальном мемориального парка и музея героической обороны Севастополя 1941-1942 годов. В августе 2017 года эту инициативу поддержал президент Российской Федерации В. Путин.
Однако подъем патриотических настроений в обществе немного ослаб, россияне сегодня более толерантно относятся к ряду поступков, которые могут быть показателями нелюбви к Родине. Возможно это связано с тем, что общество все больше озабочено нестабильной экономикой, постоянно возникающими катаклизмами, новыми деструктивными идеалами, которые разрушают личность, семью, государство.
Все это привело к главным проблемам патриотического воспитания, а именно к отсутствию у молодежи и военнослужащих духовно-нравственных ценностей, к слабым познаниям в области культуры и истории. Несомненно, в конечном результате, это может привести к разрушению культурного пространства в нашей стране.
Проанализировав материал научно-исследовательской работы, стоит отметить, что открытие мемориально-паркового комплекса «Аллея Славы» 126 Отдельной бригады береговой обороны Черноморского Флота Российской Федерации – это новая подача истории Великой отечественной войны, которая станет фундаментом для совершенствования системы военно-патриотического воспитания подрастающего поколения и военнослужащих, путем реального соприкосновения граждан с деятельностью личного состава войскового соединения, в ходе обрядов, торжественных и траурных церемоний, совершаемых в повседневной жизни войск, во время праздничных торжеств, важных актов военной службы, посредством качественной театрализации и режиссуры, с использованием современных мультимедийных технологий.
Также для написания статей и магистерской работы я изучил методы научного исследования, методы анализа и обработки полученных данных.
Основу методологической базы исследования составили принципы культурологического анализа, системный и комплексный подходы, методы научного описания, аналогии и сравнения.
Также были использованы следующие методы научного исследования:
- библиографический метод (позволил изучить базу источников по теме исследования и публикации в периодической печати);
- исторический метод (который был применен при изучении истории возникновения и развития мемориально-парковых комплексов, истории Великой Отечественной войны);
- методы сравнения и аналогий (для проведения сравнительных параллелей с другими похожими мемориальными комплексами и определение их роли в современных условиях);
- метод анализа и синтеза был использован для определения роли режиссуры в контексте открытия мемориально-паркового комплекса, а также для осуществления анализа мнений по отношению к исследуемым вопросам.
Знания и навыки, полученные в процессе прохождения преддипломной практики, помогут мне при написании выпускной квалификационной работы, творческого проекта по теме «Открытие мемориально-паркового комплекса «Аллея Славы» 126 Отдельной бригады береговой обороны Черноморского флота Российской Федерации».
В результате прохождения преддипломной практики мною были приобретены необходимые навыки организации, выполнения и оформления результатов научной работы: формулирования целей и задач научного исследования, выбора и обоснования методики исследования, оформления результатов научных исследований (оформление отчёта, написание научных статей, тезисов докладов, магистерской диссертации).
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 183; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!