Задание 6. Напишите пословицы, восстановив их начало.
Семинар 5-2
Лексические нормы русского литературного языка
Вопросы для теоретической подготовки:
1. Фразеология как особый раздел лексики.
2. Понятие фразеологизма, история изучения фразеологических оборотов.
3. Типы фразеологических оборотов.
4. Афоризмы, крылатые выражения, пословицы, поговорки. История понятий.
5. Речевые ошибки при использовании устойчивых сочетаний.
Практические задания:
Задание 1. Вставьте числа, числительные в известные фразеологизмы.
Одинокий, без семьи, без родственников, близких – … как перст.
Очень мало, не хватает – на … зуб.
Совершенно трезв – ни в … глазу.
Легко победить – … левой.
Первые признаки готовящихся благоприятных событий – … ласточка.
Ни хорошо, ни плохо – ни два ни …
Очень глуп – у него всего ... извилины.
О том, кто ещё очень мал – от горшка … вершка.
Похожи, неотличимы – как … капли (воды).
Одновременно сделать два дела, добиться осуществления двух целей – убить … зайцев.
В каком-нибудь деле, споре занимать колеблющуюся, двусмысленную позицию – сидеть между … стульев.
Пешком – на своих …
На долгий срок – до … пришествия.
Очень мало – раз … и обчёлся.
Очень просто – как дважды …
Очень горько плакать – плакать в ... ручья.
Основа основ – ... кита.
Выгонять решительно, быстро, без промедления – гнать в … шеи.
Очень много – с … короба.
Не общаясь, не выходя из дома – жить в ... стенах.
|
|
|
Куда угодно, куда захочется – на все ... стороны.
Абсолютно не нужен – как собаке ... нога.
Что-то лишнее, ненужное – ... колесо в телеге.
Враждебная агентура внутри стран – ... колонна.
Для обозначения людей, не исполняющих обещания, говорят – у него … пятниц на неделе.
Очень умён – ... пядей во лбу.
О чем-либо абсолютно непостижимом, недоступном пониманию, скрытом от непосвященных – книга за … печатями.
Чувствовать себя безмерно счастливым – на … небе (от счастья).
Очень дальняя родня – … вода на киселе.
Наивысший подъём, взлёт – ... вал.
Не столь важно, совершенно несущественно – дело ...
Смелый, храбрый – не робкого ...
Выражение недовольства по поводу чего-либо повторяющегося и надоевшего – опять ...
О том, с кем постоянно случаются всякие неприятности – ... несчастья.
Задание 2. Вспомнив известные фразеологизмы и их значения, отгадайте загаданные слова.
А) ОН в голове у легкомысленного, несерьезного человека.
ЕГО советуют искать в поле, когда кто-либо бесследно исчез.
На НЕГО бросают слова и деньги те, кто их не ценит.
Б) ЕЁ заваривают, затевая какое-нибудь неприятное, хлопотливое дело, а потом расхлебывают, распутывая это дело.
ЕЁ не сваришь с тем, с кем трудно сговориться.
|
|
|
ЕЁ «просит» рваная обувь.
ОНА в голове у путаников.
В) ЕЁ толкут в ступе или носят в решете те, кто занимается бесполезным делом.
ЕЁ набирают в рот, когда молчат.
ЕЮ нельзя разлучить неразлучных друзей.
В НЕЁ прячут концы несчастные люди.
Иногда выходят из НЕЁ сухими.
Г) ОНО бывает в шляпе, когда проблема близка к разрешению.
ОНО пахнет керосином, когда ожидаются неприятные последствия.
ОНО выгорает в случае успешного завершения.
ЕГО можно курить в негативной ситуации.
Д) ЕГО проглатывают, упорно не желая говорить.
ОН хорошо подвешен у человека, который говорит легко и бойко.
За НЕГО тянут или дергают, заставляя высказаться.
ЕГО держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего.
Е) ОНИ не зайцы, а разбегаются.
ОНИ не цыплята, а вылупляются.
В НИХ пускают пыль, создавая ложное или лучшее впечатление о себе.
ОНИ могут слипаться, разгораться и быть на мокром месте.
Ж) ЕГО вешают, приходя в уныние.
ЕГО задирают, зазнаваясь.
ЕГО всюду суют, вмешиваясь не в своё дело.
З) ОНИ не цветы, а вянут.
Не бельё, а ИХ развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные.
Не ладоши, а ИМИ хлопают, если чего-то не понимают.
|
|
|
И) В НЕГО набирают воды, когда нужно молчать.
ЕГО широко открывают, когда сильно удивляются.
ОН полон хлопот у того, кто берется сразу за много дел.
К) ИХ кладут на полку голодные люди.
ИХ скалят насмешники.
ИХ заговаривают, когда хотят ввести в заблуждение, обмануть.
Задание 3. Ответьте на вопросы.
1. Какой становится меткая фраза, когда её все узнают?
а) крылатой;
б) бородатой;
в) шаблонной;
г) звёздной.
2. Как называют совершенно бесполезную работу?
а) мартышкин труд;
б) мышиная возня;
в) собачья радость;
г) медвежья услуга.
3. Как говорят о человеке очень большого роста?
а) коломенская верста;
б) ростовский аршин;
в) вологодский сажень;
г) лондонская миля.
4. Как говорят о чьём-то бесследном исчезновении?
а) след простыл;
б) отпечаток простудился;
в) колея заболела;
г) лыжня заразилась.
5. Где находятся сладко спящие люди?
а) в ящике Пандоры;
б) на весах Фемиды;
в) в объятиях Морфея;
г) в кубке Диониса.
6. Как иначе можно назвать переполох, неразбериху или сложную ситуацию?
а) творог-лес;
б) сыр-бор;
в) сметана-роща;
г) колбаса-чаща.
7. Какое слово пропущено в выражении, характеризующей жизнь богатых людей: «На широкую … жить»?
а) ногу;
б) душу;
в) руку;
|
|
|
г) талию.
8. Какое из этих «рыбацких» выражений означает «дать себя обмануть, перехитрить»?
а) закинуть удочку;
б) сматывать удочки;
в) попасться на удочку;
г) поддеть на удочку.
9. Что «ломают» притворщики и неискренние люди?
а) комедию;
б) трагедию;
в) драму;
г) фарс.
10. Что говорят о человеке, который драматизирует ситуацию?
а) точит карандаши;
б) моет кисти;
в) сгущает краски;
г) ломает палитру.
11. До чего вооружается хороший воин?
а) до колен;
б) до пят;
в) до зубов;
г) до макушки.
12. Какое из этих выражений нужно добавить, чтобы получился фразеологизм: «держать …»?
а) изо всех сил;
б) в постоянном напряжении;
в) в мозолистых руках;
г) в черном теле.
13. Как говорят о новом приливе сил?
а) вторая скрипка;
б) второе дыхание;
в) второе рождение;
г) второй дом.
14. Вставьте пропущенное слово в выражение, характеризующее очень глупого, недалёкого, бестолкового человека: «Без … в голове».
а) царь;
б) султан;
в) император;
г) президент.
Задание 4. Объясните устойчивые выражения: «золотая молодежь», «вернемся к нашим баранам», «последние станут первыми», «двуликий Янус», «танталовы муки», «птичку жалко».
Задание 5. Замените выделенные в предложениях слова на фразеологизмы:
1) Всё это время он молчал. 2) Я разоблачу обманщика. 3) Сёстры похожи. 4) Я ее обожаю. 5) Его точно накажут. 6) Он как предвидел. 7) Он всех обманул. 8) С утра идёт дождь очень сильный.
Задание 6. Напишите пословицы, восстановив их начало.
1. …не вынешь рыбку их пруда. 2 …а лень портит. 3 …от того и наберешься. 4. … гуляй смело. 5. …так и откликнется. 6. … что хорошо кончается. 7. …пригодится воды напиться. 8. .. не говори, что не дюж. 9. … лучше новых двух. 10. …один раз отрежь. 11. …а имей сто друзей. 12. … а неученье – тьма. 13. …потом науки.
Задание 7. Найдите по 5 крылатых выражений из следующих источников: а) изречения известных людей; б) литературные произведения; в) песни; г) кино- и мультфильмы; д) реклама. Какой источник не был назван? Как называются выражения из этого источника?
Задание 8. С предложенными словосочетаниями составьте предложения таким образом, чтобы словосочетание употреблялось сначала в прямом, а потом в переносном значении (если это возможно).
Гладить по головке, кормить завтраками, вырвать с корнем, поставить в тупик, ходить на цыпочках, протянуть руку, прокладывать дорогу, выйти из строя, сесть в лужу, намылить шею, льет как из ведра, связать руки, много воды утекло, на высоких нотах, найти выход, пальцем не пошевелить, переливать из пустого в порожнее, цены нет.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 1465; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!